华师18春《学前儿童科学教育基础》在线作业
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一、单选题：
1.（单选题）下列哪一项不属于幼儿自信心的影响因素（） (满分:)
A体验的作用
B家庭因素
C幼儿园教育
D自我认识
正确答案:——D——
2.（单选题）下列哪一项对幼儿的能力自评和品德自评影响不大（） (满分:)
A教师评价
B同伴评价
C主观选择
D客观标准
正确答案:——C——
3.（单选题）在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供给儿童观察的条件时，则可以（?） (满分:)
A通过科学实验来进行
B通过种植和饲养来进行
C通过散步和采集来进行
D通过观察图片或借助于电教媒体来进行
正确答案:——D——
4.（单选题）3岁多的儿童多以成人的评价为自我评价，称之为（） (满分:)
A外部行为的评价
B个别方面的评价
C依从性评价
D多方面评价
正确答案:————
5.（单选题）学前儿童科学教育内容选择的首要要求是（?） (满分:)
A科学性和启蒙性
B广泛性和代表性
C地方性和季节性
D时代性和民族性
正确答案:————
6.（单选题）儿童在科学探索活动中所表现出来的认识和情绪倾向是（?） (满分:)
A探索情绪
B探索好奇心
C探索意识
D探索态度
正确答案:————
7.（单选题）下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素（） (满分:)
A生物因素
B家庭的影响
C活动方式的影响
D电视
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8.（单选题）有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有正确理解（?） (满分:)
A教育内容的代表性原则
B教育内容的广泛性原则
C教育内容的科学性原则
D教育内容的地方性原则
正确答案:————
9.（单选题）真正做到减少和制止儿童的攻击性行为，父母应做到（） (满分:)
A耐心仔细的听孩子讲话，并对其作出反应
B对孩子进行行为控制
C压制孩子的不良行为
D培养孩子的自尊心
正确答案:————
10.（单选题）属于开放性问题的是（?） (满分:)
A“它是什么？”
B“它们一样吗？”
C“你们愿意参加吗？”
D“你刚才发现了什么？”
正确答案:————
11.（单选题）下列哪一项不属于儿童攻击性行为的负面影响（） (满分:)
A对儿童的个体的健康发展不利
B阻碍儿童社会性的发展
C影响教师的教育、教学工作的实施
D阻碍儿童安全依恋的形成
正确答案:————
12.（单选题）儿童体验他人情绪、情感的能力，称为（） (满分:)
A依恋
B印刻
C角色采择
D移情
正确答案:————
13.（单选题）下列哪一项不属于幼儿自我评价的培养（） (满分:)
A自主活动
B榜样示范
C讲明行为规则
D评价外部行为
正确答案:————
14.（单选题）婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动，这种母婴之间亲密的情感联结被称为（） (满分:)
A亲子关系
B依恋
C母婴依恋
D印刻
正确答案:————
15.（单选题）下列哪一项不属于安全依恋儿童母亲的特点（） (满分:)
A对儿童信号敏感
B主动调节自己的行为
C充满爱心
D不稳定
正确答案:————
16.（单选题）下列属于幼儿园可做的物理小实验的是（?） (满分:)
A种子发芽实验
B“变色花”实验
C摩擦实验
D蚯蚓翻土实验
正确答案:————
17.（单选题）下列哪一种情况更有利于激发幼儿的亲社会行为（） (满分:)
A父母的榜样
B游戏
C助人观念的灌输
D自我强化
正确答案:————
18.（单选题）儿童在母亲将要离开时就显得警惕，如果母亲离开，就表现出极度反抗，但当母亲回来时，他们又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗母亲的接触，这类幼儿属于（） (满分:)
A安全性依恋
B回避性依恋
C反抗性依恋
D依恋障碍
正确答案:————
19.（单选题）在正规性科学活动结束时，设计要充分体现（?） (满分:)
A封闭性
B自主性
C开放性
D互动性
正确答案:————
20.（单选题）对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（?） (满分:)
A初级经验和高级经验
B科学经验和初级科学概念
C感性的知识和理性的知识
D具体的经验和抽象的经验
正确答案:————
二、多选题：
21.（多选题）集体教学活动的特点() (满分:)
A学习内容统一、固定，由教师选择
B学习材料由教师统一提供，并保证每个幼儿的操作机会
C学习过程中教师的直接指导较多，时间和空间受限制
D便于因材施教
正确答案:————
22.（多选题）对于大班来说，自然测量的指导要点包括() (满分:)
A教师示范讲解测量的方法
B让幼儿动手测量
C使幼儿初步理解测量工具与测量结果之间的函数关系
D引导幼儿用自然测量解决生活中的问题
正确答案:————
23.（多选题）科学发现室对于幼儿学科学的作用表现在() (满分:)
A科学发现室的空间较大、材料丰富，幼儿有充分的选择余地，能充分满足幼儿的操作需要
B科学发现室提供的材料不按年龄阶段加以区分，更适于幼儿选择适合自己的活动，保证每个幼儿在自己的水平上进行探索
C科学发现室给予幼儿充分的自主权，有利于增强幼儿的自信心、独立性和创造性
D科学发现室能充分展现幼儿科学探究的过程，并使幼儿在过程中得到满足
正确答案:————
24.（多选题）皮亚杰的儿童认识发展阶段包括() (满分:)
A感知运动阶段
B运算阶段
C具体运算阶段
D具体运算阶段
正确答案:————
