华师18春《学前儿童发展心理学》在线作业资料
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一、单选题：
1.（单选题）幼儿的典型思维是（）。 (满分:)
A直觉行动思维
B具体形象思维
C具体思维
D抽象思维
正确答案:——B——
2.（单选题）杰布逊等人设计的视觉悬崖是用来测量（）。 (满分:)
A视觉
B深度知觉
C方位知觉
D大小知觉
正确答案:——B——
3.（单选题）()岁又称为学前晚期，是幼儿园大班的年龄。 (满分:)
A3~4岁
B5~6岁
C5~7岁
D3~6岁
正确答案:——B——
4.（单选题）个体的思维产生在（）。 (满分:)
A1岁左右
B1.5岁左右
C2岁左右
D3岁左右.
正确答案:————
5.（单选题）儿童开始能以自身为中心辨别左右的年龄是（）。 (满分:)
A3岁
B4岁
C5岁
D6岁
正确答案:————
6.（单选题）儿童依恋形成的关键期是（）。 (满分:)
A6个月以前
B1岁以前
C2岁以前
D3岁以前
正确答案:————
7.（单选题）3岁以前儿童思维的主要形式是（）。\n. (满分:)
A直觉行动思维
B形象思维
C具体思维
D抽象思维
正确答案:————
8.（单选题）儿童梦话出现在（）。 (满分:)
A1岁左右
B1岁9个月左右
C2岁左右 转载注明无忧答案网，QQ1647861640
D3岁左右
正确答案:————
9.（单选题）儿童出现明显依恋的时间是（）。 (满分:)
A1~2个月
B2~3个月
C6~7个月
D8~9个月
正确答案:————
10.（单选题）儿童出现简单句的时间是（）。 (满分:)
A2岁左右
B3岁左右
C4岁左右
D5岁左右
正确答案:————
11.（单选题）智力中等的儿童通常占全部儿童的百分数是（）。 (满分:)
A20%
B15%
C64%
D80%
正确答案:————
12.（单选题）布鲁姆认为儿童智力发展最迅速的时间是（）。 (满分:)
A1岁以前
B4岁以前
C12岁以前
D18岁以前
正确答案:————
13.（单选题）儿童重复日常生活中自己或别人活动的游戏是（）。 (满分:)
A延迟模仿
B象征性游戏
C描绘式表象
D心理表象
正确答案:————
14.（单选题）智力优秀的人智商在（）。 (满分:)
A90以上
B100以上
C110以上
D120以上
正确答案:————
15.（单选题）儿童基本掌握了口语中的常用词汇的年龄是（）。 (满分:)
A5岁
B6岁
C7岁
D8岁
正确答案:————
16.（单选题）儿童计数说出总数的年龄是（）。 (满分:)
A4--5岁
B5--6岁
C6--7岁
D7--8
正确答案:————
17.（单选题）学前儿童掌握数量最多的词是（）。 (满分:)
A名词
B动词
C形容词
D代词
正确答案:————
18.（单选题）动作性再现表象主要表现在（）。 (满分:)
A4岁以前
B5岁以前
C1岁以前
D12岁以前
正确答案:————
19.（单选题）儿童用“我“这个词来明确称呼自己的时间是（）。 (满分:)
A3岁左右
B4岁左右
C1岁左右
D5岁左右
正确答案:————
20.（单选题）智力迟钝的儿童通常占全部儿童的百分数是（）。 (满分:)
A6%
B11%
C15%
D3%
正确答案:————
二、多选题：
21.（多选题）幼儿观察力的发展具有（）等特点。 (满分:)
A观察的目的性逐渐增强；
B观察持续的时间不断延长
C观察的概括性不断增强，能把所观察的事物有机联系起来
D能够形成和使用一些观察方法。
正确答案:————
22.（多选题）儿童概括的发生发展过程分为三个阶段：（）。 (满分:)
A直观的概括
B动作的概括
C语词的概括
D形象概括
正确答案:————
23.（多选题）游戏的准备包括（）等方面。 (满分:)
A游戏时间，
B游戏地点，
C游戏材料，
D经验准备
正确答案:————
24.（多选题）根据陌生情境法进行的研究结果，可以把婴儿的依恋分为（）等三种典型的类型。 (满分:)
A安全型
B回避型
C矛盾型
D互惠型
正确答案:————
25.（多选题）根据研究范围的大小，学前儿童研究可以分为（）。 (满分:)
A差异研究
B相关研究
C分析研究
D整体研究。
正确答案:————
26.（多选题）根据研究课题的性质，可以把学前儿童研究分为（）。 (满分:)
A差异研究
B相关研究
C因果研究
D整体研究。
正确答案:————
27.（多选题）个体社会化的外部动因包括（）等。 (满分:)
A家庭
B学校
C同辈群体
D大众传媒。
正确答案:————
28.（多选题）幼儿社会性学习的特点包括（）。 (满分:)
A有序性
B随机性和无意性
C长期性和反复性
D实践性
正确答案:————
29.（多选题）学前儿童词汇的发展具有()等特点。 (满分:)
