《学前教育研究方法（高起本）》21秋东师模拟题答案题目及答案
《学前教育研究方法（高起本）》考前练兵1.[问答题] 如何评价个案研究?
答:——个案研究的优点:1)个案研究是对个体进行深入研究,揭示个别差异的有效研究方法2)个案研究在实践中,尤其是在有关个体的临床矫治与发展指导研究中具有十分重要的价值;个案研究的局限性:1)被试代表性问题:以个体为中心的个案研究由于其研究的被试是特定的,并不存在抽样问题,因而也没有代表性问题。对于以群体为中心的个案研究,在抽样时就需考虑代表性问题。因为以群体为中心的个案研究的质量取决于被试的典型性、一般性。一般而言,个案研究的被试量较小,究竟选取多少被试才能够代表总体,选出的样本是否代表其抽样的总体,这些都是研究者需要考虑的问题。但是,如果对总体和样本的特点没有全面、深入地了解,要做到这一点是非常困难的。2)资料的准确性问题
??个案研究从不同的方法和渠道获得的资料的准确性是不同的,因此,在进行信息的整合时就必须对资料的可靠性、准确性进行分析。一般来说,经由对研究对象的观察、测验、问卷、访谈等方法直接获得的数据可靠性较高。而由他人所提供的资料的可靠性和准确性,则需要参照其它来源的资料才能作为诊断的依据。
??在个案研究的实际实施中,由某些渠道获取的资料可能会与真实的情况有所偏离或歪曲。——
2.[问答题] 请根据问卷的基本结构及其各部分设计的基本要求与注意事项,自选一个有关学前教育领域的课题,编制一份调查问卷。(要求:问卷内容必须包括四个基本组成部分,正文部分的问题应包含封闭式问题、开放式问题、半封闭式问题,总共不得少于10个问题。)
答:——答案要点:
(1)问卷内容必须包括四个基本组成部分:标题、调查者和调查对象的基本情况、指导语和问卷的正文;
(2)正文部分的问题应包含封闭式问题、开放式问题、半封闭式问题;
(3)问题不得少于10个。——
3.[问答题] 如何评价一份教育研究报告?
答:——(1)教育研究报告质量评价的一般方法 教育科学研究报告的评价方法大概可以分为定性评价和定量评价两种方法,也有定性与定量相结合的方法。 定性评价主要是按评定标准对成果做出评语式的鉴定。评定者需要阅读、分析研究报告,了解研究过程和研究方法,还要研究该研究报告的原始资料。对应用性的研究进行评定时,评定者还需要深入课题研究所在地进行实地考证,然后将考察结果与研究报告进行对比分析。定量评价是通过数量化的评价方法去判定科研成果的质量和价值。定量评价的结果更为客观。(2)教育研究报告主要成分评价指标这里的评价研究报告的各主要成分时,可以提出的各项问题。读者可以在评价一份研究报告的时候,将问题作为评价指标,通过回答问题,来评价研究报告的质量。几乎所有的研究或研究报告,都不会是完美的、无懈可击的。任何的研究报告若能在较多问题上得到满意答案,则可判定该报告是较好的。 为了较为细致、精确地评价研究报告的质量,评价者还可以从研究报告单质量标准内容进行评价,采用等级记分的方式,对研究报告的内容逐项判定,最后综合判断研究报告的理论价值和应用价值。 另外,在运用研究报告质量标准评价指标时,也可以采用撰写评语的方式。可以从研究报告成果的科学性、实践性、先进性、疑难性这几个评价视角来阐述。——
4.[问答题] 试论学前教育科学研究应遵循的基本准则。
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5.[问答题] 结合实际谈谈教师在行动研究中应如何进行反思改进?
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6.[问答题] 简述学前教育经验总结法的实施步骤。
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7.[问答题] 开展行动研究应该注意哪些问题。
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8.[问答题] 请根据问卷设计的有关要求,编制一份《学龄前儿童家长教育方法》调查问卷。
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9.[问答题] 观察研究的基本步骤有哪些?
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10.[问答题] 撰写实验报告的注意事项是什么?
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11.[问答题] 好的研究假设有哪些基本特征?
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12.[问答题] 简述教育观察研究的特点。
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13.[问答题] 课题选择应该遵循哪些原则?
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14.[问答题] 常用的抽样方法有哪些?
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15.[问答题] 请比较教育实验与自然科学实验的区别。
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16.[问答题] 教育调查研究的基本步骤有哪些?
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17.[问答题] 运用经验总结法应遵循哪些原则?
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18.[问答题] 教育研究文字资料的汇编要注意哪些问题?
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19.[问答题] 简述教育科学研究课题的来源。
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20.[问答题] 假设检验的基本步骤是什么?
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21.[问答题] 教育观察研究的特点是什么?
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