东师心理统计学20春在线作业1资料
心理统计学20春在线作业11.[单选题] 推断统计的出发点是：
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A.备择假设
B.对立假设
C.研究假设
D.虚无假设
答:——D——
2.[单选题] （）表明了从样本得到的结果相比于真正总体值的变异量
A.信度
B.效度
C.置信区间
D.取样误差
答:——D——
3.[单选题] 在IQ测验中，获得130或以上的分数的概率为多少？
A.2.28%
B.2%
C.2.22%
D.3%
答:——A——
4.[单选题] 方法分析依据的基本原理是
A.方差的可加性原则
B.方差的可减性原则
C.方差的可乘性原则
D.方差的可除性原则
答:————
5.[单选题] 关于效应大小下列说法正确的是
A.ES越大，说明重叠程度越小
B.ES越大，说明重叠程度越大
C.ES越小，说明重叠程度越小
D.ES越小，说明重叠程度越大
答:————
6.[单选题] 在正态分布曲线中，如果标准差增大，正态分布曲线会
A.右移
B.左移
C.变平缓 东财答案请进 ap5u.com
D.变陡峭
答:————
7.[单选题] 在投掷硬币的情境中，正面和反面的概率之和为
A.1
B.0
C.0.5
D.0.95
答:————
8.[单选题] 欲比较统一团体种不同观测值的离散程度，最合适的指标是
A.全距
B.方差
C.四分互差
D.变异系数
答:————
9.[单选题] 通常情况下，小样本检验指的是
A.z检验
B.t检验
C.卡方检验
D.F检验
答:————
10.[单选题] 当α=0.05时，发生II类错误的概率是
A.0.05
B.0.025
C.0.95
D.以上信息不足，无法判断
答:————
11.[多选题] 正态分布的特征是
A.化等级评定为测量数据
B.确定测量题目的难易程度
C.在能力分组或等级评定时人数
D.测验分数的正态化
E.是对称图形
答:————
12.[多选题] 统计中常用的连续分布
A.正态分布
B.t分布
C.二项分布
D.负指数分布
E.威布尔分布
答:————
13.[多选题] 下列关于标准误的说法正确的是
A.反映了样本均值和总体均值之间平均有多大的差异
B.反映了一个样本均值能多准确地代表其总体均值
C.总体标准差越小，样本容量越小，样本均值的标准误越小
D.总体标准差越大，样本容量越大，样本均值的标准误越小
E.总体标准差越小，样本容量越大，样本均值的标准误越小
答:————
14.[多选题] 置信度对置信区间的影响是
A.置信度越高，准确性就会降低
B.置信度越低，准确性就会提高
C.置信度越高，准确性越高
D.置信度越低，准确性就会越低
E.置信度对置信区间没有影响
答:————
15.[多选题] 下列属于二因素方差分析过程的是
A.陈述假设
B.计算相关统计量
C.计算自由度
D.确定显著性水平
E.确定临界值
答:————
16.[多选题] T分数的特点有以下哪些？
A.没有负数
B.出现小数值可以四舍五入，误差不大
C.取值范围比较符合百分制计分习惯
D.理论上某一测验分数应该是正态分布，但是由于偶然因素导致原分数偏态，可以用T分数矫正
E.平均数是0
答:————
17.[多选题] 下列检验方法中哪些是参数检验？
A.二项分布检验
B.积差相关系数显著性检验
C.正态总体均值差异检验
D.卡方检验
E.斯皮尔曼等级相关显著性检验
答:————
18.[多选题] 参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验，对应着非参数检验中的
A.秩和检验
B.中数检验
C.符号检验
D.符号等级检验
E.顺序检验
答:————
19.[多选题] 缩小某个估计的置信区间，下列哪个方法是正确的
A.扩大样本容量
B.缩小样本方差
C.增加置信度
D.减少样本容量
E.减小样本均值的标准误
答:————
20.[多选题] 在因素设计的方差分析中，主效应和交互作用
A.只能用文字表述
B.可以用数字表示
C.可以用表格呈现
D.可以通过统计图直观的呈现
E.用文字叙述
答:————
21.[判断题] 两自变量效应的方向虽然一致，但差异的大小不同，也会有交互作用产生
A.错误
B.正确
答:————
22.[判断题] 当总体的排列性质是周期性的时候，样本可能会存在偏差
A.错误
B.正确
答:————
23.[判断题] 相关样本t检验是以两组数据之差作为考察对象进行显著性检验
A.错误
B.正确
答:————
24.[判断题] 对于估计越是有把握，估计就越准确
A.错误
B.正确
答:————
25.[判断题] 两个因素如果彼此独立，则会产生交互作用
A.错误
B.正确
答:————
26.[判断题] 相关不能够得到两个变量的因果关系
A.错误
B.正确
答:————
27.[判断题] 参数估计不像假设检验那样，存在抽样误差的问题
A.错误
B.正确
答:————
28.[判断题] 和假设检验的显著性不同，置信度不是人为规定的
A.错误
B.正确
答:————
29.[判断题] 如果一个估计量的抽样分布和被估计的参数相等，这个估计量是无偏的
A.错误
B.正确
答:————
30.[判断题] 实际数据点与直线的预测点之间的距离，就是实际值和预测值之间的误差
A.错误
B.正确
答:————
31.[判断题] 要进行参数估计，首先要弄清楚的是被估计的总体是谁
A.错误
B.正确
答:————
32.[判断题] 观察间彼此独立是独立样本t检验的前提之一
A.错误
B.正确
答:————
33.[判断题] 重复抽取两个均值相减后，会得到一个均值差异的样本，其方差等于两个总体的均值分布的方差之和
A.错误
B.正确
答:————
34.[判断题] 在重复测量方差分析时，F=MS组间/MS误差
A.错误
B.正确
答:————
35.[判断题] 假设检验力是指该检验能够正确接受一个正确的备择假设的概率
A.错误
B.正确
答:————
36.[判断题] 因组内被试之间的差异造成的变异是被试变异
A.错误
B.正确
答:————
37.[判断题] 如果效应较低的话，想达到预期的统计效力，需要较大的样本容量
A.错误
B.正确
答:————
38.[判断题] 在论文报告中，通常采用“不显著”来表示拒绝虚无假设
A.错误
B.正确
答:————
39.[判断题] Z分数分布的均值一定为0
A.错误
B.正确
答:————
40.[判断题] 通过样本对总体的参数进行猜测的统计推断方法就是估计
A.错误
B.正确
答:————
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