北语网院20秋《人员培训与开发》作业1234
20秋《人员培训与开发》作业11.[单选题] 人力资源培训是进行人力资源开发的重要手段，人力资源开发是不断提高人员素质、改进工作质量和效率的主要方式。
A.对
B.错
答:——A——
2.[单选题] ()指组织为了实现其战略发展目标，满足培养人才、提升员工职业素质的需要，采用各种方法对员工进行有计划的教育、培养训练的活动过程。
A.人力资源规划
B.员工培训
C.员工招聘
D.绩效管理
答:——B——
3.[单选题] 下列不属于战略性人员培训与开发的主导原则的是()。
A.整体性
B.差异性
C.动态性
D.灵活性
答:——D——
4.[单选题] 培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。
A.90年代末
B.80年代初
C.90年代初
D.80年代末
答:————
5.[单选题] 人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工，另一种是()。
A.企业基层员工
B.技术骨干
C.企业现有员工
D.高层管理者
答:————
6.[多选题]人员培训与开发的战略分析过程中，内部影响因素包括()。
A.组织目标
B.员工类型
C.组织类型
D.组织活动
答:————
7.[多选题]影响人员培训与开发战略评估的非理性因素包括()。
A.企业文化
B.外部环境变化及其带来的新的压力
C.企业内部的政治关系
D. 评估主体对于风险的态度
答:————
8.[多选题]培训规划的主要内容包括（ ）。
A.培训项目的确定
B.培训成本的预算
C.培训内容的开发
D.实施过程的设计
答:————
9.[多选题]战略性人员培训与开发基于的视角有()。
A.权变视角
B.结构视角
C.资源视角
D.组织视角
答:————
10.[多选题]人员培训与开发可分为以下几个阶段()。
A.教授人员特定技能
B.教授人员特定知识
C.连接培训与业务需要
D.实现知识创造与共享
答:————
11.[多选题]培训与开发在我国虽然发展较快，但它的发展还受到诸多因素的限制、存在诸多问题，以下哪些方面我国人员培训与开发存在的问题？()
A.员工培训的形式单一、内容滞后
B. 社会和企业尚未形成员工参与培训激励机制
C.企业未树立正确的员工培训观
D.员工培训的目的性不强,缺乏整体规划
答:————
12.[判断题] 培训的目标是要实现培训成果的转化，使员工实现个人价值的最大化。
A.对
B.错
答:————
13.[判断题] 培训具有周期短、见效快、成本低等特点，是回报率极高的投资，是最有效的生产性投入。
A.对
B.错
答:————
14.[判断题] 人力资源的技能可以分为专业技能和岗位技能。
A.对
B.错
答:————
15.[判断题] 新员工只要随着时间的推移，就会逐渐适应环境而胜任工作，不需要培训。
A.对
B.错
答:————
16.[判断题] 职业技术教育开发是人力资源教育性开发的主要形式，是现代社会发展的重要支柱。
A.对
B.错
答:————
17.[判断题] 任何培训都是为了员工在知识、技能这两方面的学习和进步。
A.对
B.错
答:————
18.[判断题] 人员培训与开发实质上是一种智力投资。
A.对
B.错
答:————
19.[判断题] 人力资源开发侧重于近期目标，重心是提高员工当前工作的绩效。
A.对
B.错
答:————
20.[判断题] 年龄性别构成属于人员培训与开发战略分析中的内部环境分析。
A.对
B.错
答:————
21.[判断题] 人力资源开发从根本上说取决于教育的功能，取决于教育的水平及质量状况。
A.对
B.错
答:————
22.[判断题] 解决员工素质差距的方法有很多，既可以是培训的方法，也可以是与培训无关的方法。
A.对
B.错
答:————
23.[判断题] 与家庭、社会相比，学校在人力资源开发方面有更强的组织性。
A.对
B.错
答:————
24.[判断题] 高等基础教育是我国教育体系中的奠基工程，是提高我国人力资源素质的最基本一环，决定着我国人力资源的整体素质。
A.对
B.错
答:————
25.[判断题] 培训目标主要可分为知识传播、技能培养和态度转变等三大类。
A.对
B.错
答:————
20秋《人员培训与开发》作业2
1.[单选题] 运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。
A.占用大量的时间
B.对培训者的面谈技巧要求高
C.影响员工的工作
D.会受到面谈者主观因素影响
