华师18春《幼儿园课程》在线作业
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一、单选题：
1.（单选题）（）是教育者提供学习者学习，并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。 (满分:)
A课程内容
B课程目标
C课程方案
D课程评价
正确答案:——A——
2.（单选题）()是指以适应儿童的心理特点的方式来组织课程内容而形成的内容顺序。 (满分:)
A逻辑顺序
B心理顺序
C内容顺序
D学科顺序
正确答案:——B——
3.（单选题）()是指在教育过程中生成的课程目标。 (满分:)
A总体目标
B中期目标
C生成性目标
D预成性目标
正确答案:——C——
4.（单选题）从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代表人物是（）。 (满分:)
A布鲁姆
B皮亚杰
C布鲁纳
D哈托夫
正确答案:————
5.（单选题）幼儿园课程内容选择的首要依据是()。 (满分:)
A社会生活
B幼儿的发展
C成人的需要
D课程目标。
正确答案:————
6.（单选题）从计划的维度来定义课程的学者有()。 (满分:)
A塔巴
B博比特
C弗洛伊德
D坎贝尔
正确答案:————
7.（单选题）与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是()。 (满分:)
A学科课程观
B经验课程观
C活动课程观
D目标课程观
正确答案:————
8.（单选题）幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的()。 (满分:)
A游戏性
B活动性
C基础性 转载注明无忧答案网，QQ1647861640
D文化性
正确答案:————
9.（单选题）知识系统化教学是由()提出的。 (满分:)
A杜威
B张雪门
C乌索娃
D维果斯基
正确答案:————
10.（单选题）英国课程学者()提出了课程编制的过程模式。 (满分:)
A艾宾浩斯
B特纳
C斯坦豪斯
D斯波代克
正确答案:————
11.（单选题）()早期教育课程提出了影响儿童发展的49条“关键经验”。 (满分:)
A海伊—斯科普
B蒙台梭利
C结构主义
D班克街（Bankstreet）
正确答案:————
12.（单选题）研究他们内在的发展需要，在学习和生活中的兴趣，研究儿童学习能力上的年龄特征，这种研究角度是()。 (满分:)
A哲学
B心理学
C社会学
D教育学
正确答案:————
13.（单选题）()是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。 (满分:)
A活动顺序
B逻辑顺序
C心理顺序
D自然顺序
正确答案:————
14.（单选题）()早期教育方案强调“整个儿童”的培养。 (满分:)
A认知学派
B蒙台梭利
C班克街（Bankstreet）
D结构主义
正确答案:————
15.（单选题）幼儿园实施的课程的主要形式是()。 (满分:)
A游戏
B活动
C教学
D生活
正确答案:————
16.（单选题）()是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。 (满分:)
A表现性目标
B行为目标
C生成性目标
D预成性目标
正确答案:————
17.（单选题）()早期教育课程更注重帮助儿童掌握“关键经验”。 (满分:)
A海伊—斯科普
B蒙台梭利
C结构主义
D班克街（Bankstreet）
正确答案:————
18.（单选题）()是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。 (满分:)
A教育目的
B培养目标
C教学目标
D行为目标
正确答案:————
19.（单选题）以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是（）。 (满分:)
A绝对评价
B相对评价
C内差异评价
D中性评价
正确答案:————
20.（单选题）美国课程学者()认为目标是课程编制的核心，被叫做“行为目标之父”。 (满分:)
A杜威
B斯宾赛
C泰勒
D坎贝尔
正确答案:————
二、多选题：
21.（多选题）幼儿园课程中，常见的课程实施途径有()。 (满分:)
A教学活动
B环境创设和利用
C日常生活中的常规活动
D家、园、社区合作
正确答案:————
22.（多选题）幼儿园课程目标具有()。 (满分:)
A基础性
B综合性
C活动性
D游戏性
正确答案:————
23.（多选题）《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的“教育目标和要求”包括()。 (满分:)
A健康
B语言
C社会
D科学和艺术
正确答案:————
24.（多选题）从现存的课程实施的实践分析，主要的实施方式根据课程方案和实践活动的关系不同，可以大致分()。 (满分:)
A预成性方案的实施
B动态性方案的实施
C生成性方案的实施
D静态方案的实施
正确答案:————
25.（多选题）选择幼儿园课程内容主要依据有()。 (满分:)
A课程的目标
B社会生活
C教师的意愿
D幼儿的发展
正确答案:————
26.（多选题）人们对课程内容的界定各不相同，不同的人分别将课程内容界定成()。 (满分:)
A教材
B学习活动
C学习经验
D教学
正确答案:————
27.（多选题）幼儿园课程目标有多种层次，一般可分为()。 (满分:)
A领域目标
B学年目标
C单元目标
D活动目标
正确答案:————
28.（多选题）幼儿园课程评价的原则有()。 (满分:)
A方向性原则
B公平性原则
C客观性原则
D可行性原则
正确答案:————
29.（多选题）根据关注的内容重点不同，可将课程目标分为()。 (满分:)
A行为目标
B表现性目标
C预成性目标
D生成性目标
正确答案:————
30.（多选题）组织幼儿园课程内容的策略有()。 (满分:)
A逻辑顺序
B心理顺序
C领域顺序
D学科顺序
正确答案:————
31.（多选题）科学地制定幼儿园课程目标，就必须()。 (满分:)
A研究儿童
B研究社会
C研究人类知识
D研究课程本身
正确答案:————
32.（多选题）幼儿园课程内容的特点有()。 (满分:)
A趣味性
B基础性和生活性
C系统性
D活动性或可操作性
正确答案:————
33.（多选题）幼儿主要的学习方式有()。 (满分:)
A观察模仿
B尝试探究
C阅读理解
D游戏
正确答案:————
34.（多选题）幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样，主要有()等方法。 (满分:)
A观察
B听取被评价者的汇报
C访问
D调查
正确答案:————
35.（多选题）幼儿园的教学计划分为()。 (满分:)
A长期计划
B短期计划
C中期计划
D即时计划
正确答案:————
三、判断题：
36.（判断题）课程内容就是教材中的内容。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）目前幼儿园课程的主要模式仅有知识系统化模式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）相对评价是以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）幼儿园课程实施的主要途径是有组织的课堂教学。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
41.（判断题）幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
42.（判断题）分科课程是教育史上出现最早的课程类型。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
43.（判断题）绝对评价是指在完成某个阶段教育活动之后，对其成果作出价值判断。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
44.（判断题）对幼儿的讲述应尽量形象生动，便于幼儿理解。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
45.（判断题）行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结果。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
46.（判断题）间接教学是指教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的方式。在这种方式中，幼儿的学习方式以发现学习为主。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
47.（判断题）环境的设计和利用也是幼儿园课程实施的途径之一。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
48.（判断题）幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
49.（判断题）幼儿园课程的发展使幼儿在活动中的主体地位越来越明确。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
50.（判断题）幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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