9043《 社会心理学》20秋西南大学在线作业答案资料
9043 社会心理学1.[单选题] 儿童做出攻击的行为后，成人给以物质奖励，会增强儿童的后续攻击行为，这说明攻击可以通过（）来培养
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A.观察
B.强化
C.模仿
D.学习
2.[单选题] 现代社会心理学的开端一般认为是1924年出版的《社会心理学》，该书是谁写的（）
A.特里普利特
B.默德
C.奥尔波特
D.墨菲
3.[单选题] 研究者亲临现场，依据计划通过多种方法对有关的社会事件、群体活动及其中的心态进行观察与了解的社会心理学研究方法是（）
A.模拟研究
B.现场研究
C.实验法
D.档案法
4.[单选题] 把别人对自己的态度当做镜子来认识自己的形象，并按照别人的期望不断调节自己的行为与塑造自己，这一过程称为（）
A.角色冲突
B.角色期望
C.角色扮演
D.角色采择
5.[单选题] 强调“整体大于部分，要从整体的观点来认知事物”的认知学是（）
A.C.场论
B.认知相符理论
C.群体动力学
D.格式塔学派
6.[单选题] 人们社会化的直接背景是：
A.亚社会
B.文化
C.代理人
D.社会角色
7.[单选题] 弗洛伊德认为介于本我与朝我之间的是（）
A.统我
B.他人
C.自我
D.他我
8.[单选题] 在中国古代，提出不要因为“乡人皆好之”或“乡人皆恶之”，就认为这人是“好人”或“坏人”的判断人善恶的社会知觉思想的人是（）
A.孙子
B.孔子
C.孟子
D.诸葛亮
9.[单选题] 看到某人骂人，就判断这个人人品不好，这属于哪种歪曲形式（）
A.极化思维
B.泛化
C.过滤
D.自责
10.[单选题] 普通心理学研究的知觉大多属于（）
A.物知觉
B.人知觉 吉大答案请进 ap5u.com联系Q 761296021
C.自我知觉
D.社会知觉
11.[单选题] 强调从整体和关系的角度来研究心理和行为的理论学派是（）
A.E.精神分析学派
B.符号互动学派
C.行为主义学派
D.格式塔学派
12.[单选题] 在社会认知中，人们经常使用的锚定点（参照点）是（）
A.群体
B.自我
C.价值观
D.他人
13.[单选题] 自己喜欢的，也认为别人喜欢，自己讨厌的，也认为别人讨厌，这种社会知觉偏差效应称为（）
A.积极性偏差
B.虚假一致性偏差
C.证实偏差
D.自我中心偏差
14.[单选题] 归因理论最早是由美国社会心理学家（）提出的
A.F.戴维斯
B.维纳
C.琼斯
D.海德
15.[单选题] 人之所以能够社会化，是由人类个体自身的学习潜力和人类存在的独有的（）决定的
A.工具
B.经验
C.语言
D.遗传
16.[单选题] 在参照群体的作用中， 新兵入伍，通常借助老兵群体的观点和作风作为参照点来评价自己，这种评价作作用属于（）
A.群体评价作用
B.比较评价作用
C.规范作用
D.自我评价作用
17.[单选题] 众所周知，西方文化强调个人主义，东方文化尤其是中国文化，强调（）
A.他人中心
B.个人主义
C.自我中心
D.集体主义
18.[单选题] 成败归因理论是（）提出的
A.韦纳
B.凯利
C.泰勒
D.海德
19.[单选题] 社会心理学研究的知觉大多属于（）
A.物知觉
B.社会知觉
C.自然知觉
D.人知觉
20.[单选题] 提出人格发展八阶段论的是美国社会心理学家是（）
A.霍妮
B.埃里克森
C.班杜拉
D.弗洛伊德
21.[单选题] 沙赫特和辛格的情绪实验表明，情绪的自我知觉中最重要的因素是（）
A.认知评定
B.自我态度
C.自我评价
D.生理唤起
22.[单选题] 评价他人时，往往更多的对他人做出积极的、肯定的评价，这种效应称为（）
A.首因效应
B.晕轮效应
C.宽大效应
D.近因效应
23.[单选题] 经常被分析者忽视的另一个系统的社会化目标是（）
A.身份社会化
B.社会角色的社会化
C.语言社会化
D.家庭社会化
24.[多选题] 斯托布达到社会行为理论认为，亲社会价值取向的动机源包括（）
A.以规则为中心的取向
B.以他人为中心的取向
C.移情
D.态度
25.[多选题] 下列属于长期人际关系的是（）
A.闺蜜关系
B.夫妻关系
C.师生关系
D.亲子关系
26.[多选题] 价值观以其存在的方式分为（）
A.个人价值观
B.社会价值观
C.生物价值观
D.成就价值观
27.[多选题] 台湾大学心理学教授黄光国在其《人情与面子：中国人的权力游戏》提出了中国人的人际关系包括（）
A.混合性关系
B.群体性关系
C.情感性关系
D.工具性关系
28.[多选题] 书面沟通的形式通常包括（）
A.通知
B.报刊
C.广告
D.文件
29.[多选题] 人际交往定向阶段的心理活动包括（ ）。
A.初步沟通
B.理性抉择
C.注意对方
D.经常交流
