《 1294》20秋西南大学在线作业答案满分
12941.[单选题] 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（ ）。
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A.3～4岁
B.5～6岁
C.2～3岁
D.4～5岁
2.[单选题] 在教育过程中持续进行，以优化教育过程的评价称为（ ）。
A.终结性评价
B.改进性评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
3.[单选题] 与正规性科学活动相比，以下说法中能够说明是非正规性科学活动产生的作用是（ ）。
A.更注意到集体活动的优势
B.更有利于锻炼儿童掌握机械记忆的能力
C.更有利于发挥教师的作用
D.更充分地兼顾儿童能力兴趣方面的个别差异
4.[单选题] 下列表述中正确的是（ ）。
A.大自然、大社会是儿童学科学的好场所，因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要
B.儿童上了幼儿园以后，家庭中的科学教育就不再重要了
C.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要
D.幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位
5.[单选题] 在观察前，依据所需观察的目标制定观察核对表，调查者根据观察到的事件或行为，对照表中的各项目逐条检核，并在符合的条目上做出记号并进行评定的是（ ）。
A.F.观察核对
B.行为核对
C.观察评价
D.行为评价
6.[单选题] 学前儿童科学教育的启蒙性是指学前儿童科学教育（ ）。
A.要用儿童化的语言解释科学的道理
B.要让儿童通过具体的经验获得对科学知识的粗浅理解
C.不必拘泥于科学的事实
D.要体现文学性和艺术性
7.[单选题] 下列主要内容中，不属于以季节为主线选编的内容是（ ）。
A.季节
B.常见植物
C.常见动物
D.风土人情
8.[单选题] 下列内容中便于学前儿童直接探索的是（ ）。 福师答案请进 ap5u.com 或联系q761296021
A.太阳、地球和月球的关系
B.太阳能发光、发热
C.太阳黑子
D.太阳的结构
9.[单选题] 科学的范畴极为广泛，我们认为科学是关于（ ）。
A.E.自然、社会和人类的知识体系
B.思维、自然和社会的知识体系
C.自然、思维和人类的知识体系
D.思维、天然和社会的知识体系
10.[单选题] 不采用通用的量具，而是运用一些自然物，对物体进行直接测量的方法是（ ）。
A.观察测量
B.非正式量具测量
C.普通测量
D.正式量具测量
11.[单选题] 教师在创设科学角时，应注意（ ）。
A.避免放置与教学内容重复的材料
B.及时更换材料
C.科学角的材料要种类齐全，数量多
D.不要凭儿童的兴趣放置材料
12.[单选题] 在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（ ）。
A.评价什么
B.怎样评价
C.为什么评价
D.由谁评价
13.[单选题] 幼儿园正规性科学活动材料的设计首先要考虑的是（ ）。
A.材料的结构
B.材料的数量
C.材料的来源
D.材料和目标的关系
14.[单选题] 下列有关学前儿童科学实验的说法中，错误的是（ ）。
A.B.实验的结果应是已有的科学结论
B.实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象
C.实验的设备和条件应达到实验室的标准
D.实验的操作应简单，且具有游戏性
15.[多选题] 集体教学活动的特点包括 （ ）。
A.学习过程中教师的间接指导较多
B.学习材料由教师统一提供，并保证每个幼儿的操作机会
C.学习的时间和空间受限制
D.学习内容统一、固定，由教师选择
16.[多选题] 科学讨论型活动对幼儿学科学的意义包括（ ）。
A.培养幼儿的语言表达能力
B.培养幼儿获取信息，特别是获取间接经验的能力
C.有效地促进幼儿的思维社会化
D.充分满足幼儿的求知欲
17.[多选题] 开展集体教学活动前，教师要做的准备工作包括（ ）。
A.材料的准备
B.情感的准备
C.知识的准备
D.空间环境的准备
18.[多选题] 科学的儿童发展观包括（ ）。
A.个别差异观
B.性别差异观
C.年龄层次观
D.完整发展观
19.[多选题] 以下表述中，符合区角活动指导要求的是（ ）。
A.重视幼儿的学习体验
B.重视某一知识技能目标的达成
C.重视个别化的启发引导
D.重视心理环境的创设
20.[多选题] 区角活动的特点有（ ）。
A.个别化、操作性的学习与间接的指导
B.以材料为中心组织学习目标和内容
C.幼儿自主选择、自由组织
D.由教师直接指导
21.[判断题] 技术操作能力指幼儿运用工具或材料，对客观对象或材料进行操作加工和制作新产品的能力。（ ）
A.正确
B.错误
