《管理心理学》20秋福师模拟题百分
《管理心理学》考前练兵1.[单选题] 西方管理心理学家把具有“先思考后行动、思考多行动少、按照自己标准做事，”的这种 管理者的气质类型划分为是()
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A.躁郁质型
B.分裂质型
C.粘着质型
D.抑郁质型
答:——B——
2.[单选题] 按照英国心理学家A.培因的性格类型说的划分，赵女士平时为人处事通常具有较明确的活动目标，行为活动具有目的性、主动性、持久性、坚定性。这种性格类型是()
A.顺从型
B.情绪型
C.意志型
D.理智型
答:——C——
3.[单选题] “一切为了人民，为人民服务”这种价值观是属于()
A.政治性价值观
B.宗教性价值观
C.理性价值观
D.社会性价值观
答:——D——
4.[单选题] 为了准确传递信息，采用()方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。
A.单向沟通
B.单向沟通+双向沟通
C.双向沟通
D.网络型式沟通
答:————
5.[单选题] “鱼与熊掌不可兼得”，这一种个体心理冲突是()
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
答:————
6.[单选题] 西方管理心理学家把具备“有进取心、能通融、很活泼、人很好”的这种管理者的气质类型划分为是()
A.躁郁质型
B.分裂质型
C.粘着质型
D.抑郁质型
答:————
7.[单选题] 按照英国心理学家A.培因的性格类型说的划分，李先生平时为人处事通常以理智衡量一切，并以理智来支配自己的行动，与人交往时明事理、讲道理。这种性格类型是()
A.顺从型
B.情绪型
C.意志型
D.理智型
答:————
8.[单选题] “金钱是万能的，没有钱是万万不能的。”这种价值观是属于()
A.政治性价值观
B.宗教性价值观
C.经济性价值观
D.社会性价值观
答:————
9.[单选题] 小道消息传播最普遍的方式是()
A.单串式
B.偶然式
C.流言蜚语式
D.焦聚式 ap5u.com 答案761296021
答:————
10.[单选题] “一个员工既不想辛苦工作，又不想赚低工资”，这一种个体心理冲突是()
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.双重趋避冲突
答:————
11.[单选题] 霍桑实验主要是采用()方法而进行的研究。
A.实验室实验法
B.现场实验法
C.测验法
D.控制观察法
答:————
12.[单选题] 社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于()
A.首因效应
B.定势现象
C.晕轮效应
D.投射作用
答:————
13.[单选题] 一般而言，个人在班、小组中工作效率高于个人单独工作，这是因为()
A.从众行为倾向
B.社会标准化倾向
C.社会顾虑倾向
D.社会助长现象
答:————
14.[单选题] 根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的？()
A.E高×V高=M高
B.E中×V中=M中
C.E高×V低=M低
D.E低×V高=M高
答:————
15.[多选题] 形成团体（群体）规范的心理因素是()
A.强化
B.模仿
C.激励
D.从众
E.暗示
答:————
16.[多选题] 构成领导者影响力的是()
A.权力性影响力
B.权威性影响力
C.非权力性影响力
D.知识影响力
E.情感影响力
答:————
17.[多选题] 一般组织结构主要形式是()
A.菱形组织结构
B.高耸组织结构（尖三角形）
C.倒三角形组织结构
D.扁平组织结构（扁三角形）
E.较扁平组织结构（较扁平三角形）
答:————
18.[多选题] 团体（群体）结构的最主要类型为()
A.正三角形结构
B.同质结构
C.反三角形结构
D.异质结构
E.松散结构
答:————
19.[多选题] 组织的无形要素包括()
A.人员与设备
B.共同目标
C.工作主动性与积极性
D.人际关系
E.合作精神
答:————
20.[多选题] 自我知觉的主要构成要素为()
A.理想自我
B.物质自我
C.现实自我
D.社会自我
E.精神自我
答:————
21.[多选题] 企业管理过程主要包括哪些系统()
A.目标系统
B.技术系统
C.社会心理系统
D.经济系统
E.后勤生活系统
答:————
22.[多选题] 权力性领导的影响力的基本要素是()
A.传统因素
B.才能因素
C.职位因素
D.资历因素
E.品格因素
答:————
23.[多选题] 人际间非正式沟通网络型式是()
A.单线式
B.偶然式
C.全渠道式
D.流言蜚语式（饶舌型）
E.焦聚式
答:————
24.[多选题] 组织的无形要素主要包括()
A.共同目标
B.人际关系
C.人员
D.任务
E.工作主动性与积极性
答:————
25.[多选题] 心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验，都说明人的社会知觉存在()
A.近因效应
B.第一印象
C.首因效应
D.刻板印象
E.晕轮效应
答:————
26.[多选题] 管理心理学研究常用的观察法主要是()
A.参与观察与非参与观察
B.现场观察与非现场观察
C.控制观察与非控制观察
D.自然观察与实验观察
E.主动观察与被动观察
答:————
27.[多选题] 熊川武提出的“全面激励理论”包括()方面的激励。
A.全方位激励
B.全员激励
C.全渠道激励
D.全程激励
E.全素激励
答:————
28.[多选题] 改变个体态度常见的方法是()
A.宣传
B.改变客观现实
C.引导被宣传者参与活动
D.通过沟通交往
E.改变个体的认知结构
答:————
29.[多选题] 人际间正式意见沟通网络形式是()
A.链式
B.Y式
C.轮式
D.全渠道式
E.环式
答:————
30.[判断题] 现代企业管理强调，要发展“以科技发展”为中心的现代管理体制。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
