东师2019年秋季《管理伦理学》离线考核
离线作业考核《管理伦理学》满分100分
一、名词解释题（每小题5分，共20分）
1. 教育行政组织伦理
2. 教育行政人员伦理规范
3. 道德领导
4. 学生管理伦理
二、简答题（每小题15分，共45分）
1.简述教育行政制度伦理规范建设的特征？
2.教育行政人员伦理的特性？
3. 简述道德领导意义有哪些？
三、阅读案例，论述教师专业道德的构成。（共35分）
2002年2月，美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职，学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。（案例来源：http://wenwen.soso.com/z/q196783937.htm）
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