福师19秋《学前儿童数学教育》在线作业12
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1.[单选题] 幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（ ）
A.活动目标的制定 B.动内容的选择
C.操作材料的准备 D.活动过程的安排
正确答案:——A——
2.[单选题] 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A.集体活动形式
B.小组活动形式
C.集体与小组结合的活动形式
D.个别活动形式。
正确答案:——B——
3.[单选题] 幼儿学习数学的基本方法是（ ）
A.游戏法
B.操作法
C.比较法
D.讲解演示法
正确答案:——B——
4.[单选题] 幼儿数学教育活动往往没有从（ ）角度提出相应的目标
A.数学经验
B.认知能力
C.动作技能
D.情感态度
正确答案:————
5.[单选题] ____是幼儿学习数学的基本方法。
A.操作法
B.讲解演示法
C.游戏法
D.试验法。
正确答案:————
6.[单选题] 基数的教学是安排在（ ）
A.小班
B.小班到大班
C.小班到中班
D.中班
正确答案:————
7.[单选题] ____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A.观察法
B.游戏法
C.操作法
D.比较法。
正确答案:————
8.[单选题] ____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A.操作法
B.讲解法
C.演示法
D.试验法。
正确答案:————
9.[单选题] 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（ ）。
A.智力
B.抽象逻辑思维能力
C.思维的抽象性和逻辑性
D.思维能力。
正确答案:————
10.[单选题] 小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.对教师有较高的要求
B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
D.教学目标上的整齐划一。
正确答案:————
11.[单选题] 等差关系存在于（ ）
A.数的组成
B.序数
C.相邻数
D.数的运算。
正确答案:————
12.[单选题] 幼儿计数能力的发展顺序是：（ ）。
A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
正确答案:————
13.[单选题] 幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
A.根据活动目标定名称
B.用数学术语定名称
C.用生活的语言定名称
D.根据活动过程定名称。
正确答案:————
14.[单选题] 分类教育一般安排在（ ）进行。
A.小班
B.小班到大班
C.小班到中班
D.小、中、大班。
正确答案:————
15.[单选题] （ ）是幼儿数学概念形成的源泉
A.现实生活
B.操作活动
C.教学活动
D.交往活动
正确答案:————
16.[多选题] 幼儿教育活动目标的内容包括____
A.知识概念的学习
B.认知能力的发展
C.操作技能的掌握
D.兴趣态度和行为习惯的养成
正确答案:————
17.[多选题] 下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____
A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B.借助于图片来使幼儿明确时间概念
C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
D.认识钟表及用途
正确答案:————
18.[多选题] 在数学操作活动中，活动设计的重点是____。
A.指导的提供
B.材料的提供
C.活动规则的确定
D.目标的确定。
正确答案:————
19.[多选题] 教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题____。
A.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
B.在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间
C.对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统
D.对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。
正确答案:————
20.[多选题] 下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是____。
A.出示形体，让幼儿命名
B.感知图形的基本特征 东大 答案联系 微电 2759931937
C.借助比较获得清晰印象
D.巩固和加深认识。
正确答案:————
21.[多选题] 下列属于10以内序数教育的注意事项的有___
A.要让幼儿明确判定的方向
B.教具应从不同类到同一类
C.应要求幼儿从计数法过渡到直接反应
D.判定物体位置的维度要增加
正确答案:————
22.[多选题] 下列属于量的守恒教育的指导要点的有____。
A.运用变式进行教育
B.用同等量的两份物体作守恒判断
C.用测量或计数加以验证
D.渗透整体与部分关系。
正确答案:————
23.[多选题] 以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有____。
A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题
C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
正确答案:————
24.[多选题] 下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。
A.量的初步知识
B.空间方位初步知识
C.时间初步知识
D.10以内的乘除法。
正确答案:————
25.[多选题] 幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分___
A.活动名称
B.活动目标
C.活动准备
D.活动过程
正确答案:————
26.[多选题] 幼儿数学教育总目标有____。
A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动
B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等
D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
正确答案:————
27.[多选题] 下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____。
A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B.借助于图片来使幼儿明确时间概念
C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
D.认识钟表及用途。
正确答案:————
28.[多选题] 教师在指导幼儿操作活动时，应注意____。
A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料
B.在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做
C.在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
D.对自己的指导进行反思。
正确答案:————
