传媒2018年7月《心理学导论》课程作业考核试题资料
传媒2018年7月《心理学导论》课程考试作业考核试题核对题目下载答案
一、单选题：
1.（单选题）人本主义心理学的代表人物是() (满分:)
A华生
B马斯洛
C霍尔
D杜威
正确答案:——B——
2.（单选题）品德的心理结构包括道德认识、道德情感和:() (满分:)
A道德理念
B道德行为
C道德品质
D道德意识
正确答案:——B——
3.（单选题）流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。 (满分:)
A斯皮尔曼
B卡特尔
C瑟斯顿
D吉尔福特
正确答案:——B——
4.（单选题）下列选项属于无条件反射的是()。 (满分:)
A望梅止渴
B谈梅生津
C含梅流延
D望梅生畏
正确答案:————
5.（单选题）有预定目的,需要一定意志努力的注意是() (满分:)
A随意注意
B不随意注意
C随意后注意
D无意注意
正确答案:————
6.（单选题）我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指() (满分:)
A学校教育对智力的影响
B社会实践对智力的影响
C遗传对智力的影响
D家庭环境对智力的影响
正确答案:————
7.（单选题）去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度() (满分:)
q761296021
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
正确答案:————
8.（单选题）目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是:() (满分:)
A男优于女
B男女总体水平大致相等
C女优于男
D男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等
正确答案:————
9.（单选题）哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?() (满分:)
A完形一顿悟说
B认知一结构学习论
C信息加工学习理论
D建构主义学习理论
正确答案:————
10.（单选题）精神分析学派(精神动力学派)是()创立的。 (满分:)
A笛卡尔
B华生
C弗洛伊德
D罗杰斯
正确答案:————
11.（单选题）“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是() (满分:)
A适应现象
B听觉适应
C嗅觉刺激
D味觉刺激
正确答案:————
12.（单选题）“心理学的第一大势力”是指()。 (满分:)
A精神分析
B行为主义
C认知
D人本主义
正确答案:————
13.（单选题）下列选项属于第二信号系统的是()。 (满分:)
A望梅止渴
B谈梅生津
C含梅流延
D望梅生畏
正确答案:————
14.（单选题）进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是()。 (满分:)
A社会心理学
B理论心理学
C应用心理学
D普通心理学
正确答案:————
15.（单选题）在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做:() (满分:)
A心理评估
B心理诊断
C心理辅导
D心理测验
正确答案:————
16.（单选题）某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。 (满分:)
A升华
B补偿
C退行
D转移
正确答案:————
17.（单选题）学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和:() (满分:)
A调节策略
B精细加工策略
C组织实施策略
D价值性
正确答案:————
18.（单选题）一般说来,态度和品德的形成过程经历三个创优,即依从、认同和:() (满分:)
A内化
B行为
C实行
D反馈
正确答案:————
19.（单选题）学生害怕在社会交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种:() (满分:)
AA.抑郁症
B恐怖症
C焦虑症
D强迫症
正确答案:————
20.（单选题）著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高:() (满分:)
A也是中等
B不利
C关系不大
D最有利
正确答案:————
二、多选题：
21.（多选题）以下哪些是理论心理学的研究内容() (满分:)
A心理学学科性质
B心理学方法论
C身心问题
D学习心理机制
E心理的生理\n基础
F心理的起源
正确答案:————
22.（多选题）心理学可分为() (满分:)
A理论心理学
B发展心理学
C普通心理学
D应用心理学
E社会心理学
正确答案:————
23.（多选题）大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的?() (满分:)
A心理满足与激励；
B.物质奖励与激励；
C精神嘉奖与激励；
D行为强化与激励
正确答案:————
24.（多选题）在下面心理现象中属于心理过程的是()。 (满分:)
A认知过程；
B意志过程；
C个性倾向性；
D个性心理特征
正确答案:————
25.（多选题）一般把心理现象分为() (满分:)
A心理过程和人格
B知、情、意和能力、气质、性格
C知、情、意和个性
D心理过程、个性心理特征和个性心理倾向性
正确答案:————
26.（多选题）人格的本质特征有() (满分:)
A独特性
B稳定性
C综合性
D复杂性
E功能性
正确答案:————
27.（多选题）促进大学生认知发展的教育对策是()。 (满分:)
A加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；
B加强大学生的自我反思能力的培养；
C加强大学生的主体教育；
D进行创造性思维训练
正确答案:————
28.（多选题）现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?() (满分:)
A陈述性知识；
B动作性知识；
C形象性知识；
D程序性知识
正确答案:————
29.（多选题）为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到()。 (满分:)
A精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义；
B在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知
C以学生智力和知识发展水平为基础；
D考核的重点放在学生是否正真了解教材内
正确答案:————
30.（多选题）实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究()的关系和变化的规律 (满分:)
A自变量
B因变量
C人脑
D客观世界
正确答案:————
三、判断题：
31.（判断题）在中等刺激强度下,学习动机和学习效率呈正U型曲线关系。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
32.（判断题）个体的心理发展不是一个连续量变的过程,而是经历一系列有着质的不同的发展阶段的非连续性过程。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
33.（判断题）原有认知结构的概括水平越高,迁移的可能性越大,效果越好。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
34.（判断题）场独立型认知风格的学生一般喜欢听别人讨论,上课喜欢听老师讲。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
35.（判断题）王岚平时英语成绩非常好,口语表达也不错,可她认为自己发音不够好。有一次学生进行口语比赛,她认为自己不能胜出就不报名参加。王岚不报名参加口语比赛的主要原因是她的自我效能感低。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
36.（判断题）触类旁通是迁移现象。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
37.（判断题）“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的整体性。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
38.（判断题）任何—个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段,但在发展的速度、最终达到的水平,以及发展的优势领域又往往是千差万别的。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
39.（判断题）学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
40.（判断题）个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,其中后者是心理学研究的重点内容( (满分:)
T对
F错
正确答案:————
41.（判断题）构造主义心理学积极地研究一般人的心理规律,并致力于实际的心理学应用。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
42.（判断题）顿悟说与试误说相排斥。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
43.（判断题）“窥一斑而见全豹”是知觉的选择性的表现。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
44.（判断题）晕轮效应是指人们对他人的认识判断首先是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认识对象的其他品质的现象。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
45.（判断题）通过观察榜样的行为做到“见贤思齐”,这种强化被称为间接强化。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
46.（判断题）学习是由反复经验引起的,它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
47.（判断题）人的心理的实质是人脑对客观现实的主观表征。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
48.（判断题）大脑右半球主要负责抽象逻辑思维和言语。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
49.（判断题）大脑左半球主要负责形象思维和空间知觉。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
50.（判断题）有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于应对紧急情况。这类学生的认知风格类型属于场依存型占优势。 (满分:)
T对
F错
正确答案:————
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