东师《小学数学教学论》19春在线作业12
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1.[单选题]以下不属于小制作方法的是（ ）
A.收集制作材料
B.设计制作内容
C.撰写制作报告
D.动手操作实践
正确答案:——C——
2.[单选题]下列不属于结合有关内容设计的教具、学具的是
A.计算的小棒
B.插板
C.几何形体模型
D.算盘
正确答案:——D——
3.[单选题]“（ ）”的教学中教师要注意：在多样化的活动形式中 ，形成解决问题的不同方 法
A.实践活动
B.综合应用
C.小组活动
D.测量
正确答案:——B——
4.[单选题]PCI原则是（ ）基于有效教学实践的研究提出的。
A.黛安•蒙哥马利
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.培根
正确答案:————
5.[单选题]评价应以（ ）评价为主
A.横向
B.纵向
C.自我评价
D.个人评价
正确答案:————
6.[单选题]启发式谈话中设问的原则：（1）（ ）。（2）要在知识的关键处设问。 (3)问题要具有启发性，(4)问题要有系统性。
A.问题要模糊
B.问题要简要
C.问题要明确，有针对性
D.问题要具体
正确答案:————
7.[单选题]下列不属于评价方式的是（ ）
A.作业分析
B.课后访谈
C.口试
D.小组活动
正确答案:————
8.[单选题]谈话法中提问要面向
A.个别学生
B.全体学生
C.好学生
D.问题学生
正确答案:————
9.[单选题]下列不属于小学数学 学习考评的内容的 是（ ）。
A.数学知识和技能
B.数学思考和解决问题
C.科技与文化
D.情感与态度
正确答案:————
10.[单选题]以下不属于简单的教具和学具的是
A.活动数位顺序表
B.多用插板
C.计算机 无忧答案网
D.小数认识操作卡
正确答案:————
11.[多选题]练习课的一般结构是
A.提问
B.复习
C.练习
D.小结
E.布置作业
正确答案:————
12.[多选题]第一学段的实践活动教学中要注意（ ）
A.让学生精力过程
B.让学生有机会设计
C.注重日常教学过程中的实践活动
D.注重学生间的合作与交流
E.小组活动越多越好
正确答案:————
13.[多选题]以下属于计算机辅助教学的模式的是
A.个别指导
B.发现学习
C.模拟
D.计算机支持合作学习
E.虚拟实验室
正确答案:————
14.[多选题]根据单元教学过程的阶段任务，下列属于小学数学课堂教学的有
A.新授课
B.练习课
C.复习课
D.考查课
E.实践活动课
正确答案:————
15.[多选题]以下属于简单的教具和学具有
A.学生周围的各种实物
B.20以内计算板
C.数型卡片
D.活动数位顺序表
E.数学计算盘
正确答案:————
16.[多选题]（ ）主义强调，学习不是简单地让学习者占有别人的知识，而是学习者（ ）自己的知识经验，形成自己的见解。
A.建构
B.存在
C.人本
D.被动建构
E.主动建构
正确答案:————
17.[多选题]小学数学作业从时间上可以分为
A.练习作业
B.课内作业
C.正是作业
D.口头作业
E.课外作业
正确答案:————
18.[多选题]教师在组织（ ）时，要注重引导学生间的（），使他们从小就能体会到完成任务需要共同的合作的。
A.小组活动
B.实践活动
C.调查
D.合作
E.活动
正确答案:————
19.[多选题]属于《标准》对“空间与图形”领域增强的内容的有（ ）
A.增加了图形与统计的关系
B.增加了图形变换的认识
C.增加了确定物体相对位置的内容
D.增加辨认方向和描绘线路图
E.强化了测量的方法与过程.