22.[判断题] “生成性目标”指的是每个幼儿在具体教育情境中所产生的个性化表现。（ ）
A.正确
B.错误
23.[判断题] 幼儿科学教育总目标指的是要在一次或一个系列科学教育活动中达到的教育效果。（ ）
A.正确
B.错误
24.[判断题] 简述问卷的基本结构包括标题、介绍词、填表说明、调查项目。（ ）
A.正确
B.错误
25.[判断题] 集体教学活动中，教师通过间接指导提高了幼儿的学习效率。（ ）
A.正确
B.错误
26.[判断题] 科技小制作是指学前儿童在教师的指导下，用纸、布、泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品。（ ）
A.正确
B.错误
27.[判断题] 自然角就是在幼儿园的活动室内向阳的角落，安放一张桌子或设置一个分层木架，将一些适于在室内生长和照料的动植物，或收集来的非生物，有秩序地布置在上面。（ ）
A.正确
B.错误
28.[判断题] 课程评价指从整个课程的角度，对幼儿科学教育的实践进行整体性的评价，以判断其价值和效益。（ ）
A.正确
B.错误
29.[判断题] 问卷法是由调查对象通过口头形式提供给调查者有关评价对象情况的一种评价资料的收集方法。（ ）
A.正确
B.错误
30.[判断题] 科学发现室是一个扩大了的科学角，是幼儿园专门设置的供幼儿进行自主探究活动的环境。（ ）
A.正确
B.错误
31.[判断题] 偶发性科学活动是在教师完全没有计划的情况下而发生的。它是在幼儿的周围世界中，突然发生的某一自然科学现象、自然物或有趣、新奇的科技产品和情景，激发幼儿的好奇，导致幼儿自发投入的一种科学探索活动。（ ）
A.正确
B.错误
32.[判断题] 集体教学活动是教师根据幼儿科学教育的目标，有计划、有目的地选择课题内容，提供相应的材料，面向全体幼儿开展的科学探索活动。（ ）
A.正确
B.错误
33.[判断题] 幼儿科学教育内容选择的科学性要求是指幼儿科学教育内容应是粗浅的，而不是系统的科学知识。（ ）
A.正确
B.错误
34.[判断题] 观察法指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。（ ）
A.正确
B.错误
35.[判断题] 科学探究活动，既能满足幼儿的好奇心，又能使幼儿获得丰富的科学经验，学习科学的方法。（ ）
A.正确
B.错误
36.[名词解释] 事件详录
A.
37.[名词解释] 科学实验
A.
38.[名词解释] 学前儿童科学教育
A.
39.[名词解释] 材料的结构性
A.
40.[名词解释] 科学教育材料
A.
41.[主观填空题] 自然角能够方便幼儿在日常生活中进行 和长期的观察活动。
A.
42.[主观填空题] 是寓科学教育于体育活动的游戏。
A.
43.[主观填空题] 按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学情感与态度教育目标、 和科学知识教育目标。
A.
44.[主观填空题] 集体教学活动中，教师设计的问题要以 为主。
A.
45.[主观填空题] 按教师指导程度以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、区角活动和 等。
A.
46.[主观填空题] 活动一般用于观察认识物体的多样性。
A.
47.[主观填空题] 竞赛游戏以发展幼儿思维敏捷性和 为特点。
A.
48.[主观填空题] 儿童的科学不是成人意义上的抽象的、概念化的科学知识，而是具体的科学经验，是 的知识。
A.
49.[主观填空题] 教师在指导与实施远足活动时，制定的活动计划，要 。
A.
50.[主观填空题] 幼儿科学教育的内容应强调 的生态观点。
A.
51.[主观填空题] 科学过程一般包括观察和发现、 、推理和形成结论、解释和预测。
A.
52.[主观填空题] 在选择学前儿童科学教育的内容时，我们既要注意学习内容的广泛性，同时也要考虑内容的 。
A.
53.[主观填空题] 幼儿科学探索的 “ ”阶段表现为验证性地摆弄物体。
A.
54.[主观填空题] 是幼儿学科学的核心。
A.
55.[主观填空题] 教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的 、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则等。
A.
56.[问答题] 简述皮亚杰提出的儿童认知发展的几个阶段。
A.
57.[问答题] 简述幼儿科学游戏设计的原则。
A.
58.[问答题] 简述幼儿科学教育评价的内容。
A.
59.[问答题] 简述科学游戏活动的分类。
A.
60.[问答题] 结合实际谈谈如何开展幼儿园的种植饲养活动？
A.
61.[问答题] 请设计一个以“沉浮”为主题的中班科学活动方案，并说明设计理由。
A.
62.[问答题] 请设计一份以《会变色的青蛙》为主题的大班科学教育活动方案，并对目标和方法的设计理由进行说明。
A.
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