川大18春《教育心理学1547》在线作业1参考
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一、单选题：
1.（单选题）认为教育的目标应该是以学生为中信，以促进学生个性的发展呢和潜能的发挥，使他们能够愉悦地、创造性的学习和工作为目的的理论流派是（） (满分:)
A认知学习理论流派
B联结派
C格式塔主义
D人本主义
正确答案:——D——
2.（单选题）（）是指学会对特定的内部或外部刺激模式进行辨认和判断。 (满分:)
A模式识别
B功能固着
C定势
D问题解决
正确答案:——A——
3.（单选题）（）是指人对自己能够进行某一种行为的实施能力的推测或判断，即对自己行为能力的主观推断。 (满分:)
A自我强化
B替代强化
C结果期待
D自我效能感
正确答案:——D——
4.（单选题）（）是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集研究资料。 (满分:)
A教育心理实验
B观察法
C调查法
D问卷法
正确答案:————
5.（单选题）布鲁纳的（）理论是当代认知派学习与教学理论的主要流派之一。 (满分:)
A认知-发现
BS-R联结
C顿悟产生
D条件反射
正确答案:————
6.（单选题）根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质，可以把对学习内容的直观分为三类，下面不属于这三类直观的是（） (满分:)
A实物直观
B模象直观
C言语直观
D象征性直观
正确答案:————
7.（单选题）()提出了离差智商的概念。 (满分:)
A比奈
B韦克斯勒
C加德纳
D吉尔福特
正确答案:————
8.（单选题）维果茨基提出的（）是指儿童现有的发展水平与在有指导的情况下借助成人的帮助才能达到的水平之间的差距。 (满分:)
A最近发展区
B潜能
C提升空间
D可教性
正确答案:————
9.（单选题）真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（） (满分:)
A桑代克
B卡普捷烈夫 ap5u.com
C孔子
D斯金纳
正确答案:————
10.（单选题）教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的() (满分:)
A实践性
B应用性
C实践性和应用性
D实用性
正确答案:————
11.（单选题）（）是由某种需要所引起的直接推动个体活动、维持已引起的活动并使该活动朝向某一目标以满足需要的内在过程或内部心理状态。 (满分:)
A动机
B定势
C欲望
D驱力
正确答案:————
12.（单选题）（）是关于事物及其关系的知识，或者说是关于“是什么”的知识，包括事实、规则、事件、态度等。 (满分:)
A陈述性知识
B程序性知识
C直接知识
D间接知识
正确答案:————
13.（单选题）以下研究者不属于联结学习理论的学者是（） (满分:)
A桑代克
B华生
C斯金纳
D布鲁纳
正确答案:————
14.（单选题）提出经典型条件反射学习理论的心理学家是（） (满分:)
A华生
B斯金纳
C巴甫洛夫
D巴甫洛夫和华生
正确答案:————
15.（单选题）学习（）指的是一种学习对另一种学习所产生的影响。 (满分:)
A迁移
B影响
C效果
D成绩
正确答案:————
16.（单选题）（ ）最简单的解释是个人主体自我对客体自我的看法。 (满分:)
A自我概念
B自我评价
C自尊
D自我肯定
正确答案:————
17.（单选题）（）是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。 (满分:)
A有意义学习
B发现学习
C知识学习
D动作技能学习
正确答案:————
18.（单选题）华生根据经典性条件反射的原理做了一个著名的（）实验。 (满分:)
A饿猫实验
B恐惧形成
C印刻
D狗的唾液腺分泌
正确答案:————
19.（单选题）（）是指没有经过专门的教学，在日常生活中通过辨别学习、积累经验二掌握的概念，也叫前科学概念。 (满分:)
A日常概念
B科学概念
C初级概念
D具体概念
正确答案:————
20.（单选题）奥苏贝尔认为为了使学生有效地进行有意义的学习，教学过程中应该遵循逐渐分化和（）的教学原则。 (满分:)
A整合协调
B方向性
C阶段性
D顺序性
正确答案:————
21.（单选题）强调遗传因素在儿童心理发展中的作用，主张心理发展是由先天的、不变的遗传基因所决定的观点主要体现在以下哪种理论体系中（） (满分:)
A二因素论
B环境决定论
C遗传决定论
D辩证唯物主义的观点
正确答案:————
22.（单选题）心理发展是指个体从胚胎期到出生一直到死亡的过程中所发生的（）的心理变化过程。 (满分:)
A有次序
B逐渐的
C连续的
D有规律的
正确答案:————
23.（单选题）在有意义学习中，最低层次的是（） (满分:)
A代表性学习
B命题学习
C概念学习
D问题解决学习
正确答案:————
24.（单选题）奥苏贝尔根据有意义学习任务的复杂程度，把有意义学习分成有层次组织的类型，基本的有意义学习有代表性学习、概念学习和（） (满分:)
A命题学习
B知识运用学习
C问题解决学习
D创造性学习
正确答案:————
25.（单选题）（）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。 (满分:)
A奥苏贝尔
B加涅
C林格伦
D桑代克
正确答案:————
二、多选题：
26.（多选题）特殊儿童的教育原则（） (满分:)
A早期教育原则
B补偿教育原则
C个别教育原则
D系统教育原则
E向性教育原则
正确答案:————
