华师18春《教育学原理》在线作业
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一、单选题：
1.（单选题）以学科为中心的传统课程是不可取的，应代之以儿童的活动为中心的课程。这是哪个课程流派的观点（） (满分:)
A经验主义课程论
B学科中心主义课程论
C存在主义课程论
D社会改造主义课程论
正确答案:——A——
2.（单选题）兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是() (满分:)
A道尔顿制
B兰贝制
C特朗普制
D文纳特卡制
正确答案:——C——
3.（单选题）狭义的德育仅指（） (满分:)
A思想教育
B政治教育
C道德教育
D法制教育
正确答案:——C——
4.（单选题）标志着独立的系统化的教学理论或教学形成的文献是（） (满分:)
A《大教学论》
B《普通教育》
C《方法要素》
D《教学论稿》
正确答案:————
5.（单选题）（）是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个体化活动的人。 (满分:)
A教师
B学习者
C教授
D教育者
正确答案:————
6.（单选题）著名教育学家（）深刻批判了“教授论”，他认为“教的法子必须要根据学的法子------先生责任不在教，而在教学，教学生学”。 (满分:)
A蔡元培
B陶行知
C梁启超
D李秉德
正确答案:————
7.（单选题）在西方教育文献中，最早使用“教学论”一词的是教育家拉特克和（） (满分:)
A夸美纽斯
B杜威
C赫尔巴特
D拉伊
正确答案:————
8.（单选题）认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是()。 (满分:)
A神话起源说
B心理起源说 转载注明无忧答案网，QQ1647861640
C生物起源说
D劳动起源说
正确答案:————
9.（单选题）苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致?()。 (满分:)
A学而不思则罔，思而不学则殆
B学而知之
C不愤不启，不徘不发
D温故而知新
正确答案:————
10.（单选题）课程目标可以逐步分解为总目标和从属目标，这体现了课程目标的()特征 (满分:)
A层次性
B阶段性
C递进性
D持续性
正确答案:————
11.（单选题）中共中央《关于教育体制改革的决定》规定我国要有步骤地实行() (满分:)
A普及义务教育
B九年义务教育
C六年制义务教育
D十二年制义务教育
正确答案:————
12.（单选题）提出“人力资本”理论的学者是()。 (满分:)
A美国的舒尔茨
B美国的凯恩斯
C中国的于光远
D苏联的斯特鲁米林
正确答案:————
13.（单选题）主张教育的目的不应从人的本身出发，而应从社会需要出发，根据社会需要来确定。下面哪个不是持此观点的() (满分:)
A德国的约托普
B法国的孔德
C法国的卢梭
D法国的涂尔干
正确答案:————
14.（单选题）教育的心理起源说的代表人物是() (满分:)
A勒图尔诺
B沛西能
C孟禄
D达尔文
正确答案:————
15.（单选题）1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为()。 (满分:)
A专门职业
B非独立的社会职业
C独立的社会职业
D非专门职业
正确答案:————
16.（单选题）“家有三斗粮不当孩子王”反映的是() (满分:)
A教师政治地位不高
B教师经济地位不高
C教师的职业权力不大
D社会对教师职业的认可程度偏低
正确答案:————
17.（单选题）教育产生于() (满分:)
A动物生存竞争的本能
B人类特有的生产活动
C儿童对成人的模仿
D意识
正确答案:————
18.（单选题）在教育发展史上，把教育目的区分为内在目的和外在目的的教育家是（） (满分:)
A夸美纽斯
B赫尔巴特
C杜威
D拉伊
正确答案:————
19.（单选题）我国最早使用“教育”一词的是()。 (满分:)
A孔子
B孟子
C墨翟
D朱熹
正确答案:————
20.（单选题）国家把受教育者培养成为什么样人才的总的要求即是()。 (满分:)
A狭义的教育目的
B狭义的培养目标
C广义的教育目的
D广义的培养目标
正确答案:————
二、多选题：
21.（多选题）文化的表现包括（） (满分:)
A物质文化
B制度文化
C精神文化
D政治文化
正确答案:————
22.（多选题）下列哪些是讲授策略的缺点（） (满分:)
A对教师的语言表达能力要求高
B不利于学生的个性发展
C课堂气氛沉闷
D学生学习较被动
正确答案:————
23.（多选题）讲授策略的特点主要是（） (满分:)
A活跃课堂气氛
B有利于学生的个性发展
C从信息传播的方向看，具有单向性
D有利于教师充分发挥主导作用
正确答案:————
24.（多选题）当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题（） (满分:)
A以可持续发展的理念为指导
B适应与超越问题
C功利价值与人文价值问题
D民族性与世界性问题
