心理健康教育在线测试
一、填空题1、确立心理健康标准的依据主要有、社会常模、、心理成熟和。
2、判断一个人心理状况应兼顾个体内部协调与两个方面。
3、习惯上，人们用、和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。
4、对于学生适应不良行为或心理障碍有不同的分类方式，一种简单的分类是它分为与。
5、多动症儿童行为主要特征有：活动过多、和。
6、学生中常见的焦虑反应是。
7、恐怖症可分为单纯恐怖症、和。
8、人格障碍一语多用于成人，对于18岁以下的儿童与青少年的类似行为表现通常称作、或社会偏差行为。
9、人格障碍是个体先天素质与的产物。
10、凡是由于患者厌恶进食而导致正常体重骤然下降者，即被视作厌食症状。
11、现有的心理评估手段是在两种参考架构的基础上制定的，即健康模式与。
12、健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的及自我实现的倾向。
13、按照所要测量的特征，可把心理测验分为、和神经心理测验。
14、按照一次测量人数，可把心理测验分为与。
15、询问时不要提过多的问题，少提的问题，多提的问题。
16、是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。
17、心理辅导的一般目标可以归纳为两个方面：一是；二是寻求发展。
18、学校心理辅导兼有矫治、与三种功能，不过就整体而言，应该是、重于矫治。
19、全身松驰法有不同的操作方式，是最常见的一种。
20、自我肯定行为主要表现在三个方面，即、和真实地表达自己的意见和情感。
二、 判断题
1、心理健康就是一种无冲突、无痛苦的状态。（）
对 错
2、多动症是一种以认知障碍为特征的儿童综合症。（）
对 错
3、正常人在面临压力情境特别是个人自尊心受到威胁时，也会出现焦虑反应。（）
对 错
4、如果一个人确信对所面临的紧张情境不能改变或控制时，焦虑就取代抑郁成为主要症状。（）
对 错
5、强迫行为指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情。（）
对 错
6、反社会型人格障碍者有被动的生活取向，不能决策和接受责任，有自我否定的倾向。（）
对 错
7、投射测验是呈现一个含糊的刺激，要求受测者根据自己的愿望作出反应。（）
对 错
8、心理辅导时，倾听比询问更有利于搜集资料。 （）
对 错
9、在同学生沟通的过程中，宜用鼓励性的、商量式的语气说话。（）
对 错
10、同感是指辅导教师设身处地地去体会受辅导学生的内心感受，进入到他的内心世界之中。（）
对 错
三、名词解释
1.心理健康 2.多动症 3.焦虑症 4.抑郁症 5.强迫症 6.恐怖症 7.人格障碍 8.性偏差 9.心理评估 10.心理测验是 11.心理辅导 12.肯定性训练 13.行为塑造 14.松弛训练 15.系统脱敏
四、简答题
1.简述中小学生常见的心理健康问题。
2.简述心理健康教育的意义。
3.简述心理辅导的基本原则。
4.简述有效心理评估的基本要点。
五、论述题
如何在教育教学实践中影响和改变学生的行为？
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