21春1284《语文教学论》西南大学在线作业参考
12841.[单选题] （ ）是阅读最基本的功能，也是阅读能力最基本的含义。
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A.审美功能
B.信息功能
C.思维功能
D.认识功能
2.[单选题] 语文独立设科是在1903年清政府颁布的（ ）中规定的，它同时也是清政府正式颁布的第一个在全国范围内推行的学制。
A.《普通教育课程标准》
B.《新学制标准纲要》
C.《钦定学堂章程》
D.《奏定学堂章程》
3.[单选题] 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（ ）。
A.叙事研究法
B.调查研究法
C.经验研究法
D.行动研究法
4.[单选题] “言在此而意在彼”是指小说的（ ）特点。
A.隐喻性
B.情节性
C.故事性
D.虚构性
5.[单选题] 教师的知识结构中，语文教师所拥有的语文学科知识属于（ ）。 更多答案进 ap5u.com 福师 q16478 6 1640
A.条件性知识
B.一般性知识
C.本体性知识
D.实践性知识
6.[单选题] “语言中心”的阅读模式又称为（ ）。
A.交互模式
B.“自上而下”模式
C.“自下而上”模式
D.互动模式
7.[单选题] （ ）是语文的本质属性。
A.人文性
B.统一性
C.言语性
D.工具性
8.[单选题] （ ）是语文教材的主体，是传授语文知识，训练语文能力，进行思想教育和培养审美情操的主要凭借。
A.助学系统
B.课文系统
C.作业系统
D.知识系统
9.[单选题] 下列选项属于新闻访谈类媒体文共同特征的是（ ）。
A.生动性
B.时效性
C.模糊性
D.故事性
10.[单选题] 在写作教学发展的三种范式中指令性的、物本的、被动的文本制作属于（ ）
A.文章写作
B.过程写作
C.交际写作
D.语境写作
11.[单选题] 让学生面对真实任务，应付真实生活的挑战，在真实的生活环境中评价学生的表现属于（ ）。
A.再评价
B.真实性评价
C.细目量化评价
D.元评价
12.[单选题] 语文课程改革中提出的“三维目标”包括知识与能力、过程与方法和（ ）。
A.情感与思维发展
B.情感态度与价值观
C.价值功能与作用
D.价值观念与思维发展
13.[单选题] 义务教育课程标准中指出语文课程教学有五个专门领域，分别是：识字写字、阅读、写作、口语交际和（ ）。
A.语文综合实践活动
B.综合活动
C.课外活动
D.社会交往
14.[单选题] 下列不属于写作要素的是（ ）。
A.事件
B.读者
C.作者
D.目的
15.[单选题] 下列选中不属于散文特征的是（ ）
A.贵在有“我”
B.自由自然
C.故事性
D.撷取“片段”
16.[单选题] 无明确目的、要求、浏览快速。为了趣味的阅读方式是( ）。
A.消遣性阅读
B.创造性阅读
C.鉴赏型阅读
D.积累型阅读
17.[单选题] 下列选中属于散文特征的是（ ）。
A.自由自然
B.虚构性
C.故事性
D.情节性
18.[单选题] （ ）是学生、教师、教科书编者、文本对话的过程。
A.口语交际教学
B.综合性学习
C.写作教学
D.阅读教学
19.[单选题] 吴楚材、吴调侯编选的（ ）是我国古代文选类教材的典型代表之一。
A.《文章正宗》
B.《古文观止》
C.《文章轨范》
D.《昭明文选》
20.[单选题] 新课标对于综合性学习的评价，应着重考察学生的语文综合运用能力、探究精神和（ ）。
A.实践精神
B.参与态度
C.自主能力
D.合作态度
21.[单选题] 新课程强调自主、合作、探究的（ ）。
A.B.学习方法
B.学习方式
C.教学方法
D.教学方式
22.[单选题] 现行语文课程标准指出“（ ）的统一，是语文课程的基本特点”。
A.人文性与统一性
B.工具性与人文性
C.思想性与综合性
D.综合性与实践性
23.[单选题] 根据古德莱德的课程观点，通过实施在学生身上生成和实现的课程属于（ ）。
A.实施课程
B.文本课程
C.理想课程
D.经验课程
24.[单选题] 《义务教育语文课程标准》（2011版）中提倡学生广泛阅读各个类型读物，课外阅读总量不少于（ ）万字。
A.200
B.250
C.260
D.300
25.[单选题] 下列不属于新闻基本要素的是（ ）。
