青青 发表于 2019-8-18 11:13:24

福师19秋《德育论》在线作业答案

福师《德育论》在线作业二
1.[单选题]学生品德形成发展的客观标志是( )。
    A.品德认识
    B.品德情感
    C.品德意志
    D.品德行为
    正确答案:——D——
2.[单选题]从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是(   )
    A.顾明远
    B.亚里士多德
    C.杜威
    D.皮亚杰
    正确答案:——C——
3.[单选题]下面不属于班集体德育工作基本要求的是()。
    A.全面负责、全面安排
    B.面向全班,照顾个别
    C.善始善终,循序渐进
    D.评定学生操行
    正确答案:——D——
4.[单选题]德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己,这表明德育具有( )。
    A.民主性
    B.变革性
    C.继承性
    D.滞后性
    正确答案:————
5.[单选题]品德评测的指标只能以(   )要求为参照加以设计。
    A.德育内容
    B.德育方法
    C.德育评价
    D.德育目标
    正确答案:————
6.[单选题]()阶段的德育重点内容是较系统的社会公德,“五爱”国民公德,社会主义人道主义和纪律教育,同时进行集体主义教育,以及社会主义民主,法制和科学人生观,世界观的启蒙教育,还要在进行升学和就业指导的同时,适当进行启蒙性的社会主义共同理想教育。
    A.小学
    B.初中
    C.高中
    D.大学
    正确答案:————
7.[单选题]对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价,根据及时获得的反馈信息,调整自己的行动,以使德育活动中出现的问题得到及时的解决,这是一种( )
    A.诊断性评价
    B.总结性评价
    C.诊断性评价
    D.形成性评价
    正确答案:————
8.[单选题]个别教育的对象是( )
    A.专指后进生
    B.专指特殊学生
    C.不包括优秀生
    D.既包括后进生,也包括优秀生、一般生和特殊学生
    正确答案:————
9.[单选题]包若维奇的活动—动机理论,以(   )为核心来揭示儿童个性的发展。
    A.活动
    B.动机
    C.人际关系
    D.认知能力
    正确答案:————
10.[单选题](   )是社会主义道德体系的核心,也应当是我们当前社会的主导价值取向。
    A.个人主义
    B.集体主义
    C.浪漫主义
    D.自由主义
    正确答案:————
11.[单选题]对德育活动中的情况作出是否正常的评价,找出存在的问题,从而能够有针对性地解决问题,这是什么评价()
    A.决策性评价
    B.诊断性评价
    C.形成性评价
    D.终结性评价
    正确答案:————
12.[单选题]在社会主义初级阶段,人们在选择和确立人生目的时,应当做到(    )
    A.以利己为主又兼利别人
    B.以是否有利于自己私利为转移
    C.满足于个人最基本的生活需要的实现
    D.以国家、集体利益为重,并在此前提下谋取个人正当利益
    正确答案:————
13.[单选题]我国确定德育目标,应依据哪一种教育目标论( )
    A.社会本位论
    B.个人本位论
    C.社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论
    D.儿童中心论
    正确答案:————
14.[单选题]德育评价的核心是(   )
    A.品德评价
    B.思想评价
    C.能力评价
    D.学习评价
    正确答案:————
15.[单选题]现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于(   )
    A.客观性
    B.主观性
    C.教育性
    D.实践性
    正确答案:————
16.[单选题]在学校、家庭、社会三结合德育网络中起主导作用的是( )。
    A.教育行政主管部门
    B.家长委员会
    C.关心下一代工作委员会
    D.学校德育
    正确答案:————
17.[单选题]下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义( )。
    A.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
    B.“天下兴亡,匹夫有责”
    C.“人最为天下贵”“人定胜天”
    D.“己所不欲,勿施于人”
    正确答案:————
18.[单选题]( )说过:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
    A.孟子
    B.老子
    C.孔子
    D.荀子
    正确答案:————
19.[单选题]()是教育的根本目的,也是德育最直接的目的。
    A.培养独立能力
    B.促进心理健康
    C.养成逻辑思维习惯
    D.培养和谐的个性
    正确答案:————
20.[单选题]在一项德育方案实施之前进行可行性评价,将要进行的德育活动是否能取得一定的效果,与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种什么评价( )
    A.诊断性评价
    B.决策性评价
    C.形成性评价
    D.总结性评价
    正确答案:————
21.[多选题]德育目标在德育活动中的作用是()
    A.对德育内容、方法的导向作用
    B.对德育活动的激励作用
    C.对德育实施的协调作用
    D.对德育评价的参照作用
    正确答案:————
22.[多选题]当前西方德育导向与德育理论的发展可以分为三大类,包括(   )
    A.全球本位德育理论
    B.社会本位德育理论
    C.个人本位德育理论
    D.家庭本位德育理论
    正确答案:————
