《教育学》21秋东师模拟题答案答案
《教育学》考前练兵1.[单选题] 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是
A.教育与生产劳动相结合
B.加强现代科学教育
C.开展网络教育
D.高等学校扩招
答:——A——
2.[单选题] 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起 ()。
A.强制作用
B.辅助作用
C.主导作用
D.中介作用
答:——C——
3.[单选题] 智育的根本任务是 ( )。
A.发展学生的智力
B.培养学生的自主性
C.提高学生的生活情趣
D.形成学生的品行
答:——A——
4.[单选题] 开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是（ ）。
A.学校教育
B.社区教育
C.家庭教育
D.行会教育
答:————
5.[单选题] 遗传素质是人身心发展的
A.主导因素
B.决定因素
C.物质前提
D.内部动力
答:————
6.[单选题] 古希腊苏格拉底的“产婆术”是典型的（ ）。
A.讲授法
B.谈话法
C.陶冶法
D.实践法
答:————
7.[单选题] 教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置()。
A.师范学校
B.职业学校
C.国民学校
D.初等学校
答:————
8.[单选题] “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？
A.遗传
B.环境
C.教育
D.社会活动
答:————
9.[单选题] 教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的
A.阶级性
B.历史性
C.社会性
D.民主性
答:————
10.[单选题] 反应对立统一规律的德育原则是：
A.社会主义方向性原则
B.从学生实际出发原则
C.发扬积极因素、克服消极因素的原则
D.教育影响的一致性和连贯性原则
答:————
11.[单选题] 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（ ）。
A.凯洛夫的《教育学》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.杨贤江的《新教育大纲》
答:————
12.[单选题] 教育与政治的相互关系是（ ）。
A.领导与被领导的关系
B.支配与被支配的关系
C.相互依存相互作用的关系
D.相互对立相互割裂的关系
答:————
13.[单选题] “齐风俗，一民心”反映了德育的()。
A.社会性功能
B.个性生存功能
C.个体享用功能
D.经济性功能
答:————
14.[单选题] 古代社会占第一位的教育内容是（ ）。
A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
答:————
15.[单选题] 具有平等性、免费性和强制性特点的教育为（ ）。
A.平等教育
B.免费教育
C.义务教育
D.强制教育
答:————
16.[单选题] 从构成要素的角度分析，教育过程可以理解为以下两方面的对立统一，即（ ）。
A.讲解与演示过程
B.参观与讨论过程
C.提问与对话过程
D.教授与学习过程
答:————
17.[多选题] 目前中小学教学中运用的现代教育技术手段，主要有
A.投影
B.录像
C.模型
D.计算机
答:————
18.[多选题] 构成教育活动最基本的要素有
A.教育者
B.受教育者
C.教育内容
D.教育环境
答:————
19.[多选题] 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？
A.《学记》
B.《论语》
C.柏拉图《理想国》
D.赫尔巴特《普通教育学》
答:————
20.[多选题] 我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
答:————
21.[多选题] 社会的三个构成要素是
A.自然环境
B.人口
C.生产方式
D.教育
答:————
22.[多选题] 教育的社会功能有
A.经济功能
B.政治功能
C.人口功能
D.文化功能
答:————
23.[多选题] 学校管理的意义 （）。
A.提高教育质量，促进学生全面发展
B.是实现学校管理科学化的需要
C.是促进广大教师专业发展的需要
D.是充分调动广大教职工和学生的积极性，推动教育教学改革的需要
答:————
24.[多选题] 教育起源的几种主要争论是
A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.进化论
答:————
25.[多选题] 班级授课制的缺点（）。
A.难以照顾个别差异
B.难以发挥学生主体性
C.缺乏灵活性
D.组织性、计划性强
答:————
26.[多选题] 美育的内容主要包括（ ）。
A.艺术美
B.心灵美
C.社会美
D.科学美
答:————
27.[多选题] 从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是 ()。
A.教育与社会发展之间的矛盾
B.教育与自然之间的矛盾
C.教育与课程之间的矛盾
D.教育与人的身心发展之间的矛盾
答:————
28.[判断题] 用什么性质的思想品德教育内容去教育学生，取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。
A.错误
B.正确
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29.[判断题] 马克思主义人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。
A.错误
B.正确
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30.[判断题] “减负”的实质就是要求减少课程门类，降低课程难度，淡化作业和考试。
A.错误
B.正确
答:————
31.[判断题] 教育是生产性与消费性的统一。
A.错误
B.正确
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32.[判断题] 教育的对象是人，教育的出发点也是人。
A.错误
B.正确
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33.[判断题] 教育是以人的遗传素质为前提的，遗传素质是人发展的物质基础。
A.错误
B.正确
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34.[判断题] 教师教育包括职前教育和职后教育两个方面 。
A.错误
B.正确
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35.[问答题] 结合你的工作实际,谈谈你对合理减轻学生课业负担必要性与可行性的认识。(10分)
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36.[问答题] 谈谈你对教育的认识和理解。
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37.[问答题] 结合工作谈谈你学习教育理论的体会与收获。
答:————
38.[问答题] 论教育在人的发展中的主导作用及其实现条件。
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39.[问答题] 就“教育学是不是科学,有没有规律”,谈谈你的看法。
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40.[问答题] 结合本课的学习,请谈谈你学习教育学的体会与收获。
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41.[问答题] 什么是义务教育?义务教育有什么特点?
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42.[问答题] 全面发展教育的组成部分有哪些?相互关系如何?
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43.[问答题] 练习教育的基本职能是什么?
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44.[问答题] 如何认识遗传素质在人的身心发展中的地位和作用?
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45.[问答题] 如何认识我国当前基础教育课程改革的目标及基本走向?
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46.[问答题] 学生为什么必须要接受教育?
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47.[名词解释] 教育
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48.[名词解释] 遗传素质
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49.[名词解释] 智育
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50.[名词解释] “三个面向”
答:————
51.[名词解释] 教学
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