A.细节
B.人物
C.地点
D.时间
26.[判断题] 课标“关注学生通过多种媒介的阅读”就是要求学生要读电子书。
A.正确
B.错误
27.[判断题] 萧统编选的《昭明文选》是我国古代文选类教材的典型代表之一。
A.正确
B.错误
28.[判断题] 诗歌是一种主观化写作，解读诗歌一定要把诗歌放到时代的纵坐标和作家人生轨迹的横坐标中去。
A.正确
B.错误
29.[判断题] 1949年新中国建立后，中小学的“国语”和“国文”统一称为“语文”。
A.正确
B.错误
30.[判断题] 文本阅读过程是片段阅读阅读与焦点阅读的双加工过程。
A.正确
B.错误
31.[判断题] 言语是个人运用语言的行为及作品，是语言在各个场景中的实际应用，是运用语言符号规则系统听说读写思的过程和结果。
A.正确
B.错误
32.[判断题] 全知视角通常以“第一人称视角”出现。
A.正确
B.错误
33.[判断题] 课程内容是课程目标的直接构成部分。
A.正确
B.错误
34.[判断题] 社会的需要、学生的发展以及学科知识状况，是语文课程塑造成型及发展变革的根本动力。
A.正确
B.错误
35.[判断题] 语文综合性学习要求多种方式的综合，因此，综合是第一位的。
A.正确
B.错误
36.[判断题] 语文教材具有德智启迪功能、语文历练功能、语言积累功能、知识拓展功能。
A.正确
B.错误
37.[判断题] 《语文课程标准》中识字写字领域教学目标呈螺旋式上升。
A.正确
B.错误
38.[判断题] 阅读期待是阅读过程的高级发展阶段或归宿。
A.正确
B.错误
39.[判断题] 根据教学目的而组织起来的一组选文或教学材料是指例文。
A.正确
B.错误
40.[判断题] 语文教材助学系统提供一系列的支持性学习材料，帮助学生阅读课文，提高学生自学能力。
A.正确
B.错误
41.[判断题] 语文综合性学习是为了在语文课堂上让学生掌握其他学科和其他领域的知识。
A.正确
B.错误
42.[判断题] 语言是最重要的交际工具。
A.正确
B.错误
43.[判断题] 综合实践的原则是语文知识的教学原则之一。
A.正确
B.错误
44.[判断题] 王荣生关于教材选文的四种类型区分中“样本”是指学语文的知识短文或触发辅助性材料。
A.正确
B.错误
45.[判断题] 从文体划分来看《再别康桥》属于散文。
A.正确
B.错误
46.[判断题] 语文新课标指出“注重评价主体的多元与互动。要将教师的评价 、学生评价以及学生之间的相互评价相结合”。
A.正确
B.错误
47.[判断题] 语文教科书的内容并不等同于是语文课程内容。
A.正确
B.错误
48.[判断题] 教师专业素养由专业理念、专业知识和专业能力三方面构成。
A.正确
B.错误
49.[判断题] 媒体文教学中要通过不断的质疑追问，使学生主动建构知识。
A.正确
B.错误
50.[判断题] 时代的发展与进步对人才培养规格要求发生了变化，对教育改革也提出新要求。基于此，各国把学会学习、学会创造和实践作为重要的教育改革目标。
A.正确
B.错误
51.[判断题] 写作教学要教会学生激发、提取、转化生活的方法策略，如“头脑风暴”等。
A.正确
B.错误
52.[判断题] 教师要为学生的自主写作创造有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚。
A.正确
B.错误
53.[判断题] 探究性学习通常指学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的学习。
A.正确
B.错误
54.[判断题] 现行甄别选拔人才的高考属于诊断性评价。
A.正确
B.错误
55.[判断题] 通讯最大的特点就是描写的虚拟性。
A.正确
B.错误
56.[判断题] 语文教科书的内容就是语文课程内容。
A.正确
B.错误
57.[判断题] 新课程改革的一个根本出发点就是：面向全体学生，为了每一个学生的发展。
A.正确
B.错误
58.[判断题] 虚拟性是小说的最基本特征。
A.正确
B.错误
59.[问答题] 简述“语文”的含义。
A.
60.[问答题] 思考并论述新课程对“口语交际”课程的教学策略。
A.
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