答:——C——
2.[单选题] 战略层次的培训需求分析一般由( )发起。
A.咨询小组
B.人力资源部
C.部门主管
D.高层管理者
答:——B——
3.[单选题] 培训需求调查计划的内容不包括（ ）。
A.主管领导的审批意见
B.确定培训需求调查工作的目标
C.调查工作的行动计划
D.选择合适的培训需求调查方法
答:——A——
4.[单选题] 在制定年度培训计划时，( )负责组织安排企业内部培训过程。
A.管理者
B.培训部门
C.培训者
D.后勤部门
答:————
5.[单选题] 在制定培训规划时，制定培训策略的目的在于（ ）。
A.根据工作要求规定培训类型
B.确定培训内容安排的前后顺序
C.翻译和提炼早期收集到的信息
D.发现工作任务适合的培训类型
答:————
6.[单选题] 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括（ ）
A.能够发挥头脑风暴法的作用
B.时间花费较少
C.得到的培训需求信息有价值
D.结论可信度高
答:————
7.[单选题] 在对在职员工进行培训需求分析时，用()来评估其在工作中所需要的技能。
A.问卷调查法
B.任务分析法
C.绩效分析法
D.组织整体分析法
答:————
8.[单选题] 战略层次的培训需求分析的内容不包括（ ）
A.外部环境
B.组织条件
C.组织目标
D.人员变动
答:————
9.[单选题] 对于新员工的培训需求分析，通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。
A.行为分析法
B.层次分析法
C.任务分析法
D.绩效分析法
答:————
10.[单选题] 实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是（ ）
A.节约培训成本
B.确认培训目的
C.消除片面需求
D.争取员工支持
答:————
11.[多选题]产生培训需求的原因一般包括()。
A.企业的人员变化
B.绩效低下
C.工作变化
D. 企业经营方向的变化
答:————
12.[多选题]管理人员开发需求分析方法中，人力资源规划包含()方面的内容。
A.定位
B.预测
C.人力资源分析
D.测定
答:————
13.[多选题]在制定培训规划时，陈述目标的结果包括( )。
A.工作人员面临的情境
B.使用的辅助工具或工作助手
C.对每种情境须做出的反应行为
D.行为及其结果的标准
答:————
14.[多选题]根据培训对象的不同．培训需求分析可分为( )。
A.业务部门培训需求分析
B.新员工的培训需求分析
C.管理部门培训需求分析
D.在职员工培训需求分析
答:————
15.[多选题]可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法正确的有( )。
A.优点在于培训者与培训对象亲自接触
B.观察者的主观偏见会影响调查的结论
C.观察记录表可作为培训需求分析的依据
D.观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响
答:————
16.[判断题] 通过重点团队分析法收集员工培训需求信息时，容易让员工说出自己的真实想法，从而反映出本部门的真实情况。
A.对
B.错
答:————
17.[判断题] 培训需求分析一般从组织、任务、人员三个层面去着手。
A.对
B.错
答:————
18.[判断题] 在选择合适的培训需求调查方法时，工作任务安排非常紧凑的企业员工适宜对其采用面谈法，专业技术性较强的员工比较适用观察法。
A.对
B.错
答:————
19.[判断题] 头脑风暴法是就所要解决的几个问题把参加者组织在一起无拘无束地提出建议或方案，学员与学员间相互交流、启发和借鉴，及时反馈。
A.对
B.错
答:————
20.[判断题] 对工作任务安排非常紧凑的企业员工不宜采用观察法，对专业技术性较强的员工一般不采用面谈法。
A.对
B.错
答:————
21.[判断题] 人力资源开发的过程就是人力资源培训的过程，没有培训就无从谈起人力资源开发。
A.对
B.错
答:————
22.[判断题] 培训需求分析，就是判断是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。
A.对
B.错
答:————
23.[判断题] 影响培训需求的因素有常规因素和偶然性因素。
A.对
B.错
答:————
24.[判断题] 组织分析指的是确定各个工作岗位的职工圆满完成任务所必须掌握的技能和能力。