23.[多选题]德育过程中存在着诸多中矛盾。这些矛盾至少可有三个层次包括(   )
    A.德育过程中客体的矛盾
    B.德育过程与外部环境的矛盾
    C.德育过程内部的矛盾
    D.德育过程中主体自身的矛盾
    正确答案:————
24.[多选题]品德评价法通常包括哪几种方式(   )
    A.奖励
    B.惩罚
    C.陶冶
    D.操作评定
    正确答案:————
25.[多选题]当代中国青少年表明的思想品德主要特征是(   )
    A.思想品德认识的主体性
    B.认识结果的多样性
    C.认识结果的复杂性
    D.认识结果的困难性
    正确答案:————
26.[多选题]家庭德育的特点是:
    A.寓教于养
    B.养重于教
    C.寓理于情
    D.言传身教
    正确答案:————
27.[多选题]坚持现代德育管理的民主性,对于学校高层管理者来说,必须做到()
    A.发扬民主精神和民主作风
    B.与被管理者平等相处
    C.把权力紧紧握在自己手中,不把权力交给职工代表大会
    D.自觉接受被管理者的监督
    正确答案:————
28.[多选题]德育管理的手段有:
    A.思想动员
    B.建立健全规章制度
    C.进行明确分工
    D.正确运用奖励与惩罚
    正确答案:————
29.[多选题]社会主义道德必须植根于民族的传统道德之中。下列属于中华民族优良道德传统的有()
    A.勤劳勇敢,酷爱自由的民族精神
    B.符.乐群贵和,孝慈友恭的传统道德
    C.崇尚志向,重视节操的精神境界
    D.天下兴亡,匹夫有责的整体主义思想
    正确答案:————
30.[多选题]思想教育包括:
    A.爱国主义教育
    B.科学人生观教育
    C.现代意识的培养
    D.社会公德教育
    正确答案:————
31.[多选题]德育过程由以下哪几个因素构成( )
    A.教育者
    B.德育目标
    C.德育手段
    D.受教育者
    正确答案:————
32.[多选题]现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。这样,现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征:
    A.多样性
    B.客观性
    C.具有促进个体发展的目的性,不同于以往评价对学生进行分类划等的作用
    D.评价的目的在于鉴定、选择,因此需要作终结性评价
    正确答案:————
33.[多选题]影响品德发展的社会因素包括:
    A.社会精神文化对品德发展具有重要的直接的作用
    B.生产方式对品德发展起根本性影响作用
    C.家庭和邻里社区对品德发展具有重要作用
    D.学校德育在品德发展中起主导作用
    正确答案:————
34.[多选题]以下属于隐性德育课程的特征的是(   )
    A.影响的间接性
    B.影响的潜隐性
    C.范围的广阔性
    D.发生作用的无意识性
    正确答案:————
35.[多选题]德育过程的基本环节包括如下哪几个方面()
    A.实施德育的准备
    B.德育实施
    C.德育评价
    D.综合调控
    正确答案:————
36.[判断题]生产力是由人和物两个因素组成。这两个因素相互影响、相互作用。其中物的因素是最重要最活跃的因素。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
37.[判断题]德育管理过程的主要环节有:设置管理目标,制定实施计划,检查,总结。有人分三个环节,将设置管理目标放在计划之中。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
38.[判断题]少年期是指十四、十五岁到十七、十八岁这一阶段,即高中阶段。这阶段品德发展的特点是成熟性。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
39.[判断题]品德是内在思想和外在行为的稳定的统一。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
40.[判断题]校会、周会和晨会是学校对学生特别是对小学生进行品德教育的重要形式。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
41.[判断题]社会主义人道主义是社会主义社会成员处理相互之间关系的最基本的道德准则。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
42.[判断题]德育过程即思想品德教育过程,是把一定社会的思想准则和道德规范转化为受教育者个体思想品德的过程。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
43.[判断题]情,即道德情感,是指人们通过理智权衡,解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
44.[判断题]管理的实质是用最少的投入获得最大的产出,以最小的代价,获得最佳的效果。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
45.[判断题]奖励是优良品行的结果,也应是学生追求的目的;惩罚是教育学生的是目的。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
46.[判断题]现代德育是以现时代的社会发展、人的发展为基础,以促进受教育者思想道德现代化为中心,促进社会现代化发展的德育。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
47.[判断题]德育管理者善于运用精神的或物质的奖励,以充分肯定成绩,鼓舞干劲,这一做法符合教育性原则。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
48.[判断题]德育管理运行是一个周期螺旋上升的发展过程。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
