川大《教育心理学1547》18春在线作业2参考
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一、单选题：
1.（单选题）教育心理学研究的的对象是教育过程中的（），包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。 (满分:)
A心理现象和规律
B教学活动
C师生互动
D课堂场景
正确答案:——A——
2.（单选题）1877年俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫的（）是第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作。 (满分:)
A《教育心理学》
B《学记》
C《心理学》
D《教育学》
正确答案:——A——
3.（单选题）认为教育的目标应该是以学生为中信，以促进学生个性的发展呢和潜能的发挥，使他们能够愉悦地、创造性的学习和工作为目的的理论流派是（） (满分:)
A认知学习理论流派
B联结派
C格式塔主义
D人本主义
正确答案:——D——
4.（单选题）（）是指人们通过对他人行为受到奖惩的观察而相应地调整自己的行为过程。 (满分:)
A自我强化
B替代强化
C正强化
D负强化
正确答案:————
5.（单选题）强调社会文化背景对人格发展的作用，认为发展是一个生物的人在一定社会文化背景中的适应，提出了自己的心理社会发展八阶段理论的心理学家是（） (满分:) 无忧答案 ap5u.com
A皮亚杰
B艾里克森
C桑代克
D斯金纳
正确答案:————
6.（单选题）心理发展是指个体从胚胎期到出生一直到死亡的过程中所发生的（）的心理变化过程。 (满分:)
A有次序
B逐渐的
C连续的
D有规律的
正确答案:————
7.（单选题）（）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。 (满分:)
A奥苏贝尔
B加涅
C林格伦
D桑代克
正确答案:————
8.（单选题）奥苏贝尔认为为了使学生有效地进行有意义的学习，教学过程中应该遵循逐渐分化和（）的教学原则。 (满分:)
A整合协调
B方向性
C阶段性
D顺序性
正确答案:————
9.（单选题）（）就字面意思而言，是指（原因的归属），即：将行为和时间的结果归属于某种原因。 (满分:)
A归因
B归因风格
C认知风格
D习得性无助
正确答案:————
10.（单选题）根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质，可以把对学习内容的直观分为三类，下面不属于这三类直观的是（） (满分:)
A实物直观
B模象直观
C言语直观
D象征性直观
正确答案:————
11.（单选题）强调遗传因素在儿童心理发展中的作用，主张心理发展是由先天的、不变的遗传基因所决定的观点主要体现在以下哪种理论体系中（） (满分:)
A二因素论
B环境决定论
C遗传决定论
D辩证唯物主义的观点
正确答案:————
12.（单选题）在有意义学习中，最低层次的是（） (满分:)
A代表性学习
B命题学习
C概念学习
D问题解决学习
正确答案:————
13.（单选题）（）是指教师在讲授知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的学习材料，用学习者能理解的语言和方式来表达，以便给学习者在学习新知识时提供一个较好的固定点，将它与原有知识结构联系起来。 (满分:)
A现行组织者
B基础知识
C中介知识
D程序教学
正确答案:————
14.（单选题）（）包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程。 (满分:)
A学习
B狭义的学习
C广义的学习
D学生的学习
正确答案:————
15.（单选题）（）是美国动物心理学的创始人之一，又是第一个系统论述教育心理学的心理学家。 (满分:)
A桑代克
B华生
C斯金纳
D布鲁纳
正确答案:————
16.（单选题）布鲁纳的（）理论是当代认知派学习与教学理论的主要流派之一。 (满分:)
A认知-发现
BS-R联结
C顿悟产生
D条件反射
正确答案:————
17.（单选题）教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本理论、（）、学习的过程、影响学习的因素等四个方面。 (满分:)
A学科性质
B知识技能学习的心理过程
C认知方面
D学习理论
正确答案:————
18.（单选题）提出经典型条件反射学习理论的心理学家是（） (满分:)
A华生
B斯金纳
C巴甫洛夫
D巴甫洛夫和华生
正确答案:————
19.（单选题）斯金纳用自己发明的一种学习装置“斯金纳箱”实验创立了（）学习理论. (满分:)
A操作性条件反射
B经典性条件反射
C联结派
D认知派
正确答案:————