正确答案:————
20.[多选题]“空间 与图形 ”领域在教学方法上的新改革有（ ）
A.提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验
B.以教师讲授为主
C.小组活动越多越好
D.组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程
E.倡导“自主探索、合作交流”的学习方式
正确答案:————
21.[判断题]建构主义认为虽然学生的认知水平和思考的对象不可能达到科学家那样高深，但在学习中使用的科学研究方法却是一样的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]主观性试题的给分标准由于评卷人的主观判断很难做到完全客观一致
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]解题策略和计算方法多样化能够：（1）使学生学会计算；（2）解题策略和计算方法多样化有助于培养学生独立思考的能力；（3）学生之间有更多的交流与合作的机会。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]教学大纲是编写教科书的直接依据，教科书是课堂教学的物质载体。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]奎逊耐彩棒、逻辑块、几何拼板等是结合有关内容设计的教具和学具。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料，积极主动地思考，独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]问题要具有启发性是启发式谈话中设问的原则。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]开放性问题：从狭义上讲，就是我们通常所认为的所谓解法不唯一、答案不唯一的问题。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]发现法特点：（1）强调学生是发现者（2）强调学生内在学习动机的作用（3）使教师的主导作用表现为潜在的、间接的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]有效的教学必须关注学习者对自己以及他人学习的反思。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]《大纲》提出的“获得一些初步的教学实践活动的经验”是指学生经历实践活动之后，初步懂得一些实践活动的操作步骤、操作方法以及活动过程中的情感体验。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]逻辑块分为四种形状——三角形、圆形、正方形、菱形
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]公式和统计图表的教学可以作为名词和术语性学习来处理
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]小学阶段的数学思想包括简化的思想、转换的思想、实用的思想、函数的思想等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]、建构主义认为，在课堂上教师可以通过提问“你们懂了吗？”或“你们还有什么问题？” 来判断学生是否真正理解
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]复习课的一般结构是归纳整理、提问、总结、布置作业。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]数学课程内容的设计考虑全体学生的需要，使数学课程为学生的发展和成为未来的合格公民服务是国际小学数学课程内容改革的特点。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]、单独的一次数学测验分数或等级可以作为对学生数学学习能力评判的可靠依据。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]主观性试题有解答题、证明题、作图题。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]录像是把事物的变化过程中的形象和声音录制下来,但不可以反复播放。
A.错误
B.正确
正确答案:————
小学数学教学论19春在线作业2
1.[单选题]淡化单纯的统计量的计算以及统计概念的严格定义，是《标准》在统计领域（ ）的主要内容。
A.削弱
B.增加
C..强调
D.删除
正确答案:——A——
2.[单选题]（ ）从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。
A.练习作业
B.小学数学作业
C.活动作业
D.课内作业
正确答案:——B——
3.[单选题]2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了（ ）内容。
A.数与代数
B.实践与综合应用
C.空间与图形
D.统计与概率
正确答案:——B——
4.[单选题]发现法优点：（1）使学生增强学习的信心（2）培养学生解决问题的能力（3）提高学生的智慧，发挥学生的潜力 ，培养学生优良的思维品质。（4）
A.提高学生学习成绩
B.培养学生实践能力
C.提高教学质量
D.有利于学生对知识的记忆和巩固。
正确答案:————
5.[单选题]（ ）是课堂教学的物质 载体。
A.课程标准
B.课程标准解读
C.教科书
D.练习册
正确答案:————
6.[单选题]运用谈话法，教师须作如下准备工作：（1）（ ）；（2）寻找新、旧知识的联系点 ，确定突破口；（3 ）精心设问。
A.通过课前工作了解学生的认知发展水平
B.了解学生心理特点
C.设计情境
D.研究教材
正确答案:————
7.[单选题]尝试教学法的基本程序分为五个步骤：即，出示尝试题；（ ）；尝试练习；学生讨论；教师讲解。
A.教师提问
B.学生讨论
C.自学课本
D.小组活动
正确答案:————
8.[单选题]谈话法中提问要面向.
