川农《教育评估与督导(本科)》18年12月作业考核答案
《教育评估与督导(本科)》18年12月作业考核核对题目 下载答案
1.[单选题]在掌握评估标准时，影响形成"先严后宽"或"先宽后严"现象的是(????)。 (满分:)
A. 先人为主心理
B. 附和权威心理
C. 顺序效应心理
D. 晕轮心理
正确答案:——C——
2.[单选题]教育督导职能发挥的变化趋势是（） (满分:)
A. 加强监督职能
B. 加强检查职能
C. 加强调控职能
D. 加强指导职能
正确答案:——D——
3.[单选题]教育督导是教育行政管理体系的（） (满分:)
A. 监控部门
B. 反馈部门
C. 检查部门
D. 评价部门
正确答案:——A——
4.[单选题]从众多的评估对象中，按照评估标准评出规定数量的评估对象的评估，如示范校评估、先进教育工作者评估等是(????)。 (满分:)
A. 选拔评估
B. 格评估
C. 复核评估
D. 全面评估
正确答案:————
5.[单选题]学生质量综合评估可以实现各种教育力量的结合，这种结合主要是指() (满分:)
A. 学生与学生个体之间的结合
B. 教师与教师之间的结合
C. 学生自我教育与他人教育的结合，家庭教育与学校教育的结合
D. 教师与学生的结合
正确答案:————
6.[单选题]不属于广义的行政监督的为（） (满分:)
A. 法律监督
B. 内部监督
C. 政党监
D. 群众监督
正确答案:————
7.[单选题]教育评估本身所具有的引导评估对象向预定目标前进的功用和能力。这是教育评估的() (满分:)
A. 鉴定功能
B. 激励功能
C. 管理功能
D. 导向功能
正确答案:————
8.[单选题]教育评估后的输出信息反作用于评估对象并对其再输出发生影响，从而使其改变已有的状态或强化已有的状态的功用和能力。这是教育评估的() (满分:)
A. 导向功能
B. 激励功能
C. 改进功能 奥鹏作业答案
D. 鉴定功能
正确答案:————
9.[单选题]不属于广义的行政监督的为（） (满分:)
A. 法律监督
B. 内部监督
C. 政党监
D. 群众监督
正确答案:————
10.[单选题]下面关于我国督政与督学的关系的表述，不正确的是(????)。 (满分:)
A. 督政是指督导政府，督学则指督导学校
B. 督学是督政的一部分，督政包含督学
C. 督政与督学密切相关，督政离不开督学，督学是督政的基础
D. 我国教育督导实践的既督政又督学，并以督政为主
正确答案:————
11.[单选题]运用调查统计方法建立评估指标体系的方法实际是(???)。 (满分:)
A. 因素分析法
B. 典型研究法
C. 个人经验法
D. 集体经验法
正确答案:————
12.[单选题]教育评估要按教育政策办事，对就教育评估对象执行教育政策的情况作出评估。这是教育评估的(???) (满分:)
A. 现代管理科学的依据
B. 教育方针
C. 教育法规
D. 教育政策依据
正确答案:————
13.[单选题]评估一位教师课堂教学，当评估人员第一次接触到该教师时，看到她适当的穿着、听到她谦虚的话语，评估人员就可能会产生“这位教师不错”的印象，从而会得出高评估的结论。影响得出这种结果的是()。 (满分:)
A. 先入为主心理
B. 附和权威心理
C. 从众心理
D. 晕轮心理(也称光环效应)
正确答案:————
14.[单选题]不按评估计划要求组织开展评估活动；宣传动员不认真，评估资料不齐备，评估日程不落实，自我评估走过场；表面上欢迎评估，实际上消极不认真。这种现象的反映是()。 (满分:)
A. 防卫心理
B. 自傲心理
C. 焦虑心理
D. 应付心理
正确答案:————
15.[单选题]地方教育评估是指进行(?)。 (满分:)
A. 社区性教育评估
B. 部门性教育评估
C. 地方教育行政评估
D. 区域性教育评估
正确答案:————
16.[单选题]1994年，为加强对地方政府教育工作的监督，国家成立的中央一级的教育督导机构是（） (满分:)
A. 中央教育督导司
B. 国家督学局
C. 国家教育督导轩
D. 国家教育督导室
正确答案:————
17.[单选题]教育评估中，同时注重行为结果和有效程度的指标称之为(???)。 (满分:)
A. 效率指标
B. 职责指标
C. 效能指标
D. 素质指标
正确答案:————
18.[单选题]民国前期颁布了两个法令，对地方教育督导制度形成和完善产生了重要影响。这两个法令是(????)。 (满分:)
A. 《视学规程》和《视学处务细则》
B. 《视学规程》和《省视学规程》
C. 《视学处务细则》和《省视学规程》
D. 《县视学规程》和《省视学规程》
正确答案:————
19.[单选题]从日本现行教育督导的职责与权限看，其教育督导是（） (满分:)
