华师18春《信息技术课程教学论》在线作业
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一、单选题：
1.（单选题）()是信息技术课程教学研究的核心。 (满分:)
A制度建设
B师资培养
C信息技术课程研究
D教育科研
正确答案:——C——
2.（单选题）以实现信息传输为目的的技术是()。 (满分:)
A信息感测技术
B信息计算技术
C信息通信技术
D信息控制技术
正确答案:——C——
3.（单选题）()是一种由教育理论工作者和实践工作者结合起来，综合运用各种有效的手段，解决某一实际问题，以提高教师素质、推动教育工作为目的的教育研究活动。 (满分:)
A合作研究
B叙事研究
C质的研究方法
D行动研究
正确答案:——D——
4.（单选题）()旨在解决“为什么教”的问题。 (满分:)
A学习需要分析
B教学内容分析 答案QQ 1647861640
C教学对象分析
D教学策略设计
正确答案:————
5.（单选题）能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、准确性和相关性，这属于信息技术课程的哪种目标()。 (满分:)
A信息应用
B知识和技能
C过程与方法
D情感态度和价值观
正确答案:————
6.（单选题）以下哪种教材的编排类型是以运用信息技术解决问题为主线()。 (满分:)
A学科体系型
B信息活动型
C问题中心型
D主题活动型
正确答案:————
7.（单选题）以有效获取信息为目的的技术是()。 (满分:)
A信息感测技术
B信息计算技术
C信息通信技术
D信息控制技术
正确答案:————
8.（单选题）()是通过对文献资料的收集、整理、分析、研究，形成对事实的科学认识的方法。 (满分:)
A教育经验总结法
B文献研究法
C调查研究法
D实验研究法
正确答案:————
9.（单选题）()不属于现代社会中支持社会发展的三大支柱。 (满分:)
A物质
B能量
C信息
D环境
正确答案:————
10.（单选题）信息技术教师的()是对信息技术教师在深刻理解信息技术学科教育的价值、意义的基础上，认同、热爱和投入到信息技术教育的程度的描述。 (满分:)
A专业知识结构
B专业情意
C专业能力结构
D专业发展
正确答案:————
11.（单选题）中国的信息技术教育发展趋势中，()将成为信息技术课程的哲学基础。 (满分:)
A建构主义
B认知主义
C行为主义
D马克思主义
正确答案:————
12.（单选题）()作用于信息技术课程，并且能够成为信息技术课程素材。 (满分:)
A校内课程资源
B校外课程资源
C素材性课程资源
D条件性课程资源
正确答案:————
13.（单选题）美国国家教育技术标准中，()是描述对于支持技术有效使用必需的专业发展、系统、访问和支持服务的标准。 (满分:)
A学生的技术基础标准
B学生评估和技术使用评价的标准
C教育技术支持标准
D连接课程与技术
正确答案:————
14.（单选题）()是信息社会健康发展的保证。 (满分:)
A信息技术教育
B教学设计
C素质教育
D学科教育
正确答案:————
15.（单选题）以下哪种教材的编排类型是以单元活动模块为主线()。 (满分:)
A学科体系型
B信息活动型
C问题中心型
D主题活动型
正确答案:————
二、多选题：
16.（多选题）信息系统由哪些部分组成（）。 (满分:)
A信息源
B信息处理器
C信息用户
D信息管理者
正确答案:————
17.（多选题）信息技术教师专业发展的特征有（）。 (满分:)
A专业发展的紧迫性
B专业发展动机的差异性
C专业发展内容的综合性和时代性
D专业发展的跳跃性
正确答案:————
18.（多选题）信息技术课程内容的特点有（）。 (满分:)
A发展性
B综合性
C实践性
D开放性
正确答案:————
19.（多选题）信息文化的本质包括（）。 (满分:)
A信息意识与情感
B信息伦理道德修养
C信息科学技术常识
D信息能力
正确答案:————
20.（多选题）信息技术课程教材的编排策略有（）。 (满分:)
A内容选择强调通用性
B编排强调适应性
C注意学科思维的培养
D人文精神的渗透
正确答案:————
21.（多选题）信息技术可分为哪几个基本的层次（）。 (满分:)
A信息基础技术
B信息系统技术
C信息开发技术
D信息应用技术
正确答案:————
22.（多选题）信息技术总体的发展趋势有（）。 (满分:)
A数字化
B综合化
C网络化
D智能化
正确答案:————
23.（多选题）一个系统必须具备的特征有（）。 (满分:)
A构成系统的各要素之间要具有稳定的结构
B独立于环境而存在
C具有特定的功能
D有一套系统规则
正确答案:————
24.（多选题）信息素养是指个体能够认识到何时需要信息，能够有效地（）信息的综合能力。 (满分:)
A认识
B检索
C评估
D利用
正确答案:————
25.（多选题）日本高中信息技术教育课程的评价，按照哪些维度展开（）。 (满分:)
A“关心、动机、态度”
B“思考与判断”
C“技能与表现”
D“知识与理解”
正确答案:————
三、判断题：
26.（判断题）英国的中小学信息技术课程评价以课程预设目标为评价的主要依据 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）微格教学法是教师在对典型教育事件进行具体描述的基础上，通过分析、归纳，概括出具有普遍性意义结论的研究方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）教学反思就是教师对教学中的缺点和错误进行反省与批判。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）信息技术课程是一门文理交融多向发展的技术类课程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）新手教师的典型特征是具备丰富的从事信息技术课程教学的经验和教师角色社会化的能力。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）信息技术教学中要明确信息技术就是教育的目标。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）条件性课程资源作用于信息技术课程并且能够成为信息技术课程素材。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）反思式教学研究是以教学研究中的具体问题为基础，本着“问题即课题”的指导思想，按照行动研究模式进行的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）师资培养不仅是教学研究的关键，更是课程改革工作成败的关键。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）信息技术环境中，学习的根本目的就是获取信息。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）多媒体化是指在网络操作和管理、网络应用、故障诊断和修复自愈等方面具有智能，从而提高网络性能、自适应性和可靠性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）教师的主导作用是教学对话的保证。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）教学研究不仅是专职教研人员的职责，更依赖于广大教师的广泛参与。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）信息技术既能推动社会向稳定、健康的方向迅速发展，也有可能推动社会向错误的方面发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）算法思维是指人机共通的思维模式或人们合理行事的逻辑。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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