A词汇的数量不断增加；
B词类的范围不断扩大，儿童最初掌握的是实词，随后掌握虚词，使用频率较高的词汇包括代词、名词、动词等；
C词义不断深化，儿童最初掌握的词往往理解不确切，以后逐渐确切和加深；
D对不同词类和词义的掌握有其具体的特点。
正确答案:————
30.（多选题）婴儿记忆发展的规律包括（）。 (满分:)
A3个月婴儿已具有在一定线索提示下产生记忆的能力。
B1岁婴儿产生了主动提取眼前不存在的客体的意向。
C2岁婴儿产生了有意识地回忆以前发生的事件的能力。
D2岁婴儿的记忆范围和记忆广度不断扩大，记忆潜伏期不断延长。
正确答案:————
31.（多选题）皮亚杰认为，儿童思维的发展共分为()等阶段。 (满分:)
A感知运动阶段（0~2岁）
B前运算阶段（2~7岁）
C具体运算阶段（7~11岁）
D形式运算阶段（11岁以后）
正确答案:————
32.（多选题）儿童思维发展的趋势()。 (满分:)
A思维方式从最初的直观行动思维到具体形象思维，再到抽象逻辑思维的萌芽；
B思维工具从感知和动作到表象，再到语词所代表的概念；
C思维活动不断内化，从外部的、展开的思维逐渐发展为内部的、压缩的思维；
D思维的内容从具体到抽象。
正确答案:————
33.（多选题）5~6岁的心理发展特点包括（）。 (满分:)
A好学、好问
B出现抽象逻辑思维的萌芽
C开始掌握认知方法
D个性开始形成，初具雏形。
正确答案:————
34.（多选题）4~5岁幼儿的想象具有以下特点（）。 (满分:)
A想象仍然以无意想象为主。
B无意想象中出现有意成分，具有了一定的目的。
C想象的目的计划非常简单。
D想象的内容较以前丰富，但仍然零碎、不系统。
正确答案:————
35.（多选题）儿童早期句型的掌握包括（）等阶段。 (满分:)
A单词句阶段（15～20个月）
B双词句或电报句阶段（18～24个月）
C简单句和语法掌握阶段（2～3岁）
D复杂句子阶段
正确答案:————
三、判断题：
36.（判断题）儿童是不能有恐惧情感的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）遗传病具有致病晚的特点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）点数物体的大小对儿童计数活动产生影响。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）小学儿童自我意识发展的第一个上升期是3—5年级。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）儿童学会计数的年龄是2岁左右。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
41.（判断题）3岁左右儿童有意注意维持的时间一般不超过5分钟。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
42.（判断题）4岁左右的儿童已能掌握数的守恒。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
43.（判断题）应用题的结构包括情节和数量关系两个方面。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
44.（判断题）儿童视觉发展的关键期是生后2个月以内。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
45.（判断题）对婴儿自我意识的研究是从镜像认识开始的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
46.（判断题）儿童产生明显的对抚养者的依恋的时间是生后3个月。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
47.（判断题）逐一加减就是用计数的方法进行加减运算。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
48.（判断题）大班幼儿有时也会掰手指头逐一计算。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
49.（判断题）归纳法一般都在小班运用。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
50.（判断题）幼儿与青少年的自我中心思维是不相同的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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