作业辅导 发表于 2018-5-19 13:16:55

江南大学2018年上半年《学前教育学》第3阶段资料

江南大学现代远程教育 第三阶段练习题
考试科目:《学前教育学》第6、7、9章,第11章(总分100分)
__________学习中心(教学点) 批次:            层次:                  
专业:                   学号:                身份证号:               
姓名:                                                   得分:                  

一、单项选择题:(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1、(    )认为“游戏是儿童内部存在的自我活动的表现”
A福禄贝尔          B霍尔               C杜威            D布鲁纳
2、发展成熟模式是(    )提出的
A赫尔巴特          B杜威               C格塞尔            D布鲁纳
3、相对来说(    )学习活动的稳定性较差
A 小学生         B中学生            C幼儿             D高中生
4、“亲其师,信其道”出自(    )一书
A《论语》         B《孟子》         C《学记》         D《大学》
5、松弛说是德国学者(    )的观点
A拉察鲁斯          B布鲁纳             C杜威            D鲁宾斯坦
6、生活预备说是德国心理学家(    )的观点。
A布鲁纳            B格罗斯             C杜威            D戴克
7、美国(    )认为儿童通过游戏可以生长,游戏是练习生长的内驱力
A勒温            B布鲁纳             C奇尔摩            D辛克菜
8、(    )认为游戏是一种经过思考的活动,是儿童对周围现实态度的表现
A鲁宾斯坦          B维果斯基         C戴克            D杜威
9、(    )最先把学前教育学这一术语引进到苏联的教育学中
A乌索娃            B马卡连柯         C梅奥            D维果斯基
10、社会学习模式是由心理学家(   )上世纪六十年代提出的
A贝雷达            B班图拉             C勒温            D拉察鲁斯
11、幼儿园教学原则就是教学工作必须遵循的(    )
A基本要求          B基本纲领         C基本规律          D基本方法
12、(    )是幼儿园教学的基本方法
A观察            B示范               C讲解            D练习
13、学前教师的劳动对象具有(    )
A全面性            B细致性             C长期性            D幼稚性
14、(    )成为学前教师道德品质的主体部分
A职业道德          B学术道德         C社会道德          D家庭道德
15、(    )认为游戏是情感和思想的一种健康的发泄方式
A 艾里克森          B西蒙               C弗洛伊德          D皮亚杰
16、(      )设计了幼儿园游戏和作业的材料,自称为“恩物”
A韦伯            B福禄贝尔         C西蒙            D欧文
17、儿童以模仿和现象,通过扮演角色创造性反映周围生活的游戏是(    )
A角色游戏          B结构游戏         C表演游戏          D智力游戏
18、(    )是幼儿在教师指导下,巩固知识,熟练技能技巧的方法
A游戏            B演示               C练习            D发现
19、布鲁纳所倡导的培养学生自主探究的方法是(      )
A发现法            B探究法             C观察法            D自学法
20、对大班进行入学教育时,要不断提高幼儿的学习能力,包括书写的能力、看书的能力和(   )
A专心听话的能力   B记忆力            C观察力            D思维的能力


二、多项选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1、当前的游戏理论有(    )
A精神分析说      B认知结构说         C学习说            D活动说
2、幼儿园直观的方法包括(    )
A观察            B示范               C演示            D范例
3、学前教师的劳动特点有(    )
A主体性            B长期性             C创造性            D社会性
4、学前教师应具有的能力是(    )
A了解幼儿的能力    B教育能力         C语言表达能力      D组织能力
5、在我国幼儿园的规则游戏即(    )
A体育游戏          B智力游戏         C音乐游戏          D娱乐游戏
6、有规则游戏的结构包括(   )等因素
A游戏的任务      B游戏的构思         C游戏的规则      D游戏的结果
7、陈鹤琴的“整个教学法”,主张教育的(    )结合
A设计性            B整体性             C灵活性            D教育性
8、幼儿园教学过程的理论基础有(    )
A辩证唯物主义认识论                     B儿童生理学   
C皮亚杰的发展理论                     D杜威的实用主义理论
9、学前教师的劳动任务具有(    )
A全面性            B细致性             C主动性            D幼稚性
10、教师专业化包括(    )
A教师个体专业化    B教师群体专业化   C教师发展          D教育事业发展

三、判断题:(本大题共10小题,每小题1分,共10分。)
1、幼小衔接是指幼儿与小学教育的衔接(    )
2、由于学生年龄接近,所以幼儿园和小学的衔接工作不重要(    )
3、家庭是儿童进入社会的桥梁,家庭教育是儿童认识世界的起点(    )
4、热爱儿童是学前教师职业道德的核心内容(    )
5、霍尔认为,游戏是一种活动(    )
6、儿童的主动性是游戏的主要特点(    )
7、智力游戏属于一种创造性游戏(    )
8、亚里斯多德首次把儿童游戏作为一项单独行为类别,提出游戏在儿童发展中的实际意义(    )
9、上课是幼儿园教学的基本形式(    )
10、幼儿园的课程设置一定要保持其灵活性(    )

四、辨析题:(本大题共2小题,每小题6分,共12分。)请先判断正误,然后说明理由。1、1、教学方法就是教师的教的方法
2、培训工作对提高学前教师的业务水平帮助不大,因此,可有可无。

五、简答题:(本大题共3小题,每小题6分,共18分)
1、简述我国游戏的分类
2、简述幼儿园教学中常见的原则
3、简述学前教师的职业道德修养

六、论述题:(本大题共2小题,每小题10分,共20分。)
1、结合实际谈谈角色游戏的意义
2、试论幼儿园为儿童入小学做好那些准备工作






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