华师18春《幼儿语言教育》在线作业
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一、单选题：
1.（单选题）幼儿的（）是指在活动组织设计时充分考虑内容与形式适应幼儿发展水平和需要 (满分:)
A主观性
B主体地位
C语言观
D守城
正确答案:——B——
2.（单选题）1岁半左右，当儿童讲出了第一批具有最初概括性意义的、能被理解的词时，标志着儿童开始进入正式的学说话阶段，即（） (满分:)
A前语言期
B儿童的语言发展期
C基本掌握口语期
D幼儿期语言
正确答案:——B——
3.（单选题）幼儿的阅读准备被称之为（）。 (满分:)
A早期阅读
B书写活动
C语言活动
D前阅读活动
正确答案:——D——
4.（单选题）（）指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子。 (满分:)
A简单句
B陈述句
C复合句
D排比句
正确答案:————
5.（单选题）（）是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为。 (满分:)
A讲述
B阅读
C沟通
D表述
正确答案:————
6.（单选题）儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（） (满分:)
A三环学说
B四范畴说
C完整教育观
D活动教育观
正确答案:————
7.（单选题）（）原则是指实施教育活动评价必须采取客观的实事求是的态度，而不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩。 (满分:) 转载注明无忧答案网，QQ1647861640
A全面性
B客观性
C参照性
D渗透性
正确答案:————
8.（单选题）幼儿语言教育的特点有（）、渗透性和积累性 (满分:)
A获得性
B独立性
C社会性
D易行性
正确答案:————
9.（单选题）幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为() (满分:)
A读写萌发
B早期阅读
C正式阅读
D书面学习
正确答案:————
10.（单选题）儿童的语言调节功能是在()岁左右萌芽和发展的。 (满分:)
A2
B3
C4
D5
正确答案:————
11.（单选题）幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（） (满分:)
A终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次
B终期目标和年龄阶段目标二个层次
C年龄阶段目标和活动目标二个层次
D终期目标和活动目标二个层次
正确答案:————
12.（单选题）（）是指不出声的语言，是语言的一种特殊形式，特点是发音隐蔽、语句简略。 (满分:)
A内部语言
B自我言语
C无声语言
D潜在语言
正确答案:————
13.（单选题）学前期幼儿使用的基本句型是() (满分:)
A复合句
B单词句
C简单陈述句
D否定句
正确答案:————
14.（单选题）幼儿语言教育活动评价主要包括两个方面，一个是对（）的评价，另一个是对语言教育活动中教师的设计和组织实施行为的评价。 (满分:)
A幼儿口语发展水平
B幼儿语言运用能力
C幼儿语言学习行为
D幼儿语言发展水平
正确答案:————
15.（单选题）句子的平均长度可用?（???）来衡量 (满分:)
A语音
B词
C语法
D句法
正确答案:————
16.（单选题）（）即幼儿的口语表达能力，是幼儿语言教育的核心内容与目标 (满分:)
A说
B听
C读
D写
正确答案:————
17.（单选题）（）是指儿童自觉地辨别发音是否正确，自觉地模仿正确发音，并自觉地纠正错误发音的一种能力。 (满分:)
A语音意识
B言语意识
C自我意识
D纠错意识
正确答案:————
18.（单选题）（）是指儿童语言中，约定俗成的符号系统和系列规则。 (满分:)
A语言类型
B语法规则
C语言形式
D语言系统
正确答案:————
19.（单选题）儿童在活动中（）运用语言的表现主要在于儿童对语言结构的创造性运用。 (满分:)
A反思性
B创造性
C灵活性
D流畅性
正确答案:————
20.（单选题）幼儿语言教育活动的（），是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求。 (满分:)
A组织原则
B指导原则
C设计原则
D指导策略
正确答案:————
二、多选题：
21.（多选题）幼儿园常用的文学作品包括哪几类（） (满分:)
A儿童诗歌
B童话
C生活故事
D幼儿散文
正确答案:————
22.（多选题）幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括() (满分:)
A有一定的凭借物
B有相对正式的语境
C旨在锻炼幼儿的独白语言
D提高幼儿学习书面语言的兴趣
正确答案:————
23.（多选题）语言教育界常用四个字来归纳语言的构成，即：() (满分:)
A听
B说
C读
D写
正确答案:————
24.（多选题）组织幼儿仿编诗歌和散文时，教师需要把握以下要点() (满分:)
