江大18秋《教育心理学》第三次离线作业
江南大学现代远程教育 第三阶段练习题考试科目:《教育心理学》第九章至第十二章（总分100分）
__________学习中心（教学点） 批次： 层次：
专业： 学号： 身份证号：
姓名： 得分： 一、选择题：（单选，每小题1分，共20分）
1、发散思维又称之为 （ ）
A、求同思维 B、求异思维 C、辐合思维 D、集中思维
2、产生的成品对个体而言具有独创性，但非首创，这是 （ ）
A、创造性 B、真创造 C、类创造 D、创造能力
3、从物体通常功能的角度来看问题的定势称之为 （ ）
A、功能固定 B、问题情境 C、人格特征D、前摄抑制
4、柯尔伯格研究道德判断发展的方法是 （ ）
A、对偶故事法B、观察法 C、两难故事法D、实验法
5、人的行为的ABC理论中B是指 （ ）
A、外部刺激 B、情绪反应 C、行为反应D、信念
6、社会学习理论的提出者是 （ ）
A、桑代克 B、班杜拉 C、罗杰斯 D、马斯洛
7、态度的行为成分是指 （ ）
A、实际行为 B、外部行为 C、操作行为D、行为意向
8、态度与行为 （ ）
A、不一定一致B、一致 C、不一致 D、无关系
9、人们约定俗成的行为准则与规范，称之为 （ ）
A、品德 B、态度 C、品行 D、道德
10、问题解决具有的基本特点是目的性、认知性和 （ ）
A、操作性 B、序列性 C、常规性 D、创造性
11、个体依据一定的道德准则行动时表现出来的稳定的心理特征称之为 （ ）
A、道德 B、态度 C、品德 D、人格
12、品德的形成经历了三个阶段：依从、认同和 （ ）
A、外化 B、内化 C、顺从 D、服从
13、儿童道德判断发展的趋势是 （ ）
A、从自律到他律B、从效果到动机 C、从独立到模仿 D、从全面到片面
14、智力量表属于 （ ）
A、心理测验 B、心理测量 C、心理内容 D、心理形式
15、发散性思维的三个特征是：流畅性、变通性和 （ ）
A、创造性 B、指向性 C、独特性 D、多样性
16、行为目标的三个要素是：：具体目标、产生条件和 （ ）
A、行为标准 B、行为效果 C、行为条件 D、行为过程
17、应用属于 （ ）
A、动作技能目标B、心智技能目标 C、情感目标 D、认知目标
18、教学情境中，教师安排的程序性事项称之为 （ ）
A、教学任务 B、教学事项 C、教学目标 D、教学过程
19、班杜拉认为，强化包括外部强化、自我强化和 （ ）
A、内部强化 B、直接强化 C、替代强化 D、负强化
20、皮亚杰认为，8-10岁儿童的道德发展处于 （ ）
A、自我中心阶段B、权威阶段 C、公正阶段 D、可逆性阶段二、选择题：（多选，每小题2分，共20分）
1、影响态度与品德的内部条件有 （ ）
A、同伴群体 B、态度定势 C、认知失调 D、家庭教养方式
2、品德的心理结构包括道德认知和 （ ）
A、道德信念 B、道德情感 C、道德行为 D、道德判断
3、布卢姆教学目标分为三类： （ ）
A、心智技能目标 B、动作技能目标 C、情感目标 D、认知目标
4、社会学习理论认为，强化可分为外部强化和 （ ）
A、自我强化 B、替代强化 C、正强化 D、负强化
5、小学生易产生的心理障碍有 （ ）
A、强迫行为 B、过度焦虑反应 C、多动症 D、厌学症
6、依从包括 （ ）
A、内化 B、认同 C、服从 D、从众
7、道德情感的三种表现形式是 （ ）
A、直觉的道德感 B、想象的道德感 C、社会道德感 D、理论性道德感
8、皮亚杰认为，6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于何种阶段 （ ）
A、自我中心阶段 B、权威阶段 C、可逆性阶段 D、公正阶段
9、多动症产生的可能原因是 （ ）
A、先天因素 B、智力障碍 C、不安环境 D、脑功能障碍
10、创造性思维的两种心理成分是（ ）
A、聚合思维 B、常规思维 C、发散思维 D、逻辑思维三、判断题（每小题1分，共10分）
1、小学生品德发展的基本特征是道德言行从逐步分化到比较协调。 （ ）
2、任务分析是指将教学目标逐级细化为各种子目标的过程。 （ ）
3、身体健康的人心理上也是健康的。 （ ）
4、定势对于问题的解决起消极影响。 （ ）
5、积极的态度定势是使学生接受道德教育的前提。 （ ）
6、替代强化是一种直接强化。 （ ）
7、个体的智力水平、认知风格、性格特征等因素也影响问题的解决。 （ ）
8、领会是最高层次的认知因素。 （ ）
9、学生的类创造意义不大，只有真创造才有价值。 （ ）
10、功能固着对于问题的解决可能起到阻碍作用。 （ ）四、辨析题（每小题7分，共14分）
1、创造性是个别人所具有的。
2、理性情绪疗法认为，改善情绪状态，关键在于避免不良刺激 。五、简述题（每小题7分，共21分）
1、简述小学生品德发展的基本特征。
2、简述心理健康的标准。
3、简述合作学习。六、论述题（任选1小题，15分）
1、如何培养学生的创造性？
2、如何培养学生良好的态度与品德？关于答案可以联系QQ 1647861640
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