华师18春《幼儿园综合艺术教育活动设计与实施》在线作业
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一、单选题：
1.（单选题）奥尔夫音乐教育体系起源于()。 (满分:)
A法国
B英国
C美国
D德国
正确答案:——D——
2.（单选题）()的美术活动应注重幼儿生活经验的积累，注重增强幼儿的绘画技能，使绘画成为幼儿表达自己生活感受的一种方式。 (满分:)
A小班阶段
B大班阶段
C中班阶段
D一切幼儿教育
正确答案:——C——
3.（单选题）总体来看，()正处于戏剧意识的萌芽期，幼儿娱己的成分大于娱人的成分。 (满分:)
A小班
B中班
C大班
D全体
正确答案:——A——
4.（单选题）()是奥尔夫音乐教育体系最核心、最引人注目的构成部分。 (满分:)
A律动
B声势活动
C即兴
D节奏
正确答案:————
5.（单选题）()是创造性人格发展和培养的关键期，这一时期的人格塑造会对他们今后的成长与发展产生重要的影响。 (满分:)
A幼儿期
B青春期
C大学时期
D成长期
正确答案:————
6.（单选题）()是创新的基础，也是创新活动得以成功的必要条件。 (满分:)
A实践
B知识 转载注明无忧答案网，QQ1647861640
C品德
D能力
正确答案:————
7.（单选题）()幼儿游戏化综合艺术活动的指导应立足于游戏性、启蒙性。 (满分:)
A小班
B中班
C大班
D全体
正确答案:————
8.（单选题）创造性戏剧具有()，它不仅能给幼儿带来极大的乐趣，而且对幼儿创造力的发展具有重要作用。 (满分:)
A即兴性
B娱乐性
C观赏性
D体验性
正确答案:————
9.（单选题）幼儿园戏剧性综合艺术活动的构建应从本园实际出发，全面深入地贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，体现“()”的价值。 (满分:)
A创新教育
B全面教育
C有效教育
D人格教育
正确答案:————
10.（单选题）幼儿园综合艺术活动()是综合艺术活动组织的前提，是决定活动成效的重要因素之一。 (满分:)
A设计
B执行
C实施
D评价
正确答案:————
11.（单选题）()幼儿戏剧性综合艺术活动具有合作性、表演性的特点。 (满分:)
A小班
B中班
C大班
D全体
正确答案:————
12.（单选题）幼儿园综合艺术活动的内容选择以()为根基。 (满分:)
A幼儿性格
B幼儿思想
C幼儿文化
D幼儿特点
正确答案:————
13.（单选题）幼儿园戏剧性综合艺术活动设计的出发点和归宿都是为了促进幼儿的()。 (满分:)
A创造力
B全面发展
C人格形成
D模仿力
正确答案:————
14.（单选题）幼儿艺术教育的关键应在于培养幼儿的()。 (满分:)
A模仿力
B艺术创造力
C鉴赏力
D感悟力
正确答案:————
15.（单选题）()是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。 (满分:)
A性格
B人格
C习惯
D风俗
正确答案:————
二、多选题：
16.（多选题）奥尔夫音乐教育特点包括()、主动参与性、从本土文化出发、自生命开端。 (满分:)
A有益性
B原本性
C综合性
D创造性
正确答案:————
17.（多选题）幼儿打击乐器演奏教学活动的教育方法主要有()。 (满分:)
A图谱法
B指挥法
C创作法
D示范法
正确答案:————
18.（多选题）幼儿音乐欣赏教学活动的教育方法包括() (满分:)
A直接欣赏法
B间接欣赏法
C对比欣赏法
D想象欣赏法
正确答案:————
19.（多选题）小班幼儿戏剧性综合艺术活动具有()的特点。 (满分:)
A娱人性
B自娱性
C即兴性
D自创性
正确答案:————
20.（多选题）广义文化定义包括了()层面的文化。 (满分:)
A精神层面、制度层面和物质层面
B制度层面
C物质层面
D心灵层面
正确答案:————
21.（多选题）()是与艺术直接有关的智能，在艺术教育中它们都有广泛的应用。 (满分:)
A语言智能
B音乐智能
C身体—运动智能
D空间智能
正确答案:————
22.（多选题）幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、()五个领域，也可作其他不同的划分。 (满分:)
A社会
B文化
C科学
D艺术
正确答案:————
23.（多选题）综合的艺术教育活动需要幼儿教师具备()。 (满分:)
A教学组织的能力
B教学设计的能力
C教学评价的能力
D教学创新的能力
正确答案:————
24.（多选题）游戏精神是一种()的精神。 (满分:)
A自由
B愉悦
C超功利
D平等
正确答案:————
25.（多选题）加德纳提出的八种智能中排在前两位的智能是()。 (满分:)
A自我认识智能
B音乐智能
C语言智能
D逻辑一致理智能
正确答案:————
三、判断题：
26.（判断题）对作品的评价应采用幼儿与幼儿之间横向比较的方式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
27.（判断题）奥尔夫教学法首先告诉幼儿“怎样做’’，然后再去解释“为什么”。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
28.（判断题）幼儿绘画能力的涂鸦期是5～7岁。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
29.（判断题）科学领域与艺术领域可以联结，有非常多相似的联结点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
30.（判断题）奥尔夫认为，旋律可以脱离节奏而存在，节奏则不可能脱离旋律而存在。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
31.（判断题）中班幼儿处于认识空间联系阶段，开始关注其形式了。他们除了喜欢描述熟悉的事物、令人愉快、色彩明快的作品外，也能感知一些意蕴明显的、与众不同的作品。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）中班幼儿游戏化综合艺术的指导应立足于创新性。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）游戏教学模式注重游戏和课程相互渗透，认为游戏可以生成课程，课程可以生成游戏。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）幼儿戏剧故事情节简单紧凑、富有童趣，一般有尖锐的矛盾冲突。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）幼儿园的教师只需要引导幼儿学习知识，培养幼儿的能力。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）幼儿教师只需要具有一定的弹琴、跳舞、唱歌、画画、纸工、泥工、陶工、表演等艺术表达技能，不用有一定的艺术理论修养。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）各种艺术形式之间是相通的，熟练掌握任何一种艺术形式，都会有助于其他艺术形式的掌握。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）幼儿戏剧表现出鲜明的游戏性特点。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）在教育过程中，教师是主导，教师根据教育目标对幼儿施加教育影响，可以代替幼儿实践。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）在活动开展的过程中，教师应运用简单精练、直白的语言。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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