西交《多媒体技术》课程开篇导学复习资料
西交《多媒体技术》课程开篇导学前言：同学们，你们好！新学期即将开始，你们一定很想了解《多媒体技术》是怎样一门课，它的教学目标和基本任务是什么，能学到哪些计算机知识，如何学好这些知识，有那些可利用的网络辅导资源。下面就这些问题给大家做一概述。
教学目标、基本任务和要求
《多媒体技术》本课程是计算机专业学生的专业选修课，学生在具备一定的计算机基础知识以后，通过课程的学习，能够：
了解多媒体技术中的主要压缩算法；了解多媒体技术中的输入/输出设备，存储设备的原理；了解多媒体系统的体系结构；初步掌握相关的软件的使用方法；了解多媒体数据库的特征及其检索；理解超文本和超媒体的概念；了解多媒体通信的概念。
目次
教学内容
教学基本要求
第一章
多媒体技术概要
了解多媒体的几个基本概念、多媒体与网络、多媒体与光盘存储器、多媒体的技术研究与应用开发。
第二章
多媒体信息表示
了解声音与听觉器官，声音信号数字化，声音文件的存储格式，声音质量的度量, MIDI简介。
了解视觉系统对颜色的感知，图像的颜色模型，彩色空间的线性变换标准，图像的三个基本属性，图像的种类，伽马校正，JPEG压缩编码。
掌握BMP文件格式，GIF格式，JPEG格式，PNG格式
了解彩色电视制式，彩色电视信号的类型，电视图像数字化。
第三章
多媒体数据压缩
掌握香农-范诺与霍夫曼编码，算术编码，RLE编码，词典编码，JPEG压缩编码，MPEG压缩编码。
第四章
多媒体计算机系统组成
理解多媒体存储技术，CD简历，CD-Audio，CD盘上的物理格式，CD-ROM的逻辑格式(ISO 9660)，光盘系列标准
多媒体功能卡、多媒体信息获取与显示设备
第五章
多媒体数据制作
掌握音频数据、图像数据、图形和动画的获取和制作。
第六章
多媒体节目开发
掌握多媒体应用系统的开发、多媒体软件工程的概念以及多媒体创作工具的相关知识。
第七章
多媒体数据库与基于内容的检索
掌握多媒体数据库系统的概念、功能与特点，基于内容的检索技术。
第八章
超文本和Web系统
掌握超文本、超媒体、超文本系统的概念，HTML、XML和动态网页生成技术，Web系统结构
第九章
多媒体通信技术
理解视频会议、多媒体计算机网络、分布式多媒体系统的概念和结构
第十章
多媒体新技术展望
了解数据压缩新技术、MPEG-21标准化方案、智能交互技术和虚拟现实技术等
二、可以学到那些知识？
通过本课程学习可以掌握多媒体技术中的主要压缩算法；了解多媒体技术中的输入/输出设备，存储设备的原理；了解多媒体系统的体系结构；初步掌握相关的软件的使用方法；了解多媒体数据库的特征及其检索；理解超文本和超媒体的概念；了解多媒体通信的概念。
三、如何才能学好这些知识？
该课程是一门理论与实践并重应用性课程，在学习的过程中，应该注意以下方面：
1、根据老师建议的课程实施方案，结合自己的实际情况，制订合理的学习计划，并严格地执行。该课是一门实践性很强的技术应用课程，所以学生在制定计划时，要着重训练操作技能，给自己安排更多的上机操作时间。而且，学生在制定了计划以后，要坚决执行，当期的学习任务一定要当期完成，当期的难题要当期解决，做到理论知识与实践能力并举。
2、认真学习教材、自学课件，尤其对课件中教师的讲解要作深入理解。把握住课程主脉，再学习各个部分的知识，就能做到全局在胸，知著见微。同时，在学习过程中，还必须做到手脑并用。对于重点的概念、知识要点，必须在理解的基础上做好笔记。然后再上机操作，加强实际操作能力。
3、认真按时完成作业。《多媒体技术》是操作很强的一门课程，涉及到许多概念以及操作性设计。课程中设计的作业题，学生必须要自己独立完成。做作业具有强化的作用，只有通过做作业，才能真正理解和掌握所学的知识。而且，做作业的过程实质上也是一个分析思考的过程，既可以帮助学生加深理解所学的知识，又锻炼了分析问题和解决问题的能力，也相应提高了应试能力。
4、参考相关辅导资料。根据课程实施方案，辅导老师每周都会在网上发布一篇教学辅导资料，可以帮助学生更好地掌握教材内容。有兴趣的学生还可以另外购买一、二本质量较高的辅导书。但是，切记辅导材料只是辅助学习，任何时候都必须以教材、课件为主，应在认真学习教材、课件的基础上，再参阅辅导资料，对教材中的重点、难点问题，根据辅导资料中的提示和分析，再对教材进行精读，以真正理解和掌握课程内容。
四、有哪些可利用的辅导资源？
课堂笔记
关键词汇
FAQ
拓展资源
论坛
结束语：
通过本课程的学习，同学们都能对多媒体概念有一个全面理解，了解多媒体系统的体系结果。熟悉并运用多媒体系统，并能利用多媒体工具进行较简单的多媒体制造。了解多媒体通信的概念及相关原理。
这是一门重要而不乏味、与实际操作联系紧密的课程，我将和大家共同学习、共同勉励，希望同学们能以最大的热情投入到这门课的学习中来，学有所得、学有所乐、学有所用，祝你们学习愉快！
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