29.[多选题] 学前儿童数学教育的意义和价值____。
A.帮助学前儿童正确地认识世界
B.促进学前儿童的思维发展
C.促进学前儿童的情感和个性发展
D.帮助学前儿童形成数学概念。
正确答案:————
30.[多选题] 下列属于量的等分教育的指导要点的有___
A.让幼儿直接感知或亲手操作
B.引导幼儿概括等分的基本方法
C.渗透整体与部分关系
D.多形式的巩固练习
正确答案:————
31.[多选题] 量的比较的教育的指导要点包括___
A.运用各种感官感知和比较物体的量
B.寻找和描述物体的量
C.游戏练习
D.排序练习
正确答案:————
32.[多选题] 幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分____。
A.活动名称
B.活动目标
C.活动准备
D.活动过程。
正确答案:————
33.[多选题] 麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能，以下属于教育目标功能的是____。
A.教育目标可明示教育进展的方向
B.教育目标可用以选择理想的学习经验
C.教育目标可用以界定教育计划的范围
D.教育目标能指示教育计划的要点。
正确答案:————
34.[多选题] 数学教育活动设计包括的内容有____。
A.数学操作活动的实施
B.数学操作活动的设计
C.数学教学活动的设计
D.数学教学活动的实施。
正确答案:————
35.[多选题] 数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有（）。
A.教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则
B.使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用
C.数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换
D.动员幼儿和家长丰富数学区的材料。
正确答案:————
36.[判断题] 在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题] 分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题] 在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体（或两个以上的物体）之间无论是否有联系，都可以进行比较。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题] 教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题] 认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。
A.错误
B.正确
正确答案:————
41.[判断题] 幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。
A.错误
B.正确
正确答案:————
42.[判断题] 数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
A.错误
B.正确
正确答案:————
43.[判断题] 数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。
A.错误
B.正确
正确答案:————
44.[判断题] 把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。
A.错误
B.正确
正确答案:————
45.[判断题] 比较的形式可以有对应比较和非对应比较。
A.错误
B.正确
正确答案:————
46.[判断题] 数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
47.[判断题] 幼儿理解基数比理解序数晚
A.错误
B.正确
正确答案:————
48.[判断题] 分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。
A.错误
B.正确
正确答案:————
49.[判断题] 在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称
A.错误
B.正确
正确答案:————
50.[判断题] 游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。
A.错误
B.正确
正确答案:————
福师《学前儿童数学教育》在线作业二
1.[单选题] 每一个数学操作活动都由____个要素组成。
A.5
B.6
C.7
D.8。
正确答案:——B——
2.[单选题] 分类教育一般安排在（ ）进行。
A.小班
B.小班到大班
C.小班到中班
D.小、中、大班。
正确答案:——D——
3.[单选题] 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。
A.4
B.5
C.6
D.7。
正确答案:——B——
4.[单选题] ____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A.操作法
B.讲解法
C.演示法
D.试验法。
正确答案:————
5.[单选题] （ ）是计数能力发展的关键。
A.口头数数
B.按物计数
C.说出总数
D.按数取物。
正确答案:————
6.[单选题] 幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。
A.根据活动目标定名称
B.用数学术语定名称
C.用生活的语言定名称
D.根据活动过程定名称。
正确答案:————
7.[单选题] 幼儿学习数学的基本方法是（ ）
A.游戏法
B.操作法
C.比较法
D.讲解演示法
正确答案:————
8.[单选题] 等差关系存在于（ ）
A.数的组成
B.序数
C.相邻数
D.数的运算。
正确答案:————
9.[单选题] 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（ ）。
A.智力
B.抽象逻辑思维能力
C.思维的抽象性和逻辑性
D.思维能力。
正确答案:————
10.[单选题] 相邻数中存在（ ）关系
A.可逆
B.大小、多少
C.传递
D.等差
正确答案:————
11.[单选题] 分类教育一般安排在（ ）进行
A.小班
B.中班
C.大班
D.小、中、大班
正确答案:————
12.[单选题] 幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A.3
B.4
C.5
D.6。
正确答案:————
13.[单选题] 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A.集体活动形式
B.小组活动形式
C.集体与小组结合的活动形式
D.个别活动形式。
正确答案:————
14.[单选题] ____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
A.观察法
B.游戏法
C.操作法
D.比较法。
正确答案:————
15.[单选题] 小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.对教师有较高的要求
B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
D.教学目标上的整齐划一。
正确答案:————
16.[多选题] 下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是____。
A.出示形体，让幼儿命名
B.感知图形的基本特征
C.借助比较获得清晰印象
D.巩固和加深认识。
正确答案:————
17.[多选题] 量的比较的教育的指导要点包括___
A.运用各种感官感知和比较物体的量