20.（单选题）（）是在社会生活实践中，在社会传递下，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 (满分:)
A学习
B狭义的学习
C广义的学习
D学生的学习
正确答案:————
二、多选题：
21.（多选题）从迁移的结果上看，可将迁移划分为（） (满分:)
A横向迁移
B纵向迁移
C正迁移
D负迁移
E顺向迁移
正确答案:————
22.（多选题）按焦虑的性质，焦虑可以分为（） (满分:)
A正常焦虑
B过敏性焦虑
C现实性焦虑
D神经性焦虑
E道德性焦虑
正确答案:————
23.（多选题）根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可以分为（） (满分:)
A封闭性动作技能
B开放性动作技能
C精细动作技能
D连续性动作技能
E非连续性动作技能
正确答案:————
24.（多选题）针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时应注意以下原则：（） (满分:)
A客观性原则
B系统性原则
C理论联系实际的原则
D教育性原则
E伦理性原则
正确答案:————
25.（多选题）元认知策略包括以下几种（） (满分:)
A计划监控
B领会监控
C策略监控
D注意监控
E全程监控
正确答案:————
26.（多选题）教师在训练学生的问题解决能力时，应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、（）等方面着手。 (满分:)
A问题的难度要适当
B帮助学生正确表征问题
C帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯
D指导学生善于从记忆中提取信息
E训练学生陈述自己的假设及其步骤
正确答案:————
27.（多选题）布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（） (满分:)
A新知识的获得
B知识的转化
C对知识的评价
D知识的保持
E知识的提取
正确答案:————
28.（多选题）学习策略的定义（） (满分:)
A是具体的学习方法
B是具体的学习技能
C是学习的调节技能
D是学习的控制技能
E是学习方法和学习的调节与控制的有机统一体
正确答案:————
29.（多选题）程序教学遵循的原则有（） (满分:)
A小的步子
B积极反应
C及时反馈
D低错误率
E自定步调
正确答案:————
30.（多选题）布鲁纳认为发现学习的方法有许多优点（） (满分:)
A提高学生的智慧潜能
B培养学生的直觉思维
C有助于培养学生的内在动机
D有利于现的技巧
E有利于知识的记忆保持和提取
正确答案:————
31.（多选题）班杜拉的观察学习过程中，观察所学习的对象成为示范，示范的基本类型有：（） (满分:)
A真实的示范
B象征性的示范
C创造性的示范
D言语示范
E实物示范
正确答案:————
32.（多选题）学生学习的特点包括（） (满分:)
A以掌握间接经验为主
B以掌握直接经验为主
C在教师的指导下，有计划、有目的和有组织地进行
D具有一定程度的被动性
E具有一定程度的主动性
正确答案:————
33.（多选题）从迁移产生的方向上看，可将迁移分为（） (满分:)
A逆向迁移
B纵向迁移
C正迁移
D负迁移
E顺向迁移
正确答案:————
34.（多选题）从动作的特点及其关系来划分，可以吧动作技能的迁移划分为以下几种迁移形式（） (满分:)
A双侧性迁移
B语言-动作迁移
C动作-动作的迁移
D单侧性迁移
E顺向迁移
正确答案:————
35.（多选题）桑代克前期关于学习规律的基本观点中提出的三条主要的学习律是（） (满分:)
A效果律
B准备律
C练习律
D多重反应律
E联结变化律
正确答案:————
36.（多选题）吉尔福特认为评价创造性思维水平的指标有（） (满分:)
A流畅性
B变通性
C新异性
D多样性
E及时性
正确答案:————
37.（多选题）班杜拉认为，观察学习包括的四个子过程是（） (满分:)
A注意过程
B保持过程
C动作再现过程
D动机过程
E及时反馈过程
正确答案:————
38.（多选题）教师应具备的能力有（） (满分:)
A专业知识
B组织教学的能力
C言语表达能力
D组织教学的能力
E教学媒体使用的能力
正确答案:————
39.（多选题）影响解决问题的因素有（） (满分:)
A问题情境
B定势
C功能固着
D知识经验
E心情
正确答案:————
40.（多选题）教育心理学对教育实践的较大意义体现在（） (满分:)
A有助于提高教育工作的效率和质量
B有助于提高教学工作的效率和质量
C有助于更新教育观念
D帮助教育者提高自我教育的能力
E有助于促进整个心理科学理论的发展
正确答案:————
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