华师18春《教学系统设计》在线作业资料
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一、单选题：
1.（单选题）（）也称教学前评价或前置评价。 (满分:)
A总结性评价
B事后评价
C诊断性评价
D形成性评价
正确答案:——C——
2.（单选题）（）对教学系统设计理论提出了很多富有创见的观点：教学系统设计理论就是“教学科学”；教学系统设计理论是规定性的教学理论。 (满分:)
A加涅
B梅瑞尔
C瑞格卢斯
D奥苏贝尔
正确答案:——C——
3.（单选题）第一代教学设计的代表性模式是（）。 (满分:)
A“肯普模式”
B“史密斯-雷根式模式”
C“九五矩阵”
D“细化模式”
正确答案:——A——
4.（单选题）（）是根据教学大纲的规定，采用电视图象和声音表达教学内容的一种形声教材。 (满分:)
A电视教材
B教学实况录象片
C多媒体教学软件
D网络课程
正确答案:————
5.（单选题）（）又称“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。 (满分:)
A总结性评价
B定性评价
C诊断性评价
D形成性评价
正确答案:————
6.（单选题）（）是指当前所学的内容（新观念）具有较广泛的包容性与概括性，因而能把一系列原有观念总结于其中（也就是使一系列的原有观念类属其下）。在此情况下，新观念处于上位，而原有观念则处于下位。 (满分:)
A类属关系
B总括关系
C并列组合关系
D教学策略关系
正确答案:————
7.（单选题）（）提出了“最优化”理论。 (满分:)
A巴班斯基
B梅瑞尔
C瑞格卢斯
D奥苏贝尔
正确答案:———— 转载注明无忧答案网，QQ1647861640
8.（单选题）（）将学习风格分为具体-序列、具体-随机、抽象-序列和抽象-随机四种类型。 (满分:)
A克内克
B格雷戈克
C劳特斯斯
D威特金
正确答案:————
9.（单选题）（）是以描述性理论揭示的客观规律为依据，关注达到理想结果所采用的最优策略与方法，可用“条件-策略”来表示。 (满分:)
A规定性理论
B描述性理论
C最优化理论
D设计性理论
正确答案:————
10.（单选题）（）是对评价作“质”的分析，运用的是分析和综合、比较和分类、演绎和归纳等逻辑分析方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工。 (满分:)
A绝对评价
B相对评价
C定性评价
D诊断性评价
正确答案:————
11.（单选题）第二代教学设计的代表性模式是（）。 (满分:)
A“肯普模式”
B“史密斯-雷根式模式”
C“九五矩阵”
D“细化模式”
正确答案:————
12.（单选题）（）的成分显示理论为具体知识点教学提供了行之有效的、可操作的微策略。 (满分:)
A加涅
B梅瑞尔
C瑞格卢斯
D奥苏贝尔
正确答案:————
13.（单选题）（）是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。 (满分:)
A电视教材
B教学实况录象片
C多媒体教学软件
D网络课程
正确答案:————
14.（单选题）（）也称上下位关系，是指当前所学内容（新观念）类属于学习者认知结构中某个包容性更广、抽象概括程度更高的原有观念，即把原有观念处于上位，新观念处于下位。 (满分:)
A类属关系
B总括关系
C并列组合关系
D教学策略关系
正确答案:————
15.（单选题）（）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把该群体中每一成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判定其优劣。 (满分:)
A绝对评价
B相对评价
C定性评价
D诊断性评价
正确答案:————
二、多选题：
16.（多选题）分析学习需要的基本步骤包括（）。 (满分:)
A规划
B收集数据
C分析数据
D写出分析报告
正确答案:————
17.（多选题）巴纳西宏观系统设计的基本观点包括（）。 (满分:)
A反复和螺旋式设计－教学系统设计的快速原型
B教学系统设计分析与综合的动态特征
C存在于教学系统设计过程中的多层次相互作用
D参与性设计
正确答案:————
18.（多选题）基布勒等人于1981年提出应把动作技能分为（）等四类。 (满分:)
A全身运动
B细微协调动作
C非言语性表达
D言语行为
E认知
正确答案:————
19.（多选题）从理论基础和实施方法上看，教学系统设计过程模式可分为（）等几种。 (满分:)
A以教为主的教学系统设计模式
B以学为主的教学系统设计模式
C网络教学模式
D“教师为主导，学生为主体”的教学系统设计模式
正确答案:————
20.（多选题）教学目标的设计原则包括（）等。 (满分:)
A教学目标的整体性
B教学目标的灵活性
C教学目标的层次性
D教学目标的可操作性
正确答案:————
21.（多选题）瑞格卢斯把教学理论的变量分为（）。 (满分:)
A学习者
B教学条件
C教学策略
D教学结果
正确答案:————
22.（多选题）CSCL过程模型系统大致可分为（）等阶段。 (满分:)
A学习者特征分析
B分组
C学习过程
D总结评价
正确答案:————
23.（多选题）教学媒体选择的基本原则包括（）等。 (满分:)
A目标控制原则
B内容符合原则
C对象适应原则
D目标随意原则
正确答案:————
24.（多选题）示范——模仿教学策略也是教学中常见的一种策略，主要由（）等步骤组成。 (满分:)
A动作定向
B参与性练习
C自主练习
D技能的迁移
正确答案:————
25.（多选题）以学为主的教学设计评价的特点包括（）。 (满分:)
A重视对动态的、持续的不断呈现的学习过程及学习者的进步的评价
B强调基于真实任务的背景驱动的评价
C采用多样化的评价标准和评价方法
D重视高层次学习目标的评价