B.寻找和描述物体的量
C.游戏练习
D.排序练习
正确答案:————
18.[多选题] 学前儿童数学教学活动具有以下特点____。
A.一般都采用集体活动的形式进行
B.一般都以一定的方式进行，如教师先激发儿童兴趣等
C.一般都采用个体活动的形式进行
D.活动过程就是幼儿学习的过程，也是幼儿游戏活动的过程。
正确答案:————
19.[多选题] 数学区活动的指导包括多个方面，下面属于数学区活动的指导的有____。
A.教师应向全体幼儿介绍数学区，并讨论制定必要的规则
B.使每个幼儿知道数学区中都有哪些材料，它们放在什么地方以及如何使用
C.数学区的材料应配合教学进度和幼儿兴趣，适时予以增加或替换
D.动员幼儿和家长为丰富数学区的材料。
正确答案:————
20.[多选题] 下列属于量的守恒教育的指导要点的有____。
A.运用变式进行教育
B.用同等量的两份物体作守恒判断
C.用测量或计数加以验证
D.渗透整体与部分关系。
正确答案:————
21.[多选题] 从儿童学习知识的顺序和方式来看，至少有三层阶梯，分别是____。
A.行为把握
B.概念把握
C.图象把握
D.符号把握。
正确答案:————
22.[多选题] 以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有____。
A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题
C.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
D.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
正确答案:————
23.[多选题] 10以内数的组成教育的指导要点包括____。
A.分三个单元进行，每一单元各有其重点
B.学会解答简单的（求和、求剩余）口述应用题
C.应重视幼儿自己的操作与探索
D.运用多种方式复习巩固。
正确答案:————
24.[多选题] 下列属于认识平面图形教育的指导要点的是____。
A.感知图形的基本特征
B.通过比较来掌握新的图形特征及名称
C.加深和巩固对图形的认识
D.突出重难点。
正确答案:————
25.[多选题] 幼儿教育活动目标的内容包括____。
A.知识概念的学习
B.认知能力的发展
C.操作技能的掌握
D.兴趣态度和行为习惯的养成。
正确答案:————
26.[多选题] 幼儿教育活动目标的内容包括____
A.知识概念的学习
B.认知能力的发展
C.操作技能的掌握
D.兴趣态度和行为习惯的养成
正确答案:————
27.[多选题] 儿童数学教学活动的准备一般包括如下几个方面____。
A.学习经验的选择
B.学习情景的创设
C.幼儿经验的准备
D.物质的准备。
正确答案:————
28.[多选题] 下面属于10以内序数的指导要点的是____。
A.集中分两段教学
B.结合教具讲解演示，帮助幼儿理解序数的含义，掌握序数词
C.引导幼儿对基数和序数进行区分
D.学习从不同方向确定物体的排列次序。
正确答案:————
29.[多选题] 麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能，以下属于教育目标功能的是____。
A.教育目标可明示教育进展的方向
B.教育目标可用以选择理想的学习经验
C.教育目标可用以界定教育计划的范围
D.教育目标能指示教育计划的要点。
正确答案:————
30.[多选题] 幼儿量的排序的种类有____。
A.按物体的外部特征排序
B.按规则排序
C.按物体量的差异排序
D.按数排序。
正确答案:————
31.[多选题] 数学的特点包括____。
A.明显的抽象性
B.严密的逻辑性
C.高度的精确性
D.广泛的应用性。
正确答案:————
32.[多选题] 下列属于认识时间单位教育的指导要点的有____
A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
B.借助于图片来使幼儿明确时间概念
C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
D.认识钟表及用途
正确答案:————
33.[多选题] 下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有____。
A.目标表述具体
B.操作性较强
C.对幼儿认知能力的发展提出目标
D.对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标。
正确答案:————
34.[多选题] 学前儿童数学教育的意义和价值____。
A.帮助学前儿童正确地认识世界
B.促进学前儿童的思维发展
C.促进学前儿童的情感和个性发展
D.帮助学前儿童形成数学概念。
正确答案:————
35.[多选题] 教具、学具选制和运用时应注意几点____。
A.要有助于幼儿对数学概念的学习和掌握
B.尽可能使其具有多种用途，一物多用
C.越新奇越好
D.注意不同年龄班幼儿的认识特点。
正确答案:————
36.[判断题] 数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题] 幼儿感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比较集合中元素的数量，并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题] 在多数的情况下，活动目标的表达中都未列出主体的名称
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题] 在儿童量的比较的教育中，要引导幼儿循序渐进地描述比较的结果。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题] 游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。
A.错误
B.正确
正确答案:————
41.[判断题] 把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。
A.错误
B.正确
正确答案:————
42.[判断题] 教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。
A.错误
B.正确
正确答案:————
43.[判断题] 在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体（或两个以上的物体）之间无论是否有联系，都可以进行比较。
A.错误
B.正确
正确答案:————
44.[判断题] 用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。
A.错误
B.正确
正确答案:————
45.[判断题] 在采用比较的方法进行教学时，要在同一标准下进行比较。
A.错误
B.正确
正确答案:————
46.[判断题] 数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。
A.错误
B.正确
正确答案:————
47.[判断题] 规则、形式、指导是数学操作活动的组成要素，但评价不是。
A.错误
B.正确
正确答案:————
48.[判断题] 幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用，教学是促进儿童发展的重要因素。
A.错误
B.正确
正确答案:————
49.[判断题] 在教学活动过程中的问答行为中，如幼儿未能正确回答，一般情况下，就要转请其他幼儿回答。
A.错误
B.正确
正确答案:————
50.[判断题] 目标、材料等是数学操作活动的组成要素。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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