《比较学前教育学（高起本）》21秋东师模拟题答案题目
《比较学前教育学（高起本）》考前练兵1.[问答题] 美国学前教育的发展趋势是什么?
答:——答案解析:
(1)政府加大投入,满足不同教育需求;
(2)立足于儿童的全面发现,增强课程的综合性;
(3)促进早期学习标准与“发展适宜性”教育的有效融合。——
2.[问答题] 高瞻课程的内容包括哪些?
答:——答案解析:高瞻课程(High Scope)又称海伊斯科普课程,是由韦卡特和他的同事在1962年创建的课程。高瞻课程以主动学习为核心,围绕儿童发展所必须的一系列关键经验创设学习环境,引发儿童与环境相互作用的活动,从而支持儿童的发展。高瞻课程的内容来源于儿童的兴趣和关键经验两种资源,这里关键经验是对儿童一系列社会的、认知的和身体发展情况的描述。高瞻课程的主要内容包括:创造性表征、语言和文学、社会性和主动性、运动、音乐、分类、排序、数、空间、时间10个方面58条关键经验,以此作为制定课程和进行评价的指标。——
3.[问答题] 比较学前教育的目的和意义是什么?
答:——答案解析:(一)比较学前教育的目的
1)借鉴国际学前教育经验;
2)探讨学前教育发展规律;
3)促进本国学前教育的发展。
(二)比较学前教育的意义
1.扩大学习者的眼界和视野,加深对学前教育的认识;
2)培养了学习者分析问题和解决问题的能力;
3)推动本国学前教育的变革和发展;
4)帮助世界各国、各地区制定学前教育政策;
5)促进国际学前教育的交流与合作。——
4.[问答题] 英国早期专业教师的认证标准是什么?
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5.[问答题] 简答比较学前教育的意义。
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6.[问答题] 英国学前教育课程的实施途径有哪些?
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7.[问答题] 日本学前教师职后培训的形式有哪些?
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8.[问答题] 德国学前教育机构类型有哪些?
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9.[问答题] 英国学前教育的发展趋势是什么?
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10.[问答题] 新西兰学前教育课程中提出的儿童发展的五大领域是什么?
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11.[问答题] 美国学前教育存在的问题有哪些?
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12.[名词解释] 光谱方案
答:————
13.[名词解释] 游戏小组
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14.[名词解释] 《发展适宜性实践》
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15.[名词解释] 《初等教育法》
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16.[名词解释] 开端计划
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17.[名词解释] 儿童保育中心
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18.[名词解释] 《幼儿园令》
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19.[名词解释] 《费舍尔法案》
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