正确答案:————
26.（多选题）瑞格卢斯把教学策略变量细分为（）。 (满分:)
A教学反馈策略
B教学组织策略
C教学管理策略
D教学传输策略
正确答案:————
27.（多选题）加涅将学习结果分为()等类型。 (满分:)
A言语信息
B智慧技能
C认知策略
D动作技能
E态度
正确答案:————
28.（多选题）按评价分析方法的不同，教学评价可以分为（）等。 (满分:)
A定性评价
B定量评价
C总结性评价
D形成性评价
正确答案:————
29.（多选题）理论按性质，可以分为（）。 (满分:)
A基础理论
B应用理论
C规定性理论
D描述性理论
正确答案:————
30.（多选题）布鲁纳认为知识是由（）及其彼此之间的相互联系组成的，这就是知识的结构。 (满分:)
A概念
B命题
C基本原理
D目标
正确答案:————
31.（多选题）按评价基准不同，教学评价可以分为（）等。 (满分:)
A形成性评价
B相对性评价
C绝对性评价
D自身评价
正确答案:————
32.（多选题）梅瑞尔认为所有教学系统设计理论都由（）等要素组成。 (满分:)
A关于要学习的知识和技能的描述性理论
B关于促进学习的教学策略的描述性理论
C关于把学习结果和策略联系起来的规定性理论
D关于要学习的知识和技能的规定性理论
正确答案:————
33.（多选题）网络教学的评价要素包括（）等。 (满分:)
A对学习者的评价
B对教师的评价
C对教学内容的评价
D对网络教学支撑平台的评价
E对学习支持与服务系统的评价
正确答案:————
34.（多选题）美国学者马杰认为，一个完整的教学目标应该包括三个要素，即（）等。 (满分:)
A行为
B条件
C要素
D标准
正确答案:————
35.（多选题）教学内容具体编排的原则包括（）等。 (满分:)
A由整体到部分，由一般到个别，不断分化
B确保从已知到未知
C按照事物发展的规律排列
D注意教学内容之间的横向联系
正确答案:————
三、判断题：
36.（判断题）接受学习的基本特点是：\所学知识的全部内容都是学习者自我发现。\ (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）发现学习的基本特点则是：\要学的主要内容不是（由教师）传递的，而是在从意义上被纳入学生的认知结构以前必须由学习者自己去发现出来。\ (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）定量评价则是从量的角度运用的是统计分析、多元分析等数学方法，从复杂纷乱的评价数据中总结出规律性的结论来。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）电视教材的本质是教材，但不需要遵循一定的教学原则和教学方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）知识结构是指知识点之间的关系与联系的一种形式。知识结构通常可分为并列结构，层次结构和网状结构等几种类型。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
41.（判断题）教学内容是指为了实现教学目标，要求学习者系统学习的知识、技能和行为规范的总和。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
42.（判断题）自我提高内驱力是指学习者希望通过获得好成绩来提高自己在家庭和学校中地位的学习动机。这是一种内在的学习动机。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
43.（判断题）学习评价，即根据明确的目标，采用科学的方法，对测量数据按照一定的标准进行量化，并对量化的结果作出价值性的判断。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
44.（判断题）电视教材是以文字说明为主呈现教学内容，声音解说、活动图象起辅助性作用的一种视听结合的教学媒体。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
45.（判断题）学习需要分析，也称“前端分析”、“学习需要的评价”，其核心是寻求解决问题的方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
46.（判断题）根据教学系统设计理论和电视教材的特点，电视教材的教学设计一般采用“以学为主”的教学系统设计模式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
47.（判断题）所谓渐进分化是指学科的最一般和最概括的观念应首先呈现，然后按细节和具体性逐渐分化。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
48.（判断题）外部参照需要分析法是由学习者所在的组织机构内部，用已经确定的教学目标（期望状态）与学习者的学习现状做比较，找出两者之间存在的差距，从而鉴别出学习需要的一种分析方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
49.（判断题）掌握学习教学策略由奥苏贝尔等人提出，旨在把教学过程与学生的个别需要和学习特征结合起来，让大多数学生都能够掌握所教内容并达到预期教学目的的教学策略。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
50.（判断题）定性评价是对评价作“量”的分析，运用的是分析和综合、比较和分类、演绎和归纳等逻辑分析方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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