初等教育改革与发展东师20春在线作业2满分
初等教育改革与发展20春在线作业21.[单选题] 1997年10月，下发了（ ） ，提出要明确向素质教育转变的目标，树立素质教育的基本概念。
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A.《中国教育改革和发展纲要》
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》
D.《中华人民共和国义务教育法》
答:——C——
2.[单选题] 1872年 ，日本颁布了近代第一个教育改革法令
A.《学制令》
B.《帝国教育令》
C.《教育补助金法案》
D.《新学制》
答:——A——
3.[单选题] 初等教育是指一个国家学制中的第（ ）个阶段的教育
A.一
B.二
C.三
D.四
答:——A——
4.[单选题] 美国教育事业主要是由（ ） 负责管理。
A.联邦政府
B.各州负责管理
C.总统
D.联邦教育部
答:————
5.[单选题] 20世纪80年代，世界范围内掀起了教育改革的浪潮，印度发展也进入一个新阶段，内外的推动促使印度开始了新一轮教育改革。1986年，印度公布了《国家教育政策实施计划》，并为此制定了实施的《二十三点行动纲领》 ，被称为
A.“新教育计划”
B.“新行动纲领”
C.“新教育政策”
D.“新行动计划”
答:————
6.[单选题] 1999年，在（ ） 中，正式提出了“建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程” 即三级课程、三级管理。
A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B.《面向21世纪教育振兴行动计划》
C.《九年制义务教育全日制小学课程计划(试行)》
D.《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》
答:————
7.[单选题] 1989年，苏联国家教育部发布了《苏联普通中学暂行示范条例 》
A.初等教育仍为4年
B.延长初等普通教育的学制1年，即把普通学校的学制改为4+5+2制，并要求把儿童入学年龄提早到六岁
C.把1984年学制改为3~4+5+2~3制，把初等教育年限改为3~4年，儿童入学年龄改为6~7岁，体现出了一定的灵活性
D.初等学校学制为4年，属于义务教育，但在一些农村和偏远地区仍实行3年 q+
答:————
8.[单选题] 教育的大众化、民主化和制度化，是下列哪个时期的教育改革目标：
A.改造和发展阶段
B.调整发展阶段
C.严重受挫阶段
D.恢复、调整和改革、发展阶段
答:————
9.[单选题] 自1981年起,课程进入调整改革的新阶段，标志性的事件是.
A.《小学(四二制)教学计划(草案)》的颁布
B.《全日制中小学教学计划（草案）》
C.《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》的颁布
D.《小学教学计划》
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10.[单选题] 我国近代小学的开端的标志是.
A.张焕纶创设的上海蒙正书院内的小班
B.盛怀宣在天津创办的“南洋公学”
C.《钦定小学堂章程》的颁布
D.国子监小学的设立
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11.[多选题] 在英国颁布的法律中 ， 形成国家和地方相结合的教育领导体制的是
A.《巴尔福教育法》
B.《费舍教育法》
C.《巴特勒教育法》
D.《1988年教育改革法》
答:————
12.[多选题] 现代教育具有的两种基本功能 是
A.提高人的素质
B.促进社会发展
C.促进人的发展
D.加快现代化进程
答:————
13.[多选题] 从美国、英国的实践来看，选择学校运动目的是
A.要运用市场方式重建公共教育体制
B.提高公共教育的质量和效率
C.充分满足各种教育需求
D.引进竞争和市场机制
答:————
14.[多选题] 1966年5月至1976年10月的“文化大革命”时期，我国教育受极左思想的严重影响。在学制改革方面，其重要特点 就是
A.缩短修业年限
B.降低质量要求
C.延长修业年限
D.提高质量要求
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15.[多选题] 初等教育改革的特点.