A.个别学生
B.全体学生
C.好学生
D.问题学生
正确答案:————
9.[单选题]谈话法的形式是（ ），核心是启发学生思维，培养学生思维的积极性、主动性和灵活性
A.生生对话
B.师生对话
C.人机对话
D.师生机对话
正确答案:————
10.[单选题]建构主义强调在学习 中应让学习者试着像（ ）那样去思考问题。
A.艺术家
B.科学家
C.工人
D.农民
正确答案:————
11.[多选题]复式教学是指（ ）个教师在同一教室进行的一堂课是给（ ）个以上（）年级的学生上课的教学组织形式
A.一
B.两
C.三
D.相同
E.不同
正确答案:————
12.[多选题]“（ ）”提出的“经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动”，并不是专项的（ ） ，而是融合于各个领域的学习内容之中。
A.计算活动
B.实践活动
C.练习活动
D.单独活动
E.集体活动
正确答案:————
13.[多选题]发现法的局限性：
A.花费的时间比较多
B.它的适应是有一定范围的
C.经费使用比较多
D.更适用于中、高年级的学生
E.更适用于低年级的学生
正确答案:————
14.[多选题]一般来讲，备课的工作程序是按（ ）、（ ）的过程进行的。
A.由简到繁
B.有小到大
C.由大到小
D.由粗到细
E.由细到粗
正确答案:————
15.[多选题]学生的数学学习必须建立在对（ ）的基础上，而不仅仅是掌握一些（ ），它包括（ ）的方法，交流的手段以及对数学知识来龙去脉的理 解。
A.数学认识
B.情感与态度
C.概念和技能
D.过程与方法
E.调查和推理
正确答案:————
16.[多选题]小学数学教学手段按教学手段的功能可分为三类：
A.特殊的教学手段
B.常规的教学手段
C.发展性教学手段
D.统一的教学手段
E.现代化教学手段
正确答案:————
17.[多选题]下列属于小学 数学学习 评价的改革呈现趋势的有（ ）
A.注重对学生数学学习过程的评价
B.不让学生参与评价工作
C.选择多样化的评价方式
D.让学生参与评价工作
E.对学生的学习评价要因人而异
正确答案:————
18.[多选题]下列属于第二学段“简单数据统计 过程”的教学目标的有（ ）
A.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(必要时可使用计算器)。
B.根据实际问题设计简单的调查表。
C.理解平均数、中位数、众数的意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征
D.能设计统计活动，检验某些预测
E.有意识地获得一些数据信息，并能读懂简单的统计图表
正确答案:————
19.[多选题]（ ）统计过程的（ ）是《标准》的重要指导思想。
A.重视
B.淡化
C.体验
D.忽略
E.计算
正确答案:————
20.[多选题]发现法优点：
A.使学生增强学习的信心
B.提高学生的学习成绩
C.培养学生解决问题的能力
D.提高学生的智慧，发挥学生的潜力，培养学生优良的思维品质
E.有利于学生对知识的记忆和巩固
正确答案:————
21.[判断题]“教学实验是教学方法发展的实践基础”是小学数学教学方法改革的趋势。（2）。（3）用系统整体的观念研究和评价教学方法，努力实现教学过程最优化，力求教学高效率。（4）学法研究日益占重要地位。（5）强调多种教学方法的交叉使用和互相配合，重视采用现代化教学手段。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]主观性试题的给分标准由于评卷人的主观判断很难做到完全客观一致
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]教学大纲是编写教科书的直接依据，教科书是课堂教学的物质载体。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]情境教学法是由常州市教育科学研究所的邱学华最早设计和提出的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]制图表不是统计的过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]逻辑块分为四种形状——三角形、圆形、正方形、菱形
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]数学彩条由八种颜色、十种长度的木条（或塑料棒）组成。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]谈话法中提问的形式要尽量单一。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]录像带不能擦去重录。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]档案袋是日常检查的一种方式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]幻灯机有手动式、自动式和声画同步式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]初步体会数据可能产生误导不是第二学段“简单数据统计过程”的教学目标
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]操作是第二学段“实践活动”包括的内容
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]知道事件发生的可能性是有大小的是第一学段“概率”学习的主要内容
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]数学的思想方法是理解数学、认识数学和应用数学必不可少的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]小游戏是小学生综合应用的活动的形式
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]操作灵活，可变性强是谈话法的特点。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]数学计算盘属于教具与学具类。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]课后访谈是一种评价方式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]数学彩条共80个。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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