北语18春《对外汉语教学概论》作业1234
18春《对外汉语教学概论》作业1一、单选题：
三、判断题：
1.（判断题）美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:——A——
2.（判断题）语言是规则系统是其自然属性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:——B——
3.（判断题）对外汉语教学翻译成“TeachingChinesetoForeigners” (满分:)
A错误
B正确
正确答案:——B——
4.（判断题）学科理论是一门学科赖以形成的基石，是学科发展的原动力，是学科理论体系的有利支撑。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
5.（判断题）以培养汉语交际能力为目标是对外汉语教学的特点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
6.（判断题）只有不断加强学科理论基础的研究，才能有效地提高对外汉语教学的学科理论水准。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
7.（判断题）1997年开始博士生教育 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
8.（判断题）对外汉语教学学科有工具性质。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
9.（判断题）1966年文化大革命爆发后，4000多留学生被责令回国。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
10.（判断题）完形说是最早的认知学习理论。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
11.（判断题）北京语言大学第一个获得带有对外汉语教学方向的“语言学和应用语言学”博士生培养权。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
12.（判断题）70年代初，在从事中文教学的教师中选拔人才脱产进修外语作为出国储备师资。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
13.（判断题）语言具有生成性是其心理属性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
14.（判断题）汉语作为外语教学翻译成“TeachingofChineseasaForeignLanguage” (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
15.（判断题）对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
16.（判断题）第二语言教学是研究教授和学习语言规律的科学。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
17.（判断题）学习理论指研究学习过程中的心理活动规律。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18.（判断题）第二语言教学的学科理论基础研究一直被看作是研究的重点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
19.（判断题）语言学是研究语言的本质、结构和功能等语言现象的科学。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
20.（判断题）语言是符号是其自然属性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18春《对外汉语教学概论》作业2
一、单选题：
1.（单选题）“国家对外汉语教学领导小组办公室”为常设机构,简称（）。 (满分:)
A对外汉语办公室
B领导小组办公室
C汉办
D对外汉语教学领导小组办公室
正确答案:——C——
2.（单选题）二十世纪五十年代，在美国，以（）为首，创建了转换生成语法学派。 (满分:)
A乔姆斯基
B索绪尔
C韩礼德
D布龙菲尔德
正确答案:——A——
3.（单选题）外语教育学翻译成（）。 (满分:)
ASecondLanguageTeachingandLearning
BAppliedLinguistics
CForeignLanguageTeaching
DForeignLanguagePedagogy
正确答案:——D——
4.（单选题）语法-翻译法的代表人物是德国语言学家()。 (满分:)
A贝立兹
B奥伦多夫
C古安
D帕默
正确答案:————
5.（单选题）学科体系指的是学科的结构系统，其核心部分是学科的()体系。 (满分:)
A知识
B能力
C理论
D经验
正确答案:————
6.（单选题）（），对外汉语教学事业得到空前发展。 (满分:)
A1950年
B1978年
C1966年
D1980年
正确答案:————
三、判断题：
7.（判断题）学科体系指的是学科的结构系统，要体现学科的内容与性质特征，其核心部分是学科的理论体系。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
8.（判断题）对外汉语教学开创期的特点是教师曾在国外任教过，借鉴国外第二语言教学经验，把教外国人汉语与教本国人汉语区分开来。。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
9.（判断题）对外汉语教学是一门综合交叉学科。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
10.（判断题）语言是交际工具是其社会属性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
11.（判断题）集中、强化是对外汉语教学的特点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
12.（判断题）完形说是最早的认知学习理论。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
13.（判断题）学习理论指研究学习过程中的心理活动规律。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
14.（判断题）对外汉语教学的开创期是1950年到1978年。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
15.（判断题）以技能训练为中心是对外汉语教学的特点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
16.（判断题）语言是人类独有的生理特征产物是其心理属性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
17.（判断题）对外汉语教学开创期的特点还有名家初期参与对外汉语教学工作，具有高起点、实力强特点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18.（判断题）语言是规则系统是其自然属性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
19.（判断题）对外汉语教学学科有工具性质。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
20.（判断题）国外专家对学科体系的研究非常重视。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18春《对外汉语教学概论》作业3
一、单选题：
三、判断题：
1.（判断题）集中、强化是对外汉语教学的特点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:——B——
2.（判断题）语言学、文化学主要作用于对外汉语教学的内容和目的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:——B——