31.[判断题] 赫茨伯格认为，不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。（ × ）
A.对
B.错
答:————
32.[判断题] 人类意见沟通网络中链式沟通网络适合解决简单问题。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
33.[判断题] 在非确定条件下，悲观决策人作决策时，一般采用极大化最高原则。（ × ）
A.对
B.错
答:————
34.[判断题] 根据利克特的管理系统理论，非常时期的紧急决策，应采取第、第系统为好。 （ √ ）
A.对
B.错
答:————
35.[判断题] 根据赫茨伯格的双因素理论，把奖前变成“继续因素”才能调动职工的积极性。（ × ）
A.对
B.错
答:————
36.[判断题] “用固定眼光看人”是社会知觉中的晕轮效应。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
37.[判断题] 对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。（ × ）
A.对
B.错
答:————
38.[判断题] “复杂人假设”的管理理论是应变理论即超Y理论。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
39.[判断题] “社会人假设”的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。 （ √ ）
A.对
B.错
答:————
40.[判断题] 迁怒或寻找替罪单是个体挫折后的直接攻击反应。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
41.[判断题] “·9”型领导属于任务型领导。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
42.[判断题] 心理学研究表明：群（团）体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
43.[判断题] 中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
44.[判断题] 自动人假设的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。（√ ）
A.对
B.错
答:————
45.[判断题] 高凝聚力、高士气的团体必然有高的生产效率。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
46.[判断题] 俞文钊教授提出了同步激励公式是：工作激励力量=∑f（业绩×激励）。（ × ）
A.对
B.错
答:————
47.[判断题] 实行多数人裁定的领导方式是属于民主型领导。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
48.[判断题] 内容型激励理论着重研究从动机的产生到采取行动的心理过程。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
49.[判断题] 一个人既想接近一个目标，同时又想回避这一目标时便会产生个体动机的 “双重趋避”冲突。（ √ ）
A.对
B.错
答:————
50.[判断题] “大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
51.[判断题] 俞文钊教授提出了同步激励公式是：工作激励力量=∑f（业绩×激励）。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
52.[判断题] “近朱者赤，近墨者黑”是属于晕轮效应。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
53.[判断题] 对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。（ × ）
A.对
B.错
答:————
54.[判断题] 态度的心理结构包括认知、情感情绪、行为三种成分。 （ √ ）
A.对
B.错
答:————
55.[判断题] 美国哈佛大学心理学教授梅奥通过霍桑实验，提出公共关系学说。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
56.[判断题] 美国心理学家布莱克和莫顿提出领导四分图模式。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
57.[判断题] 领导的基本功能是分配功能和协调功能。 （ × ）
A.对
B.错
答:————
58.[判断题] 美国组织行为学家彼德?圣吉在0世纪90年代提出了“系统和应变型理论”。（ × ）
A.对
B.错
答:————
59.[判断题] 学校各种人际关系是属于组织的无形要素。 （ √ ）
A.对
B.错
答:————
60.[问答题] 简述个体态度对行为的影响作用。
答:————
61.[问答题] 简述组织管理中如何正确认识并合理对待非正式团队。
答:————
62.[问答题] 简述布莱克和莫顿的管理方格图理论。
答:————
63.[问答题] 简述领导者的心理品质。
答:————
64.[问答题] 简述我国古代管理心理学的主要思想内容
答:————
65.[问答题] 简述人们受挫折时的行为表现及战胜挫折的主要方法。
答:————
66.[名词解释] 管理与管理者
答:————
67.[名词解释] 社会知觉
答:————
68.[名词解释] 激励
答:————
69.[名词解释] 晕轮效应
答:————
70.[名词解释] 组织
答:————
71.[名词解释] 价值观
答:————
72.[名词解释] 近因效应
答:————
73.[名词解释] 挫折
答:————
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