A.对
B.错
答:————
25.[判断题] 培训需求分析需要从组织、任务和人员三方面进行。
A.对
B.错
答:————
20秋《人员培训与开发》作业3
1.[单选题] 聘请企业外部培训师的优点不包括()。
A.成本低
B.可提高培训档次，引起企业各方面的重视
C.对学员较具吸引力
D.可带来全新的理念
答:——A——
2.[单选题] 多向式信息交流是()的优点。
A.研讨法
B.案例研究法
C.角色扮演法
D.讲授法
答:——A——
3.[单选题] 以下关于行为模仿法的说法错误的是（）。
A.能够提高学员的行为能力
B.适用于高层管理人员的培训
C.根据培训的具体对象确定培训内容
D.使学员能更好地处理工作环境中的人际关系
答:——B——
4.[单选题] 在培训方法中，（ ）适用于从事具体岗位所应具备的能力，技能和管理实务类的培训。
A.实践法
B.讲授法
C.专题法
D.研讨法
答:————
5.[单选题] 下列不属于目标管理工作流程的有()。
A.制定目标
B.目标分解
C.目标实施
D.目标维持
答:————
6.[单选题] 比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。
A.研讨法
B.案例研究法
C.角色扮演法
D.讲授法
答:————
7.[单选题] 在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（ ）
A.教师的教学经验
B.管理人员工积极性
C.教师的领导能力
D.管理人员的合作精神
答:————
8.[单选题] 在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过（）来评估。
A.笔试
B.观察法
C.面谈
D.问卷法
答:————
9.[单选题] ()是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。
A.学习评估
B.行为评估
C.结果评估
D.反应评估
答:————
10.[单选题] 选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（ ）。
A.符合培训目标
B.培训师的专业性
C.培训师的学历
D.培训师的配合性
答:————
11.[多选题]研讨法的优点包括( )。
A.形式多样适应性强
B.多向式信息交流
C.有利于培养学员综合能力
D.加深学员对知识的理解
答:————
12.[多选题]下列属于新员工培训与开发的方法的是()
A.网上学习
B.故事培训
C.团体游戏
D.拓展培训项目
答:————
13.[多选题]我国企业建设学习型组织模式的挑战包括()。
A.来自组织的阻力
B.来自组织外界的阻力
C. 学习绝不是组织目标
D. 照搬西方学习型组织模式
答:————
14.[多选题]三阶段培训包括()。
A.总部培训
B.部门培训
C.工作现场培训
D.组织培训
答:————
15.[多选题]下列关于岗位培训制度的内涵描述正确的是( )。
A.是企业培训制度最基本和最重要的组成部分
B.实质是提高从业人员总体素质
C.岗位培训制度化的核心是培训、考核、使用、待遇一体化的配套措施的实行(D)由管理制度、教学制度、考核制度等一系列配套制度组成
D. 由管理制度、教学制度、考核制度等一系列配套制度组成
答:————
16.[判断题] 企业最高领导层是决定企业命运的关键人物，对他们的培训应该从提高其决策能力和战略眼光入手。
A.对
B.错
答:————
17.[判断题] 脱产培训指不离开自己的工作岗位进行的各种培训。
A.对
B.错
答:————
18.[判断题] 对管理人员的培训可分为高层管理人员培训、中层管理人员培训和基层管理人员培训。
A.对
B.错
答:————
19.[判断题] 管理者训练法适用于培训中高层管理人员掌握管理的基本原理、相关知识，提高管理的能力。
A.对
B.错
答:————
20.[判断题] 进行科学的培训与开发的效果评价，是一个涉及企业内外部方方面面的系统工程。
A.对
B.错
答:————
21.[判断题] 多血质的心理特征属于敏捷而好动的类型。
A.对
B.错
答:————
22.[判断题] 情景模拟训练法是一种代表现实中真实生活情况的培训方法，它侧重于对操作技能和反应敏捷的培训。
A.对
B.错
答:————
23.[判断题] 管理方格图训练在《管理方格》一书中被提出，倡导用方格图表示和研究领导方式。
A.对
B.错
答:————
