华师18春《小学综合实践活动设计》在线作业
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一、单选题：
1.（单选题）综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用，这反映了综合实践活动课程评价的原则为() (满分:)
A过程性原则
B主体性原则
C激励性原则
D多元性原则
正确答案:——B——
2.（单选题）综合实践活动课程中，评价课程教学效果的标准有很多，但最基本的标准是（）。 (满分:)
A课程大纲
B课程标准
C课程目标
D课程计划
正确答案:——C——
3.（单选题）综合实践活动课程注重活动方式的（）。 (满分:)
A多元性
B综合性
C科学性
D活动性
正确答案:——A——
4.（单选题）小学综合实践活动内容方面的设计要点不包括() (满分:)
A以融合的方式最大限度地整合课程内容
B基于学生的生活经验进行设计
C把课本的内容进行适当转化 转载注明无忧答案网，QQ1647861640
D适当选择一些高于学生已有认识水平的探究课题
正确答案:————
5.（单选题）部分段落、只用一段话将活动主题的具体目标表述出来，这种课程具体目标表述方式为() (满分:)
A总括式表述
B列点式表述
C分解式表述
D分层式表述
正确答案:————
6.（单选题）综合实践活动课程中师生关系改变了传统班级授课制中的“严谨性”，呈现出课程之间的() (满分:)
A合作性
B共生性
C灵活性
D开放性
正确答案:————
7.（单选题）通过让学生运用已有的知识和技能完成一些综合性的、真实的任务来对学生进行评价，这种评价是() (满分:)
A协商研讨式评价
B表现性评价
C结果性评价
D档案袋评价
正确答案:————
8.（单选题）综合实践活动课程注重课程内容的（）。 (满分:)
A多样性
B综合性
C科学性
D活动性
正确答案:————
9.（单选题）要求教师具有较强的自我发展的愿望、意识和自学能力，由外部监控变为自我监控。这反映了教师综合实践活动课程指导教师发展的()策略要求。 (满分:)
A教师的自主发展
B教师的职前培养
C教师以校为本的发展策略
D教师的课程行动研究
正确答案:————
10.（单选题）对小学综合实践活动设计活动方案的基本要求不包括() (满分:)
A活动方案切实可行
B设计要考虑活动的安全可靠
C活动方案操作性强
D突出教师的指导作用
正确答案:————
二、多选题：
11.（多选题）小学综合实践活动设计的准备中教师自身的准备包括() (满分:)
A心理辅导能力的准备
B有关资源的准备
C有关条件的准备
D方案设计的示范准备
正确答案:————
12.（多选题）加涅将学生的学习结果划分为（）结果。 (满分:)
A言语信息
B智慧技能
C认知策略
D动作技能
E态度
正确答案:————
13.（多选题）下列属于劳动与技术教育的特征的有() (满分:)
A动手与动脑结合
B以项目为载体
C可感的操作对象
D多学科视野
正确答案:————
14.（多选题）《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》把综合实践活动列外国家规定的必修课程，其内容包括() (满分:)
A研究性学习
B劳动与技术教育
C社区服务
D社会实践
正确答案:————
15.（多选题）小学综合实践活动方案的评价方法包括() (满分:)
A个人报告协商评价
B专家审议
C诊断性评价、形成性评价和总结性评价
D目标本位评价和目标游离评价
正确答案:————
16.（多选题）小学综合实践活动课程资源的特点包括() (满分:)
A动态性
B丰富性
C客观性
D可利用性
正确答案:————
17.（多选题）小学综合实践活动设计的准备包括() (满分:)
A了解学生
B调查课程资源
C教师自身的准备
D学校的课程环境
正确答案:————
18.（多选题）综合实践活动课程在我国小学的开展面临的问题有() (满分:)
A综合实践活动课程学校管理问题
B综合实践活动课程教师的培训问题
C综合实践活动课程评价问题
D综合实践活动课程资源的开发利用问题
正确答案:————
19.（多选题）综合实践活动课程指导教师发展的基本策略包括() (满分:)
A教师以校为本的发展策略
B教师的课程行动研究
C教师的自主发展
D教师的专业化
正确答案:————
20.（多选题）综合实践活动课程总目标的特点包括() (满分:)
A强调体验性目标
B注重结果性目标
C重视生成性目标
D注重实践性目标
正确答案:————
三、判断题：
21.（判断题）综合实践活动课程的评价，是指运用现代教育评价的理论和方法，根据综合实践活动课程的特点、目标，拟定科学的评价标准，对综合实践活动课程进行价值判断的过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
22.（判断题）实质教育和形式教育都把知识的系统性、标准性置于至高无上的地位， (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
23.（判断题）实践活动课程资源的开发主要是指校外资源的开发。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
24.（判断题）综合实践活动具有生成性特点，这是由综合实践活动的过程取向所决定的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
25.（判断题）综合实践活动课程的提出要求人们的观念由主客统一的知识观走向主客两分的知识观。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
26.（判断题）具有教育智慧，是未来教师的专业素养达到成熟水平的标志。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）从认知心理学的角度看，研究性学习是解决问题的学习。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）综合实践活动课程的实施过程一定要按照预设的目标和计划亦步亦趋。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）综合实践活动的设计虽然有很多预设的成分，但它更多的是充满生成的、动态的设计。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）人是教育的出发点，也是教育的目的，而人的主体性则是人的本质属性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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