西南大学19秋[0096] 现代化学教学论在线作业
0096 现代化学教学论1.[单选题]人文主义的化学教育观的培养目标是
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A.化学英才
B.具有基本化学科学素质的公民
C.科学家
D.教育家
2.[单选题]化学课程中的“课程”是指
A.C.教学进程
B.前三项都包括
C.教学目的、内容和范围
D.教学科目
3.[单选题]教师要关注学生的诸多方面，下列选项中不正确的是
A.B.关注学生的学习方法
B.关注学生的个人隐私
C.关注学生的智力类型
D.关注学生的生活经验
4.[单选题]教师专业化发展的原因是
A.A. 终身教育思潮的提出
B.以上选项都是
C.教育所承载的社会期望转嫁于教师
D.社会发展对教育提出了更高的要求
5.[单选题]下列描述课程目标的词语中不符合新课程理念的是
A.死记硬背
B.形成 奥鹏作业答案微信761 296021
C.发现
D.认识
6.[单选题]有学者认为，在新的条件和背景下，化学教师素质应该包括科学精神与人文素养，具体表现为一个完善合理的素质结构。以下论述最正确的是：
A.以上都对
B.高尚优良的人格
C.不断完善的知识结构
D.不断完善的能力结构
7.[单选题]体现了化学的隐性价值的是
A.解决水资源缺乏的问题
B.开发新能源
C.丰富日用生活品
D.破除宗教迷信
8.[判断题]美国著名的“2061”规划是为培养少数科学精英而提出的。
A.正确
B.错误
9.[判断题]探究学习最主要的一个特点是教师为主。
A.正确
B.错误
10.[判断题]师生互动的学习氛围能促进学生的学习。
A.正确
B.错误
11.[判断题]教师专业发展既然有阶段性，那么可以断定化学教师专业发展不连续，在每个阶段内化学教师的专业素质是不变的。
A.正确
B.错误
12.[判断题]比起一般讲授法，设问讲授法更能提高学生的系统知识。
A.正确
B.错误
13.[判断题]化学学习策略不需要教学，是由学生自我形成。
A.正确
B.错误
14.[判断题]化学成绩考核的依据是教学理论和实践。
A.正确
B.错误
15.[判断题]职业和专业是不同的，职业被社会看作一门专业是有条件的。
A.正确
B.错误
16.[判断题]在布卢姆对知识的分类维度中，包括概念性知识、事实性知识、程序性知识和推理性知识。
A.正确
B.错误
17.[判断题]化学教师在教育教学中扮演的角色只有八种。
A.正确
B.错误
18.[判断题]学生能力有限，不足以进行自主学习，自主学习就是自己看书做作业。
A.正确
B.错误
19.[判断题]教龄越长，教师越成熟，教学水平越高。
A.正确
B.错误
20.[判断题]化学是21世纪的中心学科。
A.正确
B.错误
21.[判断题]化学学习策略的学习受教师和学生两方面影响。
A.正确
B.错误
22.[判断题]衡量一个化学测验水平高低的四个维度不包括信度。
A.正确
B.错误
23.[判断题]探究学习只是学生娱乐的一种活动，对化学学习没有益处。
A.正确
B.错误
24.[判断题]新课程理念下，教材是唯一的课程资源。
A.正确
B.错误
25.[判断题]合作活动有利于发展学生个体的思维能力、增强学生个体之间的沟通能力以及对学生个体之间差异的包容能力。
A.正确
B.错误
26.[判断题]化学是一门只重实验不重理论的科学。
A.正确
B.错误
29.[判断题]任课教师没有变，但与以前的学生相比，教师们普遍认为现在的学生难教了，这都是因为现在的学生更调皮、不愿意学。
A.正确
B.错误
30.[判断题]化学教育的目标是让学生考高分。
A.正确
B.错误
31.[判断题]圆形排列法是我国中小学常见的座位编排方式 。
A.正确
B.错误
32.[名词解释]准备性测验
A.
33.[名词解释]绿色化学
A.
34.[名词解释]区分度
A.
35.[名词解释]难度
A.
36.[名词解释]实验法
A.
37.[名词解释]科学史例法
A.
38.[名词解释]问题情境教学法
A.
39.[名词解释]信度
A.
40.[名词解释]范例教学法
A.
41.[名词解释]形成性测验
A.
42.[名词解释]谈话法
A.
43.[名词解释]练习法
A.
44.[名词解释]程序教学法
A.
45.[名词解释]总结性测验
A.
46.[名词解释]微型化学实验
A.
47.[名词解释]演示法
A.
48.[名词解释]讲授法
A.
49.[名词解释]效度
A.
50.[名词解释]讨论法
A.
51.[名词解释]发现教学法
A.
52.[问答题]教学设计的前期分析有哪些？教学设计前期分析的意义何在？
A.
53.[问答题]自主学习从哪些方面促进学生学习？
A.
54.[问答题]信度和效度之间有什么关系？
A.
55.[问答题]概念图策略和知识结构化策略是一样的吗？
A.
56.[问答题]制作的多媒体课件是否动态效果越多越好？
A.
57.[问答题]如何理解量的研究与质的研究之间的主要差别？
A.
58.[问答题]怎样理解教学环境的纯化性与开放性，是否矛盾？
A.
59.[问答题]化学教学要有艺术是否就一定意味着化学教学必须标新立异，独树一帜，打破常规，甚至不按常理，否则就不具有教学艺术？
A.
60.[问答题]为什么中小学生减负的关键在于教师专业素质的提高？
A.
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