25.（多选题）儿童发展需要对幼儿科学教育目标的影响表现在() (满分:)
A人生观
B完整发展观
C年龄层次观
D个别差异观
正确答案:————
26.（多选题）如何在科学教育活动中体现整合教育的理念() (满分:)
A在科学教育活动中利用美术、音乐、舞蹈等艺术形式
B在科学教育活动中发展幼儿的语言
C在科学教育活动运用数学知识和技能
D在科学教育活动中渗透价值观的教育
正确答案:————
27.（多选题）幼儿科学教育评价的内容 (满分:)
A课程评价
B教师评价
C幼儿发展评价
D环境评价
正确答案:————
28.（多选题）集体教学活动目标的设计要求() (满分:)
A要尽量体现行为化和可操作性
B要结合活动的具体内容，提出有针对性的目标
C要结合幼儿的发展水平和具体特点，提出有层次性的目标
D要具有一定的灵活性，以适应活动过程中可能出现的变化
正确答案:————
29.（多选题）幼儿科学教育目标的制定依据包括() (满分:)
A社会发展需要
B儿童发展需要
C学科特点
D教育的需要
正确答案:————
30.（多选题）活动过程的设计的方式有() (满分:)
A演示—操作式
B自由—引导式
C猜想—验证式#练习-操作式
正确答案:————
31.（多选题）集体教学活动的设计包括() (满分:)
A活动课题的设计
B活动目标的设计
C活动材料的设计
D活动过程的设计
正确答案:————
32.（多选题）区角学习活动的特点包括() (满分:)
A幼儿自主选择、自由组织
B以材料为中心组织学习目标和内容
C个别化、操作性的学习
D间接的指导
正确答案:————
33.（多选题）科学游戏活动的价值 (满分:)
A科学游戏让幼儿成为活动的主人，在自由的心态中学习科\n学
B科学游戏让幼儿“玩中学”，在愉悦的心态中学习科学
C科学游戏让幼儿保持必要的“张力”，在轻松的心态中学
D有利于儿童其他学科的发展
正确答案:————
34.（多选题）幼儿数学教育的原则包括() (满分:)
A密切联系生活的原则
B发展幼儿思维结构的原则
C让幼儿操作、探索的原则
D重视个别差别的原则
正确答案:————
35.（多选题）幼儿科学教育方法多元化的策略包括() (满分:)
A利用艺术手段开展科学教育
B通过社会参与渗透科学价值观教育
C直接参加科学研究
D教师教给科学知识
正确答案:————
三、判断题：
36.（判断题）数学所描述的不是事物与事物之间的关系，而是事物自身的特性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）让幼儿运用感觉器，感知辨别自然物体的属性和功能。这属于触摸觉游戏。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）“普遍性目标”\n强调以具体、可操作的行为的形式陈述目标，具有精确性、具体性和可操作性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）项目活动是指幼儿在教师的支持下，围绕生活中某个大\n家感兴趣的“话题”或“问题”进行深入研究，在合作研究的过\n程中发现知识、理解意义、建构认识的过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）幼儿园科学教育内容的广泛性要求是指我们选择的幼儿科学教育内容要尽量涉及多个方面，确保教育活动让幼儿获得广泛的科学经验。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
41.（判断题）主题性的区角是指没有确定和集中的主题的科学活动\n区角。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
42.（判断题）由调查对象通过书面形式提供给调查者有关评价对象情况的一种评价资料收集方法是问卷法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
43.（判断题）幼儿园科学教育内容的科学性要求是指幼儿科学教育内容应是粗浅的而不是系统的科学知识，内容应是激发幼儿好奇心和科学探索、启示幼儿科学学习的媒介，不能超越幼儿的发展水平和理解能力。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
44.（判断题）幼儿科学游戏的设计要体现游戏的科学性、趣味性、活动性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
45.（判断题）数学教育有助于促进学前儿童的思维发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
46.（判断题）数学提供了一种量化的方法，它帮助我们认识世界，解决社会生产和日常生活中遇到的各种问题。这反映了数学的广泛的应用性的特点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
47.（判断题）数学教育有助于促进学前儿童的情感和个性发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
48.（判断题）围绕一个主题内容而设置的活动区角，供幼儿在自选活动时间内自由选择和参与。这是日常性的区角。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
49.（判断题）在维果茨基的理论中，教师是儿童学习的旁观者和儿童的跟随者。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
50.（判断题）“行为目标”\n取向最大的特点就是注重“过程性”。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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