东师教师职业理念与道德规范21春在线作业1答案
教师职业理念与道德规范21春在线作业11.[单选题] 以人为本作为教育活动中的一种学生观，可以从三个维度来理解。下面选项哪一个不是其中的维度（ ）？
A.坚持以人为本，必须面向全体学生。
B.坚持以人为本，必须要让学生开心。
C.坚持以人为本，必须把学生作为教育活动的出发点。
D.坚持以人为本，必须以促进学生全面发展为目标。
答:——B——
2.[单选题] 俗话说“满招损，谦受益……虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。
A.严于律己，以诚待人
B.谦虚为怀，戒骄戒躁
C.相互帮助，通力合作
D.凡事不要先出头
答:——B——
3.[单选题] 托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()
A.关心学生、了解学生
B.尊重学生、信任学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁
D.把热爱事业与热爱学生结合起来
答:——A——
4.[单选题] 下列属于终身教育理念代表性人物是（）
A.叶圣陶
B.蔡元培
C.保罗?朗格朗
D.耶克斯利
答:————
5.[单选题] 师德修养的时代性特点需要教师（）。
A.时代变化，彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
答:————
6.[单选题] 在教育教学的工作中如何体现教师的尊重、平等（）。
A.对学生一视同仁，一样要求
B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
答:————
7.[单选题] 教师在工作中遇到职业压力，不要固步自封，默默承担焦虑和压抑，而应该学会（ ），比如每天早晨醒来对着镜子告诉自己“我能行!”、“相信自己，没错的”。
A.强化成就动机
B.情绪的自我调控
C.情感的自我调控
D.自我暗示
答:————
8.[单选题] 培养和提升教师职业道德时，应当（ ）。
A.主要从社会角度入手
B.以学校管理为关键点
C.主要靠教师个人的自我培养
D.应该兼顾社会、学校、个人三个层面，缺一不可
答:————
9.[单选题] 师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。
A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德。
B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。
C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。
答:————
10.[单选题] 在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（ ）。
A.爱人
B.人心
C.诚信
D.谦让
答:————
11.[多选题] 实施素质教育的途径有（）
A.德育为先，无语并进
B.班主任工作
C.把握课改精神
D.家与学校合作
答:————
12.[多选题] 自我教育是教师能否提高职业道德修养的关键。自我教育可采取以下三种方法（ ）。
A.认真开展批评和自我批评
B.严于律己，防微杜渐
C.强化意识，发觉修养动力
D.要有闻过则喜的精神
答:————
13.[多选题] 教师职业道德修养的基本原则有（）。
A.确立可行目标，坚持不懈努力
B.坚持知与行的统一
C.坚持动机和效果的统一
D.坚持继承和创新相结合
答:————
14.[多选题] 教育形式可以包括()
A.学校教育
B.通过各种知识媒介，使受教育者获得知识和受到教育的活动
C.通过人与人之间的联系来培养人的活动
D.自我教育
答:————
15.[多选题] 教师仁慈的特点包括（ ）。
A.教师仁慈无处不在
B.教师仁慈的教育性
C.教师仁慈的理性色彩
D.教师仁慈的方法特性
答:————
16.[多选题] 教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。
A.谦虚和蔼
B.颐指气使
C.尊重理解
D.一视同仁
答:————
17.[多选题] 素质教育的目标有 （ ）
A.培养学生的法律意识
B.培养学生的科学精神和态度
C.促进学生在体育上的锻炼
D.加强团结合作的意识
答:————
18.[多选题] 教师专业发展的要求有（）
A.坚持学习
B.勤于反思
C.善于研究
D.勇于创新
答:————
19.[多选题] 陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”旨在说明( )。
A.学生是有一定文化背景的人
B.学生是社会中的人
C.学生是成长中的人
D.学生是有独立人格的人
答:————
20.[多选题] 教师热爱学生的内容包括()
A.要把热爱事业与热爱学生结合起来
B.关心学生、了解学生
C.尊重学生、信任学生
D.严格要求学生，对学生一视同仁
答:————
21.[判断题] 关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明老师进入了关注情境阶段
A.对
B.错
答:————
22.[判断题] 教师职业劳动过程艰辛而漫长，是实实在在的工夫，没有什么艺术性可言。
A.对
B.错
答:————
23.[判断题] 学生能否成材是衡量教师行为善恶的最高标准。
A.对
B.错
答:————
24.[判断题] 教师的成长公式即成长一经验+反思是由美国心理学者波斯纳提出的。
A.对
B.错
答:————
25.[判断题] 合作是教师专业发展的核心概念
A.对
B.错
答:————
26.[判断题] 教师观，学生观，教育观是教师职业理念的核心内容，分别包含了对教师职业、对学生及对教育本身的认识和看法。
A.对
B.错
答:————
27.[判断题] 教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术
A.对
B.错
答:————
28.[判断题] 教师职业最大的特点在于职业角色的多样化
A.对
B.错
答:————
29.[判断题] 依法执教是教育最有利的手段。
A.对
B.错
答:————
30.[判断题] 在教育教学工作中，教师应将情绪、情感调整在高度水平，不要过强或过弱。
A.对
B.错
答:————
31.[判断题] 发展素质是全体教育工作者的基本信念
A.对
B.错
答:————
32.[判断题] 教师不应是静态知识的占有者，而应该成为动态教育活动的研究者。
A.对
B.错
答:————
33.[判断题] “教育主要是造成学生的内在觉悟，注重学生主动性的激活和内在潜力的挖掘，强调未来愿景的可能性。”这句话体现了教师应当“爱生如生”。
A.对
B.错
答:————
34.[判断题] 素质教育的“未来性”，是指立足于未来社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业要求。
A.对
B.错
答:————
35.[判断题] 当前的在校中小学生中独生子女占主体，由于家庭生活空间与心理空间的狭小，在很大程序上促成他们的"自我专注"，教育他们学会团结协作基本不可能。
A.对
B.错
答:————
36.[判断题] 素质教育的目标之一是要提供适宜个体的生存能力、基本品质的锻炼。
A.对
B.错
答:————
37.[判断题] "有教无类"是一次重大的革新,由此形成了"教育公正"、"尊师重教"等一系列师德品质。
A.对
B.错
答:————
38.[判断题] 人的身心发展受多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育。
A.对
B.错
答:————
39.[判断题] 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。
A.对
B.错
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40.[判断题] 学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究刑事责任。
A.对
B.错
答:————
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