A. 以督为主
B. 以导为主
C. 以监为主
D. 以命令为主
正确答案:————
20.[单选题]标准化考试最主要的特征主要体现在() (满分:)
A. 简单易行
B. 难度小
C. 组织规范
D. 分数可靠，误差小
正确答案:————
二、多选题：
21.[多选题]标准化考试的特征及要求有（） (满分:)
A. 分数比较可靠
B. 误差小
C. 误差较大
D. 过程控制严格
E. 结果采用常模，同一考试内容的不同考试间分数可以相互比较
正确答案:————
22.[多选题]从发展的过程来看，1993年开始，高等学校本科教学工作评估相继经历了（）四种形式 (满分:)
A. 合格评估
B. 优秀评估
C. 随机性水平评估
D. 过程评估
E. 教学工作水平评估
正确答案:————
23.[多选题]教育督导的意义主要有（） (满分:)
A. 实现教育民主化的需要
B. 实现教育统一化的需要
C. 实现依法治教的需要
D. 实现教育管理科学化的需要
E. 实现政府对教育宏观调控的需要
正确答案:————
24.[多选题]标准化考试的特征及要求有（） (满分:)
A. 分数比较可靠
B. 误差小
C. 误差较大
D. 过程控制严格
E. 结果采用常模，同一考试内容的不同考试间分数可以相互比较
正确答案:————
25.[多选题]高等教育评估的主要功能有（） (满分:)
A. 导向功能
B. 诊断功能
C. 监督功能
D. 激励功能
E. 服务功能
正确答案:————
26.[多选题]19世纪上半叶西方国家的学校广泛采用口试、面试的方法，表现为（） (满分:)
A. 考试方法单一
B. 考试方法多样
C. 不能反映学生知识与能力的全貌
D. 能反映学生所学知识与能力的全貌
E. 受主考人及阅卷人的主观影响大
正确答案:————
27.[多选题]评估教育的方针法规政策依据为（） (满分:)
A. 教育学
B. 教育方针
C. 教育法规
D. 教育政策
E. 现代管理科学
正确答案:————
28.[多选题]自我评估的优点是（） (满分:)
A. 不受时间和场合的限制
B. 易受时间和场合的限制
C. 可以随时随地经常性的开展
D. 耗资较少
E. 耗资较大
正确答案:————
29.[多选题]教育督导的两个基本职能为（） (满分:)
A. 完善功能
B. 评价功能
C. 反馈功能
D. 监督功能
E. 指导功能
正确答案:————
30.[多选题]教育评估的理论依据包括（） (满分:)
A. 马克思主义哲学
B. 教育学
C. 学校现状
D. 国情
E. 现代管理科学
正确答案:————
三、判断题：
31.[判断题]建立教育督导制度是加强政府对教育宏观调控的重要途径。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
32.[判断题]建立教育督导制度是实现依法治教的需要。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
33.[判断题]1963年，比贝把评价定义为“系统地收集信息和解释证据的过程，在此基础上作出价值判断，目的在于行动”。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
34.[判断题]教育评估与教育测量是既有联系又有区别的两个概念。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
35.[判断题]建立教育督导制度是实现教育管理科学化的需要。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
36.[判断题]教育评估远不能代替教育评比。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
37.[判断题]教育评估的最大特征是它的主动性。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
38.[判断题]教育督导是对教育工作进行视察、监督、指导、建议的活动。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
39.[判断题]实质上讲，教育督导就是行政监督。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
40.[判断题]1963年，克龙巴赫阐述“评价是一个搜集和报告对课程研制有指导意义的信息过程”。 (满分:)
A. 错误
B. 正确
正确答案:————
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