24.[判断题] 宝洁采取的主要新员工培训与开发方式是指导人指导。
A.对
B.错
答:————
25.[判断题] 在培训方案的设计中，培训对象不仅是培训的接受者，同时也是一种可利用的学习资源。
A.对
B.错
答:————
20秋《人员培训与开发》作业4
1.[单选题] 擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人属于
A.现实型
B.社会型
C.艺术型
D.企业型
答:——A——
2.[单选题] 组织开发变革之中，一个组织存在和发展的灵魂是()。
A.组织结构
B.组织成员
C.组织目标
D.组织环境
答:——C——
3.[单选题] 橱窗分析法属于()。
A.个人自我评价方法
B.生涯机会评估
C.职位分析方法
D.自我定位方法
答:——A——
4.[单选题] ()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。
A.职业生涯规划
B.职业生涯管理
C.职业生涯
D.职业生涯发展通道
答:————
5.[单选题] 反映人们对奖励、报酬、晋升发展和职业中的其他方面的不同爱好的是()。
A.职业价值观
B.职业定位
C.职业分析
D.自我定位
答:————
6.[单选题] 下列不属于个人职业生涯规划的内容的有()。
A.自我剖析
B.目标设定
C.目标实现策略
D.目标实施
答:————
7.[单选题] 下列哪项不是职业生涯开发方法中的脱产培训方法()。
A.培训部培训法
B.视听材料法
C.商业游戏
D.工作轮换法
答:————
8.[单选题] 质量圈组成成员中必须具备基本的组织开发能力的成员为()。
A.质量圈领导
B.促进者
C.监管者
D.同事委员会
答:————
9.[单选题] ()即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。
A.双通道模式
B.多通道模式
C.单通道模式
D.横向职业通道模式
答:————
10.[单选题] 以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是()。
A.专业知识
B.专业技能
C.职业胜任力
D.自我效能
答:————
11.[多选题]下列属于职业生涯发展通道的内涵的有()。
A.职业生涯发展通道的宽度
B.职业生涯发展通道的速度
C.职业生涯发展通道的长度
D.职业生涯发展通道的高度
答:————
12.[多选题]影响员工职业发展的个人因素包括
A.价值观念
B.职业性向
C.职业锚
D.经济发展水平
答:————
13.[多选题]综合国外学者们有关职业生涯成功因素的考察，可以将职业成功的因素大致归为()层次。
A.组织和社会因素
B.技巧策略因素
C.心理因素
D.能力素质因素
答:————
14.[多选题]个人自我评价的方法有()。
A.橱窗分析法
B.自我测试法
C.计算机测试法
D.价值观测试法
答:————
15.[多选题]在选择短期职业生涯目标的时候，要注意以下几点内容()。
A.以短期目标为初始步骤
B.目标要易于达到
C.目标的有效性
D.目标应符合社会需要
答:————
16.[判断题] 双通道模式由管理人员和技术人员、人力资源管理人员设计出来。
A.对
B.错
答:————
17.[判断题] 职业晚期的特征是对其早期的生活方式进行重新确认，提炼出新的生活结构。
A.对
B.错
答:————
18.[判断题] 职业生涯成功的技巧策略因素包括职业规划、目标设置等。
A.对
B.错
答:————
19.[判断题] 助理工程师、高级工程师等都是技术等级的衡量标准。
A.对
B.错
答:————
20.[判断题] 组织再造的方法有组织消肿、扩大管理幅度和扁平组织。
A.对
B.错
答:————
21.[判断题] 职业规划是组织开发人才的有效手段。
A.对
B.错
答:————
22.[判断题] 管理开发的任务之一就是管理的开发，目的是要保证企业的健康、生存和成长。
A.对
B.错
答:————
23.[判断题] 通过回答有关题目来了解自己、认识自己的方法是自我测试法。
A.对
B.错
答:————
24.[判断题] 职业梯是决定企业内部人员晋升的不同条件、方式和程序的政策组合。
A.对
B.错
答:————
25.[判断题] 在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式。
A.对
B.错
答:————
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