30.[多选题] 社会学习理论认为攻击可以通过哪些手段来增强或减少攻击行为（）
A.去学习
B.行为强化
C.再学习
D.观察学习
31.[多选题] 态度概念的中介过程主要包括（）
A.情感迁移
B.反驳
C.相符机制
D.信息学习
32.[多选题] 拉坦内于1981年提出的社会作用力理论能解释群体情境中的哪些社会现象（）
A.从众
B.社会惰化
C.去个性化
D.社会助长
33.[多选题] 下列属于静态无声性的非语词沟通的是（）
A.身体姿势
B.空间距离
C.衣着修饰
D.手势语言
34.[多选题] 态度形成的理论包括（）
A.认知相符理论
B.诱因论
C.学习论
D.符号论
35.[多选题] 下列属于口语沟通的是（）
A.讨论
B.交谈
C.讲课
D.开会
36.[多选题] 巴特森等人从人们行为终极目标的角度，提出了可能存在的亲社会行为动机包括（）
A.利他主义
B.集体主义
C.道义主义
D.利己主义
37.[多选题] 下列属于影响攻击行为的脑神经因素的有（）
A.改变神经递质平衡的基因
B.5-羟色胺
C.大脑额叶
D.颞叶机能缺陷
38.[多选题] 儿童习得亲社会行为的途径包括（）
A.外部的奖励
B.观察
C.惩罚
D.模仿
39.[多选题] 斯托布的社会行为理论认为移情取决于三个条件，分别是（）
A.自我概念
B.初级移情
C.中级移情
D.对他人的积极评价
40.[多选题] 下列行为属于亲社会行为的是（）
A.分享
B.扶老携幼
C.指路
D.见义勇为
41.[多选题] 拉坦内的社会作用力理论中提出的基本发展有（）
A.社会作用力法则
B.作用力分散法则
C.心理社会法则
D.平均法则
42.[多选题] 下列属于正式沟通的是（）
A.发表讲话
B.参加会议
C.公开课
D.闲谈
43.[多选题] 认知发展论者皮亚杰认为，儿童的道德发展经历了两个阶段，分别是（）
A.后习俗水平
B.他律道德性
C.自律道德性
D.习俗水平
44.[多选题] 人们抵制态度改变的方法包括（ ）。
A.掩盖拒绝
B.贬损信源
C.歪曲信息
D.提高自尊 ?
45.[名词解释] 服从
A.
46.[名词解释] 社会惰化是指
A.
47.[主观填空题] 群体决策形成后，某些成员会回避那些不利于群体决策结果的信息与资料，以此来保护决策的合法性与影响力。这体现的群体思维表现是（）
A.
48.[主观填空题] 从社会心理学的角度看，人际吸引理论认为导致群体形成或群体凝聚的机制是（）
A.
49.[主观填空题] 人们拒绝一个很大的请求后，对较小的请求接受性增加的现象称为（）
A.
50.[主观填空题] 人们在形成印象中，会给予那些特别重要的品质以更大的权数，这种印象形成的法则称为（）
A.
51.[主观填空题] 多伊奇的合作与竞争的理论认为在合作的社会情境下，群体内的个体目标表现为（）
A.
52.[主观填空题] 彼此之间以情感联系作为纽带而联结成的人群称为（）
A.
53.[主观填空题] 社会心理学家把人们过高估计相对的小群体的不良行为发生率的倾向称为（）
A.
54.[主观填空题] 合作与竞争是相互联系、（）的
A.
55.[主观填空题] 心理学家扎伊翁茨和科特雷尔的研究表明，群体背景是起社会助长作用还是社会干扰作用，取决于工作任务的性质和个体对任务的（）
A.
56.[主观填空题] 个体将自己与某一类别建立心理联系的过程称为（）
A.
57.[主观填空题] 提出一个较大要求之前，先提出一个小的要求，从而使别人对较大要求的接受性增大的现象称为（）
A.
58.[主观填空题] 群体决策比个人决策更具有冒险性的现象称为（）
A.
59.[主观填空题] 竞争导致的结果往往是（ ）。
A.
60.[主观填空题] 霍曼斯的社会交互理论提出，人与人之间的交往本质是一个（）过程
A.
61.[主观填空题] 歧视是群际偏见的（）成分
A.
62.[主观填空题] 性别偏见通常指的是对（）存在固有的负面态度。
A.
63.[主观填空题] 社会心理学家关于文化的研究，催生了一个新的交叉领域是（）
A.
64.[主观填空题] 对于个体而言，（）是其直接的社会现实和联系宏观社会的中介
A.
65.[主观填空题] 从社会心理学角度看，社会关系理论认为群体形式的心理机制是（）
A.
66.[主观填空题] 多伊奇的合作与竞争的理论认为，在竞争性的社会情境下，群体内的个体目标体现为（）
A.
67.[主观填空题] 个体在知觉到对方的行为后会无意识地采取同样的行为，这种现象称为（）
A.
68.[主观填空题] 在当今时代背景下，我们要敢于竞争，也要积极（）
A.
69.[问答题] 归因过程中通常出现的偏差有哪些？
A.
70.[问答题] 决策的主要影响因素有哪些？
A.
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