川农《个案工作(专科)》19年12月作业考核A-个案工作(专科)
四川农业大学网络教育专科考试个案工作试卷（课程代码363026）本试题一共五道大题，共4页，满分100分。考试时间90分钟。注意：1、答案必须填写在答题纸上，题号不清或无题号的以零分计；
2、答题前，请在答题纸上准确、清楚地填写各项目；
3、学号、考点名称、考室号、姓名、身份证号、课程代码、课程名称、培养层次等，不写、乱写及模糊不清者，答题纸作废；
4、开卷考试，若有雷同以零分计。（以下各题中未注明单位的各物理量均为标准国际单位制。）
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。
1、埃里斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中B是指（）。
A、是指真实发生的事情 B、事件的原因
C、是指求助者的信念系统 D、是指人的情绪反应和后果
2、以下事件发生在个案工作的职业化时期的是（ ）
A、1601年伊丽莎白济贫法
B、查默斯开始“友善访问者”，称为第一个个案工作者
C、慈善组织会社
D、《社会诊断》
3、对个案会谈的特点理解有误的是（ ）
A、会谈目的的明确性 B、会谈内容的选择性
C、会谈有一定的娱乐性 D、会谈的非互惠性
4、以下属于个案会谈技巧中的引领性技巧的是（ ）
A、同理心 B、澄清 C、自我披露 D、提供信息
5、个案社会工作的基本目的是( )
A、替案主解决问题 B、助人自助
C、改善环境 D、心理康复
6、20世纪50年代由波曼创立的学派是( )
A、功能学派 B、问题解决学派
C、行为修正学派 D、心理社会学派
7、重在分析案主人格形成历史过程中出现的问题与影响的诊断称为( )
A、心理社会诊断 B、动力诊断
C、临床诊断 D、病原诊断
8、社会工作者与案主专业关系的建立完全以______的利益为中心。( )
A、案主 B、社会工作者 C、机构 D、社会
9、会谈中，工作者发现自己对案主产生过分认同，有一种喜欢和案主交流的冲动，工作者可能具有的非现实性反应是( )
A、正向移情 B、负向移情 C、正向反移情 D、负向反移情
10、以下对评估的原则理解错误的是（ ）
A、主观性与客观性相结合 B、全面评估与重点评估相结合
C、质性方法与量性方法相结合 D、主要依靠社会工作者的专业判断二、多项选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分。
1、以下对个案工作是一项助人自助的专业理解正确的是（ ）
A、帮助别人就是帮助自己 B、帮助案主恢复自助能力
C、在助人的过程中工作者得到成长
D、个案工作的专业理念要求对服务对象的问题大包大揽
2、应付是指人在其发展的每一个阶段都应掌握的必要的完成人生任务的能力，是人的（ ）等的整合力量。
A、才智水平 B、身体能量 C、心理素质 D、人际交往能力
3、以下属于个案工作者的经验知识的有（ ）
A、生活阅历 B、实践经验 C、逻辑知识 D、文化习俗
4、心理——社会学派个案工作的实施特点有（ ）。
A、强调专业关系在个案工作、个案治疗中的作用 B、重视心理社会调查
C、重视诊断 D、治疗的方法
5、问题解决学派个案工作的实施特点有（ ）。
A、要求将问题界定为具体的、可以解决的问题
B、提供解决问题的新经验
C、强调通过观察发现服务对象的行为
D、注重治疗技术三、名词解释题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1、文化能力
2、移情
3、结案
4、反移情四、简答题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
1、如何理解个案工作者应具备的文化能力（10分）
2、简述预估的特点（10分）五、论述分析题(本大题共1小题，每小题17分，共17分)
张某，53岁。
背景：张某的主要问题是体重超重，而且自己把这一问题看得很严重。案主自述：“两年前大夫告诉我，我的心脏出现了问题，并且告诉我要少吃咸的东西并且要减肥，否则后果会很严重。尽管我已在这个世界上生活了五十多年，但我还不想就此放弃生命，因此我就按大夫的话去做了。我坚持按大夫给的食谱进食，并且每天都想象减肥后的样子。4个月后我的体重减了二十多斤，而且我看上去也比以前好多了。然而好景不长。我因换了工作而使原来的计划付诸东流。我的新工作的一个好处就是提供免费午餐，午餐很丰盛，又免费，谁都无法拒绝。于是我的体重又增加了二十多斤，比减肥前更重了，而且胃口出奇的好。想到自己的问题，告诉自己不能再这样下去了，但无济于事。我唯一的选择就是制订一个行为计划去减肥，而且坚持去做！”
作为一名社工，如果机构接到这名案主，并交由你处理，请试用行为修正模式阐述自己对案主问题的介入策略。
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