在线作业 发表于 2018-5-31 09:49:54

江南大学2018年上半年《领导科学》第3阶段题目

江南大学现代远程教育    第三阶段练习题
考试科目:《领导科学》第七章至第九章(总分100分)               
__________学习中心(教学点) 批次:            层次:                  
专业:                   学号:                身份证号:               
姓名:                                                   得分:                   一、单项选择题(每小题1分,共10分。每小题只有一项答案正确)
1.在考察识别人才时,必须坚持的观点是()。
A、全面的、孤立的、静止的      B、全面的、历史的、静止的
C、全面的、历史的、发展的      D、形而上学的,孤立的,静止的
2.领导艺术的最突出特点是(? )。
A、综合性B、创造性C、经验性D、稳定性
3.高层决策、中层决策和基层决策的划分是按照()。
A、决策者在管理组织中所处地位的不同 B、决策者在管理组织资力的高低
C、决策者在管理组织中权力的大小   D、决策者在管理组织中职务不同
4.下列属于实践型的人才的是()。
A、钱伟长B、王铁人C、李四光D、钱学森
5.美国在二十世纪二三十年代首先在大型企业中开创了集中领导、分散管理的领导方式是 ()。
A、经理制B、专家制C、事业部制D、集权制
6.集权制的最大优点就在于(? )。
A、统一政令、指挥灵活                B、具有弹性和应变能力
C、激励下级的积极性                  D、有利于联系群众
7.下列说法中属于经验决策的是(? )。
A、“眉头一皱,计上心来”          B、“谋”、“断”分工,“外脑”辅助
C、信息优先,科学预测             D、程序科学,方案优选
8.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则,这是(? )。
A、否认决策的优化    B、强调决策在一定现实条件下的优化
C、强调决策的主观随意性   D、否认决策的客观标准
9.下列答案中正确的调查研究方法是(? )。
A、“解剖麻雀”,举一反三         B、蜻蜒点水,浮光掠影
C、先入为主,按图索骥             D、编造信息,取悦于上
10.权力与责任分离将导致(? )。
A、官僚主义B、工作“虚位C、失去动力D、小团体主义
二、多项选择题(每小题2分,共20分。每小题至少有一项以上答案正确)
1.对领导效绩起决定作用的因素是(    )。
A.工作作风 B.目标方向 C.领导效率 D.思想品德 E.自主权
2.好的测评量表应当做到 (    )。
A.符合实际 B.完整而简明 C.便于定性分析 D.便于定量分析 E.通俗易懂
3.集体抉择的优点是(    )
A.能集思广益B.能充分发挥集体的智慧
C.有利于提高决策的成功率和科学性
D.责任明确E.能够避免个人意见的片面性
4.应当大力提倡树立的新的领导观念有(    )
A.权力观念B.市场观念C.系统观念D.信息观念E.效益观念
5.领导者必须具备的能力是(    )
A.善于从政治上考虑问题的政治洞察力B.善于集思广益、择善而从的决策能力
C.较强的组织管理能力D.较高的交际协调能力
E.精通的专业能力和出色的科学思维能力
6.根据毛泽东的概括,现代领导要做的主要工作是(    )
A.出主意B.用干部C.了解情况D.事必躬亲E.掌握政策
7.“事业部制”的优点在于(    )
A.把决策权与经营管理权分开B.使高层领导集中精力进行战略性问题的思考
C.增强了决策的及时性、科学性D.提高管理效率
E.能够统筹全局,兼顾各方面的利益
8.通常需要高层领导者做出决策的决策类型是(    )
A.战略决策B.战术决策C.程序化决策D.非程序化决策E.高层决策
9.领导者在决策活动中的主要职责是(    )
A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择
D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施
10.领导者采用相宜授权的意义是(    )
A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担
D.培养锻炼下属的能力 E.免除领导者的责任三、名词解释(每小题5分,共20分)
1. 斜坡理论
2.剩余控制权
3.企业家的本质属性
4. 唐太宗李世民的五条经验四、简答题(含辨析题,每小题10分,共30分)
1.如何理解推而不动,不推不动,不推而动?

2.如何理解永远保持思维的势差?
3.如何理解用人不疑,用人要疑,疑人要用?
五、论述题(每题20分,共20分)
1.如何理解掌舵还是划桨—创新与控制的平衡?江南大学作业www.ap5u.com整理,转载请注明

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