27.（多选题）根据完成活动时是否需要凭借一定的工具，动作技能可以分为（） (满分:)
A工具性动作技能
B非工具性动作技能
C精细动作技能
D连续性动作技能
E非连续性动作技能
正确答案:————
28.（多选题）教师在训练学生的问题解决能力时，应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、（）等方面着手。 (满分:)
A问题的难度要适当
B帮助学生正确表征问题
C帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯
D指导学生善于从记忆中提取信息
E训练学生陈述自己的假设及其步骤
正确答案:————
29.（多选题）班杜拉示范教学过程包括的子过程有（） (满分:)
A在教学情境中确认适当的榜样
B建立行为的机能价值
C引导学习者的认知和动作再造过程
D在教学情境中以象征性示范为主
E言语说服
正确答案:————
30.（多选题）影响解决问题的因素有（） (满分:)
A问题情境
B定势
C功能固着
D知识经验
E心情
正确答案:————
31.（多选题）教师在直观教学中应该注意的事项有（） (满分:)
A注意言语与直观相结合
B主义观察对象与背景的关系
C要尽可能让学生自己动手操作
D加强对直观对象的分析、综合、组织和系统化
E提高学生学习兴趣
正确答案:————
32.（多选题）布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（） (满分:)
A新知识的获得
B知识的转化
C对知识的评价
D知识的保持
E知识的提取
正确答案:————
33.（多选题）程序教学遵循的原则有（） (满分:)
A小的步子
B积极反应
C及时反馈
D低错误率
E自定步调
正确答案:————
34.（多选题）心理学家加涅按照学习的内容把学习分为() (满分:)
A言语信息的学习
B智慧技能的学习
C认知策略的学习
D态度的学习
E运动技能的学习
正确答案:————
35.（多选题）针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时应注意以下原则：（） (满分:)
A客观性原则
B系统性原则
C理论联系实际的原则
D教育性原则
E伦理性原则
正确答案:————
36.（多选题）教育心理学研究方法的综合化趋势，主要体现在（） (满分:)
A注意采用多种方法研究和探讨课题
B强调并大量采用多变量设计
C注意将定性分析与定量分析方法相结合
D强调采用自然科学的方法
E注意纵向与横向研究相结合
正确答案:————
37.（多选题）动作技能形成的一般过程包括（） (满分:)
A认知阶段
B联系形成阶段
C自动化阶段
D保持阶段
E巩固阶段
正确答案:————
38.（多选题）学习策略的定义（） (满分:)
A是具体的学习方法
B是具体的学习技能
C是学习的调节技能
D是学习的控制技能
E是学习方法和学习的调节与控制的有机统一体
正确答案:————
39.（多选题）安德森将个体的知识为（） (满分:)
A陈述性知识
B程序性知识
C动作技能
D命题
E概念
正确答案:————
40.（多选题）按焦虑的性质，焦虑可以分为（） (满分:)
A正常焦虑
B过敏性焦虑
C现实性焦虑
D神经性焦虑
E道德性焦虑
正确答案:————
41.（多选题）教师职业角色的形成经过的阶段有（） (满分:)
A角色认知
B角色认同
C角色信念的形成
D角色评价
E角色反馈
正确答案:————
42.（多选题）从20世纪60年代开始，国际教育心理学的发展趋向是（） (满分:)
A内容趋于几种
B各派的分歧日趋缩小
C注重学校教育实践
D对人类高级心理活动研究少
E内容庞杂
正确答案:————
43.（多选题）从迁移产生的方向上看，可将迁移分为（） (满分:)
A逆向迁移
B纵向迁移
C正迁移
D负迁移
E顺向迁移
正确答案:————
44.（多选题）专家型教师主要具有的基本特征（） (满分:)
A有丰富的组织化的专门知识，并能有效运用
B高效解决教学领域问题
C善于创造性地解决问题
D有很强的洞察力
E经验丰富
正确答案:————
45.（多选题）影响学习迁移的客体因素（） (满分:)
A学习才来的相似性
B学习情境的相似性
C教师的指导
D学习者的分析能力
E学习者的概括能力
正确答案:————
46.（多选题）教师应具备的能力有（） (满分:)
A专业知识
B组织教学的能力
C言语表达能力
D组织教学的能力
E教学媒体使用的能力
正确答案:————
47.（多选题）奥苏贝尔提出进行有意义学习必须具备的三个前提条件（） (满分:)
A学习材料本身必须具备逻辑意义
B学习者必须具备有意义学习的心向
C学习者的认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念
D学习材料比较简单
E学习者学习能力比较强
正确答案:————
48.（多选题）概念的功能有（） (满分:)
A称谓功能
B简化认识过程
C系统化功能
D构成原理和规则的基础
E抽象逻辑思维的基本单位
正确答案:————
49.（多选题）学生品德不良的矫正与教育可以采取以下措施（） (满分:)
A创设良好的交流环境，消除情绪障碍
B提高道德认识，消除意义障碍
C锻炼学生与诱因作斗争的意志力
D消除习惯惰性障碍
E发现积极因素，多方法协同进行，促进转化
正确答案:————
50.（多选题）从动作的特点及其关系来划分，可以吧动作技能的迁移划分为以下几种迁移形式（） (满分:)
A双侧性迁移
B语言-动作迁移
C动作-动作的迁移
D单侧性迁移
E顺向迁移
正确答案:————
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