49.[判断题]青年初期是道德信念和道德理想开始形成、 世界观开始萌芽的时期。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
50.[判断题]德育论就是研究道德教育的科学。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————

福师《德育论》在线作业一
1.[单选题]社会主义道德的要求集中体现在 ()
    A.保持或破坏一定阶级的政治统治
    B.促进或阻碍社会生产力的发展
    C.为什么人服务
    D.为人民服务
    正确答案:——C——
2.[单选题](   )坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。
    A.马卡连柯
    B.柯尔伯格
    C.杜威
    D.麦克菲尔
    正确答案:——D——
3.[单选题]在一项德育方案实施之前进行可行性评价,将要进行的德育活动是否能取得一定的效果,与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种什么评价( )
    A.诊断性评价
    B.决策性评价
    C.形成性评价
    D.总结性评价
    正确答案:——B——
4.[单选题]“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自(   )
    A.《论语》
    B.《大学》
    C.《中庸》
    D.《道德经》
    正确答案:————
5.[单选题]现代德育区别于传统德育的分水岭是(   )
    A.认知—发展性
    B.主体—发展性
    C.客体—发展性
    D.客体—认知性
    正确答案:————
6.[单选题]德育评价也是教育者进行教育的手段,受教育者根据评价标准进行自我评价的过程,就是接受教育的过程,这表明德育评价具有何种功能( )
    A.信息反馈功能
    B.管理功能
    C.教育功能
    D.研究功能
    正确答案:————
7.[单选题]现代德育研究的根本目的是()
    A.创新德育理论
    B.发挥德育作用
    C.为现代德育实践服务
    D.建立德育评价体系
    正确答案:————
8.[单选题]在中国古代德育思想中,(   )思想占主导地位。
    A.儒家
    B.道家
    C.庄家
    D.老家
    正确答案:————
9.[单选题]从学科课程到活动课程有一个综合发展过程(   )
    A.学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程
    B.学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程
    C.学科课程—相关课程—核心课程—活动课程
    D.学科课程—核心课程—相关课程—活动课程
    正确答案:————
10.[单选题]以下哪种当代德育模式认为提倡和加强价值观教育是个体品德的形成和社会发展的客观要求()
    A.价值观导向模式
    B.情感体验模式
    C.行为践履模式
    D.心理辅导模式
    正确答案:————
11.[单选题]对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是( )。
    A.文化科学技术发展水平
    B.德育原则
    C.社会经济政治制度
    D.学生品德形成发展规律
    正确答案:————
12.[单选题]由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡,所以对学生的品德教育要注意( )。
    A.提高学生的道德认识
    B.抓好行为习惯的训练
    C.抓薄弱环节、因材施教
    D.引导学生锻炼意志
    正确答案:————
13.[单选题]( )在《教育漫话》一书中提出了一个包括德智体三者的初步的教育理论。
    A.洛克
    B.卢梭
    C.裴斯泰洛齐
    D.康德
    正确答案:————
14.[单选题]把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。()
    A.个体道德认知发展理论
    B.活动——动机理论
    C.最近发展区理论
    D.社会学习理论
    正确答案:————
15.[单选题]现代德育性质研究的起点(   )
    A.德育存在
    B.德育发展
    C.德育发生
    D.德育约束
    正确答案:————
16.[单选题]中国古代社会提出“明人伦”的教育目的,这表明德育目标由什么所决定( )。
    A.生产力水平
    B.经济政治制度
    C.科技发展水平
    D.哲学思想
    正确答案:————
17.[单选题]个别教育的对象是( )
    A.专指后进生
    B.专指特殊学生
    C.不包括优秀生
    D.既包括后进生,也包括优秀生、一般生和特殊学生
    正确答案:————
18.[单选题]优化认识性德育课程,首先应该把德育的重点放在(   )
    A.简单记忆某些规范、原则
    B.发展学生的身体素质
    C.发展学生的审美观念
    D.发展学生的道德判断能力上
    正确答案:————
19.[单选题]德育过程与思想品德形成过程实质是(   )
    A.教育活动与素质发展的关系
    B.体育活动与素质发展的关系
    C.教育活动与美学发展的关系
    D.教育活动与智育发展的关系
    正确答案:————
20.[单选题]哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性,培养学生自己教育自己的能力( )
    A.社会实践活动
    B.共青团、少先队和学生会组织的活动
    C.课外活动和校外活动
    D.各科教学
    正确答案:————
21.[多选题]以下属于隐性德育课程的特征的是(   )
    A.影响的间接性
    B.影响的潜隐性
    C.范围的广阔性
    D.发生作用的无意识性
    正确答案:————
22.[多选题]如何贯彻知行统一原则?