A.创造性
B.进步性
C.系统性
D.科学性
答:————
16.[多选题] 1986年印度颁布了国家教育政策，对初等教育教师培养目标也作了相应调整 ，要求教师具 有：
A.同情心和对来自社会落后阶层儿童需要的了解；
B.理解妇女在社会中应有的地位和将两性平等观念贯彻到教育所有方面的必要性；
C.拥有在知识、情感和心理运动领域所有方面进行教育的能力；
D.认识整个教育过程职业化的准备性，以及学术学习中综合性的工作能力；
答:————
17.[多选题] 下列文件属于 1999 年颁布的是
A.EiC计划
B.2000年新国家课程
C.《学校——迈向成功》
D.《教育与技能：2006年战略》
答:————
18.[多选题] 初等教育的地位与 作用
A.为人的发展打基础
B.为社会的进步奠定了基础
C.为全民族素质的提升打基础
D.为构建具有中国特色的各级各类的教育体系奠定基础
答:————
19.[多选题] 下列选项中，属于宏观教育改革的是
A.教育政策的改革
B.教育制度的改革
C.教材的改革
D.教育结构的改革
答:————
20.[多选题] 教育投资体制改革策略
A.加大政府行为，建立从中央到地方各级政府合理负担的初等教育保障体制
B.建立规范的中央和省级财政转移支付制度
C.征收全民教育税，拓宽教育经费筹资渠道
D.加大中小学布局调整力度，优化教育资源配置，提高办学效益
答:————
21.[判断题] 19世纪中期开始，美国各州先后颁布了义务教育法案。1852年麻萨诸塞州第一个通过义务教育法，要求所有的8～12岁适龄儿童每年必须入学学习12周 。
A.错误
B.正确
答:————
22.[判断题] 2001年，美国联邦教育部发表了《不让一个孩子落后》，规划中提出了四大战略目标，其中战略目标一就是“为所有儿童的学习建立一个坚实的基础”。
A.错误
B.正确
答:————
23.[判断题] PDS学校是将大学和中小学联系起来的一种新型机构，其目的是使广大教师和行政人员一起与大学教师结成伙伴关系从而改进师范生的教与学，为中小学教师和行政人员提供良好的促进专业发展的机会，并且也为大学教师提供良好的增进其专业工作的适切性机会。
A.错误
B.正确
答:————
24.[判断题] 提高民族素质是我国初等教育的重要任务 。
A.错误
B.正确
答:————
25.[判断题] 1985年，法国政府决定停止自1969年开始实施的二分制课程，恢复传统的分科教学。
A.错误
B.正确
答:————
26.[判断题] 英国小学教师培养机构主要有：大学教育学院或教育系，高等教育学院，开放大学等。
A.错误
B.正确
答:————
27.[判断题] 1986年，第六届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，并决定于当年7月1日起实施。
A.错误
B.正确
答:————
28.[判断题] 英国《费舍教育法》，首次以法律的形式对初等教育的课程和评估设立了全国性的系统的体系，这表明英国在初等教育管理上开始加强中央权力。
A.错误
B.正确
答:————
29.[判断题] 夸美纽斯在《大教学论》中，首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等。
A.错误
B.正确
答:————
30.[判断题] 民族素质主要指中华民族的思想道德素质、科学文化素质和身体心理素质。
A.错误
B.正确
答:————
31.[判断题] 1917年十月革命的胜利，使苏俄成为世界上第一个无产阶级专政的国家，社会主义教育体制在人类历史上第一次建立起来。
A.错误
B.正确
答:————
32.[判断题] 整个“爱迪生计划”在学校的课程、教法、组织方式等方面实行全方位的变革，使爱迪生学校成为美国公立学校的典范。
A.错误
B.正确
答:————
33.[判断题] “两基”，即基本普及九年制义务教育、基本扫除青壮年文盲。
A.错误
B.正确
答:————
34.[判断题] 1978年，印度公布了《二十三点行动纲领》，对教育进行改革，以适应社会发展的需要
A.错误
B.正确
答:————
35.[判断题] 初等教育对象一般为6～12或7～13岁的儿童。
A.错误
B.正确
答:————
36.[判断题] 答案召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议，颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，为新一轮基础教育课程改革指明了方向。
A.错误
B.正确
答:————
37.[判断题] 在PDS学校中，合作体现的非常明显。中小学教师除了要承担课堂教学任务以外，还要承担研究者、决策者和教师教育者等多种角色。
A.错误
B.正确
答:————
38.[判断题] 1948年日本颁布《教育委员会法》，战前高度中央集权化的教育行政体制宣告结束。
A.错误
B.正确
答:————
39.[判断题] 我国近代小学开端的标志是盛怀宣在天津创办的“南洋公学”。
A.错误
B.正确
答:————
40.[判断题] 教育学，实质上是一门以人类教育这种特定的社会现象作为研究对象的科学。
A.错误
B.正确
答:————
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