A准备
B讨论与示范
C幼儿想象与仿编
D串连与总结
正确答案:————
25.（多选题）幼儿语言教育的目标划分为哪几方面（） (满分:)
A倾听
B表述
C欣赏文学作品
D早期阅读
正确答案:————
26.（多选题）培养幼儿的倾听技能包括的侧面有() (满分:)
A评析性倾听的能力
B有意识倾听的能力
C分析性倾听的能力
D欣赏性的倾听能力
正确答案:————
27.（多选题）儿童识字行为发展的阶段依次有() (满分:)
A流畅阶段
B萌发阶段
C初期阶段
D创造阶段
正确答案:————
28.（多选题）幼儿园早期阅读活动一般可以按以下几个步骤进行设计和组织() (满分:)
A幼儿自己阅读
B教师与幼儿一起阅读
C围绕阅读重点开展活动
D归纳阅读内容
正确答案:————
29.（多选题）听说游戏由活动向游戏过渡所需的转换有() (满分:)
A由外部控制向内部控制转换
B由真实情景向假想情景转换
C由他人教育向自我教育转换
D由外部动机向内部动机转换
正确答案:————
30.（多选题）故事表演游戏分为以下（）类型， (满分:)
A整体表演型
B分段表演型
C角色活动型
D即兴表演型
正确答案:————
31.（多选题）幼儿日常交谈的主要特点是具有() (满分:)
A自发性
B计划性
C随机性
D有预期目的性
正确答案:————
32.（多选题）创设游戏的情景，一般可采用以下哪几种方法进行（） (满分:)
A用物品创设游戏情景
B用动作创设游戏情景
C用故事创设游戏情景
D用语言创设游戏情景
正确答案:————
33.（多选题）幼儿语言教育的目标的结构可分为() (满分:)
A纵向结构
B静态结构
C横向结构
D动态结构
正确答案:————
34.（多选题）儿童学识字可分为的阶段有() (满分:)
A泛化阶段
B识字阶段
C再现阶段
D创造阶段
正确答案:————
35.（多选题）语言的功能是() (满分:)
A交际工具
B学习工具
C思考工具
D劳动工具
正确答案:————
三、判断题：
36.（判断题）语言是思维工具。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）幼儿口语能力强，容易取得交际的成功。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）幼儿语言教育是专门研究0-3岁幼儿语言发展及教育的学科，是高等师范院校学前教育专业所开设的一门应用性科目 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）活动结构是每一类教育活动的基本构成要素，以及这些要素先后展开的顺序的规范性表现，它实际上规定了各类教育活动的过程展开的基本环节 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
41.（判断题）复合句指由两个或两个以上意思关联比较密切的单句，合起来而构成的句子 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
42.（判断题）幼儿语言教育的活动目标是指在某一具体的教育活动中要达到的目的 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
43.（判断题）四范畴说是指语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言交际环境范畴 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
44.（判断题）学前期是儿童语言获得的关键时期。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
45.（判断题）语言内容是指语言中约定俗成的符号系统和系列规则。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
46.（判断题）在幼儿自主游戏的阶段，教师可以不能放手让幼儿自己开展活动 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
47.（判断题）交流是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为，是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
48.（判断题）幼儿若不掌握语言，他的言语活动也就没法进行。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
49.（判断题）客观性原则是指实施教育活动评价必须采取客观的实事求是的态度，而不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
50.（判断题）凡是儿童能够正确理解又正确使用的词，称为消极词汇 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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