    A.联系实际,讲清理论
    B.要组织学生参加各种实践活动,培养道德行为
    C.要正面说理,疏通引导,启发自觉
    D.要树立先进典型,用正面榜样教育引导学生前进
    正确答案:————
23.[多选题]现代德育的本质规定是(   )
    A.主体性
    B.发展性
    C.控制性
    D.持续性
    正确答案:————
24.[多选题]把理想变为现实的条件是( )
    A.具有艰苦奋斗和献身精神
    B.以及把革命精神和科学态度结合起来
    C.具有科学知识
    D.坚持向往与实干、理论与实践统一
    正确答案:————
25.[多选题]德育网络的沟通方式包括()
    A.联席会议
    B.、互访
    C.通讯联系
    D.编印刊物
    正确答案:————
26.[多选题]现代德育评价要求对人的品德做出符合客观实际的正确评价。这样,现代德育评价就具有与传统德育评价完全不同的特征:
    A.多样性
    B.客观性
    C.具有促进个体发展的目的性,不同于以往评价对学生进行分类划等的作用
    D.评价的目的在于鉴定、选择,因此需要作终结性评价
    正确答案:————
27.[多选题]青少年学习的榜样很多,一般选作榜样的有以下哪几种( )
    A.革命领袖和英雄模范人物
    B.家长和教师
    C.优秀学生
    D.电影电视、文学作品中的典型形象
    正确答案:————
28.[多选题]从德育评价所依据的参照标准来区分,可分为:
    A.自我评价
    B.他人评价
    C.绝对评价
    D.相对评价
    正确答案:————
29.[多选题]我国社会主义初级阶段德育的特点是:
    A.社会主义方向性
    B.全民性和民主性
    C.变革性
    D.开放性
    正确答案:————
30.[多选题]现代人的共同特征是(   )
    A.积极主动
    B.对社会的变化具有一定的适应性
    C.对自己对他人负责任的人
    D.只对自己负责任的人
    正确答案:————
31.[多选题]思想教育包括()。
    A.科学人生观教育、科学无神论教育
    B.辩证唯物主义世界观和方法论教育
    C.理想教育
    D.现代意识的培养
    正确答案:————
32.[多选题]德育评价的功能包括()
    A.信息反馈功能
    B.管理功能
    C.教育功能
    D.研究功能
    正确答案:————
33.[多选题]现代学校德育管理的功能是:
    A.调动德育工作者的积极性
    B.整齐划一地管理德育工作者
    C.发挥德育组织的作用
    D.发挥学校德育工作的整体效能
    正确答案:————
34.[多选题]德育论与()等学科发生关系。
    A.伦理学
    B.社会学
    C.心理学
    D.美学
    正确答案:————
35.[多选题]品德心理形式包括( )
    A.品德认识
    B.情感
    C.意志
    D.行为
    正确答案:————
36.[判断题]劳动力在生产劳动中作用的大小,取决于智力和体力之和同思想品德的乘积。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
37.[判断题]检验、评价一个人品德发展程度的标准,主要看其内在思想情感和动机。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
38.[判断题]德育论研究的重点在“德”字。( )
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
39.[判断题]隐形性,即无显性的老师和学生,也无“指令性”的德育要求,教育者的身分和德育内容是隐蔽的,这是社会德育的重要特点。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
40.[判断题]体育教学也能对学生的思想行为发生影响,其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
41.[判断题]直接决定德育方法的是德育目标和德育内容的要求,是学生的品德形成发展的规律和学生的个性差异。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
42.[判断题]德育论就是研究道德教育的科学。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
43.[判断题]宋朝司马光就说过:“才者德之资也,德者才之帅出。”( )
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
44.[判断题]德育目标体系主要有两个涵义:第一,德育目标体系不是单一的目标。第二,各级各类具体德育目标是以共同的德育观和方法论为基础的。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
45.[判断题]现代德育管理不能一概排斥经验决策,而应根据实际情况,不断促进经验决策向科学决策转化。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
46.[判断题]中国封建社会“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”的德育思想包含有科学性的合理成分,是应该批判继承的。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
47.[判断题]德育管理者善于运用精神的或物质的奖励,以充分肯定成绩,鼓舞干劲,这一做法符合教育性原则。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
48.[判断题]德育是社会生活条件之外的某种独立实体,德育的独立性是绝对的。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
49.[判断题]自我教育能力是指个人根据社会的道德规范自觉提高道德认识,进行行为训练的能力,也就是自己教育自己的能力。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
50.[判断题]德育论的任务就是指导教师如何对学生进行道德教育。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————

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