20秋福师《管理心理学》在线作业二题目及答案
福师《管理心理学》在线作业二1.[单选题] 霍桑实验主要是采用（ ）方法而进行的研究。
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A.实验室实验法
B.现场实验法
C.测验法
D.控制观察法
答:——B——
2.[单选题] ()、评价要素、情感要素和意向要素是构成任何一种态度的四个基本要素
A.文化要素
B.认知要素
C.社会要素
D.情境要素
答:——B——
3.[单选题] 态度的认知失调理论是由（ ）提出的。
A.费斯定克
B.海德
C.勒温
D.凯尔曼
答:——A——
4.[单选题] 弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与()的关系
A.他人需要
B.社会需要
C.组织需要
D.个人需要 东财答案请进 ap5u.com 或联系微信：761296021
答:————
5.[单选题] 管理心理学中所强调的群体规范包括()和非正式规范两个方面
A.组织纪律
B.社会规范
C.传统规范
D.正式规范
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6.[单选题] 美国心理学家（ ）认为自我概念（即自我知觉）包括物质自我、社会自我和精神自我。
A.华生
B.威廉•詹姆斯
C.斯尔纳
D.马斯洛
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7.[单选题] 同步激励理论是由（ ）创立
A.马斯洛
B.俞文钊
C.冬青
D.熊川武
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8.[单选题] 认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情绪体验的现象。
A.激动
B.不愉快
C.高兴
D.愉快
答:————
9.[单选题] 态度的认知失调理论是由（ ）提出的。
A.费斯定克
B.海德
C.勒温
D.凯尔曼
答:————
10.[单选题] 人与人之间的能力差异具有二个方面，一是质的差别，即能力的类型差别；二是( )的差别，即能力发展水平与发展早晚的差别
A.数
B.性
C.量
D.形
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11.[单选题] 西方“工业心理学之父”是指（ ）。
A.罗特利斯伯格
B.沃尔特•斯科特
C.闵斯特伯格
D.泰勒
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12.[单选题] 个体高级神经活动类型中的强、平衡、灵活型与气质类型中的（ ）对应。
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质
答:————
13.[多选题] 认知心理学派的主要论点为（ ）
A.强调认知过程中的结构和组织原则
B.强调内部发生的过程，即符号信息加工
C.强调概念的驱动作用
D.强调认知反馈作用
E.强调认知方式上的个别差异
答:————
14.[多选题] 组织具有下面哪些特征：
A.组织整体性
B.组织的实用性
C.组织的复杂性
D.组织的开放性
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15.[多选题] 熊川武提出的“全面激励理论”包括（ ）方面的激励。
A.全方位激励
B.全员激励
C.全渠道激励
D.全程激励
E.全素激励
答:————
16.[多选题] “经济人”的假设代表人物是（）
A.梅奥
B.泰勒
C.麦格雷戈
D.雪恩
答:————
17.[多选题] （群体）团体的规范是在（ ）心理因素基础上形成的。
A.强化
B.模仿
C.激励
D.从众
E.暗示
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18.[多选题] 管理心理学是一门带理论性的应用心理学科，具有（ ）特点。
A.理论性
B.独立性
C.多学科交叉性
D.多层次性
E.抽象性
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19.[多选题] 组织结构包含（）
A.结构的整体性
B.结构的复杂性
C.结构的正规性
D.结构的集中化
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20.[多选题] 领导的权力性影响力的基本要素是（ ）。
A.传统因素
B.才能因素
C.职位因素
D.资历因素
E.品格因素
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21.[多选题] 管理心理学家根据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论( )
A.人本主义激励理论
B.行为主义激励理论
C.认知派激励理论
D.综合型激励论
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22.[多选题] 实验法可依据试验场地的性质差异，分为（ ）
A.模拟实验
B.实验室实验
C.现场实验
D.仿真实验
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23.[多选题] 个人对挫折的容忍力高低取决于以下哪些条件（ ）
A.生理条件
B.思想政治条件
C.社会经验条件
D.对挫折的知觉判断条件
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24.[多选题] 社会知觉的种类分为（ ）。
A.对个人的知觉
B.人际知觉
C.角色知觉
D.自我知觉
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25.[判断题] 人们受挫折时，一般会有攻击，倒退，调整目标等非理智表现。
A.错误
B.正确
答:————
26.[判断题] “自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
A.错误
B.正确
答:————
27.[判断题] “1•9”型领导属于任务型领导。
A.错误
B.正确
答:————
28.[判断题] 自动人假设的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。
A.错误
B.正确
答:————
29.[判断题] 社会知觉既可能是正确的知觉，也可能会产生错觉。
A.错误
B.正确
答:————
30.[判断题] 内容型激励理论着重研究激发动机的因素。
A.错误
B.正确
答:————
31.[判断题] 马路上围观的人群是团体。
A.错误
B.正确
答:————
32.[判断题] 从心理学观点来看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。
A.错误
B.正确
答:————
33.[判断题] 俞文钊教授提出了同步激励公式是：工作激励力量=∑f（业绩×激励）。
A.错误
B.正确
答:————
34.[判断题] 从心理学观点看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。
A.错误
B.正确
答:————
35.[判断题] 一个人既想接近一个目标，同时又想回避这一目标时便会产生个体动机的“双重趋避”冲突。
A.错误
B.正确
答:————
36.[判断题] “社会人假设”的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。
A.错误
B.正确
答:————
37.[判断题] 中小学学校的组织结构是属尖三角型的结构形式。
A.错误
B.正确
答:————
38.[判断题] 佛鲁姆（佛隆）提出：满意的对立面应该是没有满意。
A.错误
B.正确
答:————
39.[判断题] 系统论的组织观把组织看作是开放的社会技术系统。
A.错误
B.正确
答:————
40.[判断题] 理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。
A.错误
B.正确
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41.[判断题] 根据赫茨伯格双因素理论，在保证保健因素的前提下，多采用工作丰富化的激励因素。
A.错误
B.正确
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42.[判断题] 赫茨伯格认为，满意的对立面应该是没有满意；不满意的对立面应该是没有不满意。
A.错误
B.正确
答:————
43.[判断题] 继续努力、调整目标属于人们受挫折时的非理智表现。
A.错误
B.正确
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44.[判断题] 角色期望与角色行为之间的差距愈大，则角色的评价愈高；相反，角色期望与角色行为之间的差距愈小，则角色评价愈低。
A.错误
B.正确
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45.[判断题] 内容型激励理论着重研究从动机的产生到采取行动的心理过程。
A.错误
B.正确
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46.[判断题] 赫茨伯格认为不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。
A.错误
B.正确
答:————
47.[判断题] “用固定眼光看人”是社会知觉中的晕轮效应。
A.错误
B.正确
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48.[判断题] 社会人假设的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。
A.错误
B.正确
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49.[判断题] 凯尔曼的态度变化阶段说认为，态度变化过程经过三个阶段：①顺从阶段；②同化阶段；③内化阶段。
A.错误
B.正确
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50.[判断题] 根据利克特的管理系统理论，非常时期的紧急决策，应采取第3、第4系统为好。
A.错误
B.正确
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