3.（判断题）以技能训练为中心是对外汉语教学的特点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:——B——
4.（判断题）国外专家对学科体系的研究非常重视。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
5.（判断题）对外汉语教学学科有工具性质。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
6.（判断题）学习理论指研究学习过程中的心理活动规律。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
7.（判断题）教学内容的核心是课程设置。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
8.（判断题）对外汉语教学开创期的特点还有名家初期参与对外汉语教学工作，具有高起点、实力强特点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
9.（判断题）对外汉语教学翻译成“TeachingChinesetoForeigners” (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
10.（判断题）1989年5月国家教委明确指出：“发展对外汉语教学事业是一项国家和民族的事业。” (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
11.（判断题）完形说是最早的认知学习理论。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
12.（判断题）汉语作为第二语言教学翻译成“TeachingofChineseasaSecondLanguage” (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
13.（判断题）学科理论是一门学科赖以形成的基石，是学科发展的原动力，是学科理论体系的有利支撑。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
14.（判断题）对外汉语教学是第二语言教学。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
15.（判断题）美国心理学家桑代克（E.L.Thomdike）认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
16.（判断题）汉语作为外语教学翻译成“TeachingofChineseasaForeignLanguage” (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
17.（判断题）与文化因素紧密结合是对外汉语教学的特点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18.（判断题）加拿大语言教育理论专家斯特恩（H.H.Sten）提出的第二语言教育的理论模式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
19.（判断题）吕必松先生认为对外汉语教学研究应分四个层面。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
20.（判断题）北京语言大学第一个获得带有对外汉语教学方向的“语言学和应用语言学”博士生培养权。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
18春《对外汉语教学概论》作业4
一、单选题：
1.（单选题）课程就是教学内容，要解决（）的问题。 (满分:)
A教什么
B怎么教
C学什么
D怎么学
正确答案:——A——
2.（单选题）对外汉语教学以（）为基础。 (满分:)
A培养汉语交际能力
B技能训练
C基础阶段
D语言对比
正确答案:——D——
3.（单选题）第二语言翻译成（）。 (满分:)
Asecondlanguage
Bmothertongue
Cfirstlanguage
Dforeignlanguage
正确答案:——A——
4.（单选题）任务教学法的代表人物是苏联心理语言学家（）。 (满分:)
AVygotsky
BC.C.Fries
CBloomfield
DH.G.Ollendorff
正确答案:————
5.（单选题）（）北京语言学院被宣布撤消。。 (满分:)
A1971年4月
B1966年6月
C1958年12月
D1980年8月
正确答案:————
6.（单选题）语法-翻译法的代表人物是德国语言学家()。 (满分:)
A贝立兹
B奥伦多夫
C古安
D帕默
正确答案:————
7.（单选题）（）10月30日，总理亲自批示恢复北京语言学院。 (满分:)
A1971年
B1972年
C1973年
D1980年
正确答案:————
8.（单选题）《国外外语教学法主要流派》（1983）的作者是（）。 (满分:)
A盛炎
B吕必松
C赵金铭
D章兼中
正确答案:————
二、多选题：
9.（判断题）教学内容的核心是课程设置。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
10.（判断题）第二语言教学的学科理论基础研究一直被看作是研究的重点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
11.（判断题）学习理论指研究学习过程中的心理活动规律。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
12.（判断题）赵金铭设计的学科体系有三个层次。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
13.（多选题）对外汉语教学原则有（）。 (满分:)
A听、说、读、写全面要求
B汉外对比原则
C循序渐进的原则
D直观性原则
正确答案:————
14.（多选题）等级大纲已有（）。 (满分:)
A《汉语水平等级标准和等级大纲》
B《汉语水平等级标准》
C《词汇等级大纲》
D《语法等级大纲》
正确答案:————
15.（多选题）设有对外汉语研究专栏的是（）。 (满分:)
A〈中国文化研究〉
B、〈语言文字运用〉
C〈汉语学习〉
D〈修辞学习〉
正确答案:————
16.（多选题）1983年北语首先开设了对外汉语教学本科专业。后来，（）也相继开设。\n。 (满分:)
A北外
B华东师大
C上外
D暨南大学
正确答案:————
17.（多选题）情感因素包括（）。 (满分:)
A学习动机
B学习态度
C性格
D智力因素
正确答案:————
18.（多选题）汉语作为第二语言学习的词汇方面的有利因素包括（）几方面。 (满分:)
A多数词是一、两个音节
B词义与语素有关
C语素组合规律强，便于记忆
D汉语没有严格意义上的形态变化
正确答案:————
19.（多选题）遗忘分为（）。 (满分:)
A部分遗忘
B完全遗忘
C暂时遗忘
D永久遗忘
正确答案:————
20.（多选题）对比分析的步骤（）。 (满分:)
A描写
B选择
C对比
D预测
正确答案:————
21.（多选题）教学大纲主要有（）。 (满分:)
A对外汉语教学语法大纲（1988）
B对外汉语教学初级阶段教学大纲〉
C〈对外汉语教学中高级阶段功能大纲〉（1999）
D词汇等级大纲
正确答案:————
三、判断题：
22.（多选题）对外汉语的专业刊物是（）。 (满分:)
A〈语言教学与研究〉
B〈世界汉语教学〉
C〈中国文化研究〉
D〈语言文字运用〉
正确答案:————
23.（多选题）第二语言教学法流派根据语言教学特征，大致可分（）。 (满分:)
A强调自觉掌握的认知派
B强调习惯养成的经验派
C强调情感因素的人本派
D强调交际运用的功能派
正确答案:————
24.（多选题）从广义来说，“教学法”可以指学科理论与实践的总称，包括（）等不同层面的内容。 (满分:)
A教学原则
B教学方法
C教学技巧
D教学内容
正确答案:————
25.（多选题）对外汉语教学的性质包括（）。 (满分:)
A对外汉语教学是语言教学
B对外汉语教学是第二语言教学
C对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学
D对外汉语教学具有工具性
正确答案:————
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