正确答案:————
25.（多选题）课程是对（）的规划和设计，是教学计划、教学大纲和教材全部内容及其实施过程的总和。 (满分:)
A教学计划
B育人目标
C教学内容
D教学活动
正确答案:————
26.（多选题）实用主义教育学的主要观点是()。 (满分:)
A以儿童为中心
B重视学生在教学过程中的独立发现
C学校即社会
D以经验为中心组织课程
正确答案:————
27.（多选题）以下为教学设计的依据是（） (满分:)
A现代教学理论
B教学的实际需要
C学生的需要和特点
D教师的教学经验
正确答案:————
28.（多选题）下列属于教学媒体的是（） (满分:)
A语言
B文字
C电视
D幻灯
正确答案:————
29.（多选题）从社会的角度来定义“教育”，可以把“教育”定义分为以下几个层次（） (满分:)
A广义的
B更广义的
C狭义的
D更狭义的
正确答案:————
30.（多选题）从作用的对象看，教育工作者功能可分为（） (满分:)
A个体功能
B正向功能
C社会功能
D负向功能
正确答案:————
31.（多选题）下列属于陈述性知识的是（） (满分:)
A数学、物理中的基本事实、概念
B化学中的元素符号
C体育中的动作技能
D体育中的动作要领
正确答案:————
32.（多选题）课程目标的特征有那些（） (满分:)
A整体性、阶段性
B持续性、层次性
C递进性、时间性
D循环性、严密性
正确答案:————
33.（多选题）教师的领导方式有以下几种（） (满分:)
A专制型
B民主型
C放任型
D随意型
正确答案:————
34.（多选题）教育目的基本类型从其作用特点看，可分为（） (满分:)
A价值性教育目的
B功能性教育目的
C终极性教育目的
D发展性教育目的
正确答案:————
35.（多选题）美国学者多尔在分析和批判泰勒模式的基础上把他设想的后现代课程标准概括为4“R”，既（） (满分:)
A丰富性
B循环性
C渐序性
D关联性
E严密性
正确答案:————
三、判断题：
36.（判断题）座谈又称团体访谈，它是对一个人数不多的群体就某一些问题展开讨论。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）在我国，“课程”一词始见于唐宋年间。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）把人的个性发展及需要的满足视为教育的价值所在，体现了人本位价值取向。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）狭义的教育目的是指教育活动具有指向作用的目的的区域，含有不同层次预期实现目标系列。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）在我国一般认为“教育概念最早见于《老子-尽心上》中的得天下英才而教育之，三乐也”一句。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
41.（判断题）教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响作用。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
42.（判断题）形成性评价一般是在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
43.（判断题）创造性是人的个性的核心品质，是个性的自主性、独特性的综合体现。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
44.（判断题）教育是培养人的社会实践活动。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
45.（判断题）教育的个体能力是现代社会的产物。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
46.（判断题）捷克教育学家夸美纽斯被称为“近代实验科学的鼻祖”。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
47.（判断题）社会主义是我国教育性质的根本所在。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
48.（判断题）某老师强制学生用小刀刮自己的脸，这是教育对个体发展的负向功能的体现。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
49.（判断题）学生道德行为是指学生个体在一定道德认知的支配下所采取的行为，它是学生品德形成的关键和重要标志。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
50.（判断题）终极性教育目的也称现实的教育目的。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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