《护理学导论模拟试题二》20年春山东大学测试
护理学导论二一、填空题
1．护士的资历包括其 、 及 。
2．影响健康的因素主要有三种： 、 和 。
3．拉扎勒斯认为，应对是应用 或 的方法努力处理环境与人内部之间的需求，解决二者之间的冲突。
4．1967年，美国精神病学家霍姆斯和拉赫开始对应激进行定量研究，他们将生活中对人的情绪产生不同影响的事件称为生活事件，提出了 与 关系的学说。
5．收集资料的方法包括观察、 、体格检查和 。
6．理论的组成部分包括概念、 、假设和 。
7．自护总需要包括一般性的自护需要、 和 。
8．一个完整的护理诊断通常由三部分组成，即健康问题、 和 。
9．护理计划的种类可分为入院护理计划、 和 。
二、名词解释
1．局部适应综合征
2．生存质量
3．护理哲理
4．护理诊断
三、问答题
1．简述压力的消极作用。
2．一般系统理论对护理有哪些启示？
3．需要层次论的基本观点有哪些？
4．制定护理措施时应注意什么？
参考答案：
1．突然而强烈的心理压力或长期慢性的压力状态既可以损害人们的社会功能，也可以降低机体对外界致病因素的抵抗力，造成许多疾病的易罹患状态，加上其他因素的共同影响，导致躯体或心理疾病，同时各种慢性而持久的心理压力也会影响机体的健康。具体表现为：
（1）突然的心理压力对健康的影响强烈而突然的心理压力会造成个体的唤醒不足，使身心功能突然发生障碍或崩溃。强烈的精神创伤，如失恋或离婚等，会使个体产生抑郁、绝望、愤怒等消极情绪及各种躯体症状，或使个体采用不恰当的应对机制，如攻击性行为、自杀，或产生其他的心理障碍等。
（2）持久而慢性的压力对健康的影响持久而慢性的压力使人长期处于紧张状态，身心耗竭，而导致身心疾病。研究证明冠心病、高血压、溃疡病及神经症等与压力有一定的关系。（3）压力对个体社会功能的影响当机体无法应对强烈的刺激时，会产生一过性的生理紊乱或心理障碍，影响人的心理社会功能。如在求职面试时，考官临时要求应试者用英语回答问题，应试者由于毫无心理准备而压力反应过度强烈，出现心理障碍，可能表现为手足无措或目瞪口呆等，从而影响其正常能力的发挥。
2．（1）用系统的观点看人：护理的对象是人，人是由生理、心理、社会、精神和文化等多种要素组成的系统，具有以下基本特点：
a. 人是一个自然的系统：人的生命活动与健康的基本条件是人体内外环境的协调与平衡。这种平衡协调既依赖于体内各要素结构和功能的正常及相互关系的协调，又依赖于自身对外环境变化的适应性调整。
b. 人是一个开放的、动态的系统：人与外界环境每时每刻都在进行着能量、物物质、信息的交换，人体内每时每刻也在进行着物质、能量、信息的交换活动，以维持生命和健康。人总是处于健康与疾病这一线性连续体的任何一点上。健康的人体内可能有潜在的致病因素，患病的人体内也存在着康复的有利条件，因此任何时候人的健康状态总是相对的并动态变化着的。
c. 人是具有主体能动性的系统：人对自身的功能状态具有意识和监控能力，对自己的活动具有选择、调节的能力。这就决定了人具有保持健康的意识和在疾病状态下主动寻医和积极自护的潜能。
（2）用系统的观点看护理护理是一种社会活动，护理系统是由若干要素组成的具有一定组织形式，实现一定护理功能的整体。
3．（1）一般而言，所有人都具有相同的基本需要；
（2）生理需要必须满足后，人才得以生存；
（3）通常是在一个层次的需要被满足之后，更高一层次的需要才能被满足；
（4）尽管一般情况下，生理的需要必须满足，但有些需要可以暂缓（如食物、睡眠）；
（5）不同层次的需要是相关联的，一些需要没有满足会影响到其他相关需要的满足；
（6）若人体的需要无法得到满足，将导致机体的失衡，并可最终导致疾病；
（7）满足需要的方式可以是多种多样的，个体的选择多基于自身习得的经验和文化价值观。
4．制订护理措施的注意事项
（1）护理措施必须具有一定的理论依据
（2）护理措施应有针对性：护理措施针对护理诊断提出的原因而制订，其目的是为了达到预期目标。
（3）护理措施切实可行、因人而异
（4）护理措施应安全
（5）护理措施要具体细致
（6）鼓励护理对象参与制订护理措施
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