西南大学19秋[0411] 学前教育课程论在线作业
0411 学前教育课程论1.[判断题]有教师创设的银行和邮局本质上属于同一类活动区。
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A.正确
B.错误
2.[判断题]方案教学是意大利人原创的。
A.正确
B.错误
3.[判断题]课程内容的数量和质量要经过认真的设计挑选。
A.正确
B.错误
4.[判断题]教师要依据课程来思考对幼儿发展进行评价。
A.正确
B.错误
5.[判断题]单元主题活动可以延伸到家庭。
A.正确
B.错误
6.[判断题]综合的前提是承认分科。
A.正确
B.错误
7.[判断题]不能总是用发展、提高之类的词语来表述课程目标。
A.正确
B.错误
8.[判断题]方案教学追求学习的深度。
A.正确 无忧答案网
B.错误
9.[判断题]课程中幼儿的学习方式要多样。
A.正确
B.错误
10.[判断题]高质量幼儿园课程的特征之一是对不同的文化开放包容。
A.正确
B.错误
11.[判断题]幼儿园课程的核心问题还是教师发展。
A.正确
B.错误
12.[判断题]现实中女性家长参与幼儿园活动比较多。
A.正确
B.错误
13.[判断题]课程必须对所有儿童提出基本的要求。
A.正确
B.错误
14.[判断题]课程实施也会分为不同的层面。
A.正确
B.错误
15.[判断题]单元主题活动的目标不能太多。
A.正确
B.错误
16.[判断题]课程目标必须是对幼儿发展有挑战的。
A.正确
B.错误
17.[判断题]课程实施中教师要随时关注幼儿的兴趣和需要。
A.正确
B.错误
18.[判断题]课程领导的主要方式是协商审议。
A.正确
B.错误
19.[判断题]单元主题活动容量太大容易导致匆忙的儿童。
A.正确
B.错误
20.[判断题]哲学对幼儿园课程没什么影响。
A.正确
B.错误
21.[判断题]幼儿园课程的目标可以来自幼儿的兴趣需要。
A.正确
B.错误
22.[判断题]高质量幼儿园课程的特征之一是课程内部具有一致性。
A.正确
B.错误
23.[判断题]幼儿园课程的理论基础只能是儿童发展理论。
A.正确
B.错误
24.[判断题]园本课程的开发依然要遵循课程开发的基本原理。
A.正确
B.错误
25.[判断题]活动区活动的实践形态是将学习空间划分为若干相互独立的区域。
A.正确
B.错误
26.[判断题]根据不同的期望来选择用何种类型的目标来表述。
A.正确
B.错误
27.[判断题]课程可以没有目标。
A.正确
B.错误
28.[判断题]单元主题活动的设计可以是师幼协商的过程。
A.正确
B.错误
29.[判断题]课程决策要基于事实和证据。
A.正确
B.错误
30.[判断题]选择课程内容要考虑成本等经济因素。
A.正确
B.错误
31.[判断题]幼儿园环境中物质环境和精神环境同等重要。
A.正确
B.错误
32.[判断题]高质量幼儿园课程的特征之一是幼儿主动学习和自我建构。
A.正确
B.错误
33.[判断题]教师中心式课程不利于幼儿的发展。
A.正确
B.错误
34.[判断题]幼儿在活动区中的学习重在过程。
A.正确
B.错误
35.[判断题]课程目标在实践中可能会得不到落实。
A.正确
B.错误
36.[判断题]可供教师选择的课程内容多种多样。
A.正确
B.错误
37.[判断题]活动课程做不好就会徒有形式。
A.正确
B.错误
38.[判断题]五大领域其实是综合课程。
A.正确
B.错误
39.[判断题]家长参与幼儿园的课程对自己儿童的发展具有积极地作用。
A.正确
B.错误
40.[判断题]信息技术会影响幼儿园课程。
A.正确
B.错误
41.[判断题]活动区活动比集体教学更有利于幼儿的学习。
A.正确
B.错误
42.[判断题]幼儿园户外环境必须分区。
A.正确
B.错误
43.[判断题]活动区中的材料越多越好。
A.正确
B.错误
44.[判断题]活动区活动背后的价值观是个人主义和开放教育。
A.正确
B.错误
45.[判断题]幼儿园课程的目标的实质就是对儿童发展的期望。
A.正确
B.错误
46.[判断题]幼儿园的物质环境也是课程的组成部分。
A.正确
B.错误
47.[判断题]课程目标必须明确清晰。
A.正确
B.错误
48.[判断题]从教师中心转向儿童中心有一个发展的过程。
A.正确
B.错误
49.[判断题]幼儿园物质环境中要符合课程目标的要求
A.正确
B.错误
50.[判断题]课程实施是外在于教师的课程而言的。
A.正确
B.错误
51.[名词解释]幼儿园课程内容
A.
52.[名词解释]档案袋评价
A.
53.[名词解释]课程游戏化
A.
54.[名词解释]幼儿园课程评价
A.
55.[问答题]结合自己的经验来谈幼儿教师如何有效贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》。
A.
56.[问答题]简论蒙台梭利对世界学前教育的贡献以及在当代遭遇的挑战。
A.
57.[问答题]幼儿园园长如何才能提高教师对《幼儿园教育指导纲要》的理解和认识。
A.
58.[问答题]试论幼儿园数学教育的主要目标。
A.
59.[问答题]试论好的幼儿园课程的特征
A.
60.[问答题]请为大班《关怀他人》的单元主题活动设计目标，不得少于四条。
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