21秋西南大学0912 体育心理学在线作业百分
0912 体育心理学1.[单选题] 积极的心境体现在 。
A.疲劳
B.抑郁
C.惊慌
D.精力感
2.[单选题] 采用赛前心境预测 运动项目的行为结果效果更好。
A.C.团体
B.直接对抗
C.个人
D.间接对抗
3.[单选题] 体育活动能提高自尊的原因可能是由于 。
A.体育活动能提高身体自我价值和其他重要的身体自我认知
B.体育活动能降低焦虑
C.体育活动能有效地抵抗抑郁
D.体育活动能提高主观幸福感
4.[单选题] 下列选项中，哪个不是动机的功能？
A.行为发动
B.行为维持
C.行为操作
D.行为强化
5.[单选题] 运动员的赛前心境能更好地预测 运动技能的行为结果。
A.闭锁式
B.间断式
C.开放式
D.连贯式
6.[单选题] 与健康有关的体能有 。
A.速度
B.灵敏性
C.心肺耐力
D.力量
7.[单选题] 身体锻炼成瘾属于
A.D.物质成瘾
B.结果成瘾
C.状态成瘾
D.过程成瘾
8.[单选题] 教练员发挥领导功能的先决条件是 。
A.经费
B.水平
C.资历
D.决策权
9.[单选题] 体育教学目标描述的是 。
A.学生的学习过程
B.教师的行为
C.学生的行为
D.学生的学习结果
10.[单选题] 作为一种对待学习的内部状态，能够影响着人对学习活动选择的是_______。（ ）
A.学习态度
B.情意表现
C.交往合作精神
D.个性特征表现
11.[单选题] 教师采用何种领导方式，学生会有明确的体育学习目标，积极参与教学活动 _________ 。（ ）
A.混合型
B.放任型
C.集权型
D.民主型
12.[单选题] 在体育教学中一种纠正已经建立动力定型的顽固性错误动作的方法是_______。（ ）
A.启发思维
B.言语暗示刺激
C.正误对比强化
D.单独与减速练习
13.[单选题] 将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来的策略是指_________。( )
A.重复策略
B.练习策略
C.选择性注意策略
D.精加工策略
14.[单选题] 贯穿体育学习策略的教学始终的动力系统是________。（ ）
A.学习兴趣
B.学习动机
C.学生的智能
D.学生的技能
15.[单选题] 领导者是一个被委派到某一职位上具有________来完成团队目标与目的的人。（ ）
A.能力
B.水平
C.个性
D.职权
16.[单选题] 教练员影响力的种类包括__________ 。（ ）
A.强制性影响力
B.形成性影响力
C.社会性影响力
D.非权力性影响力
17.[单选题] 教练员作为体育团队的领导者，是体育团队中的 _______ 。（ ）
A.分工
B.角色
C.职能
D.作用
E.价值
18.[单选题] 教练员发挥领导功能的先决条件是________ 。（ ）
A.经费
B.决策权
C.水平
D.资历
19.[单选题] 在以下几个用于测量团体凝聚力的问卷中，Carron等人于1985年编制的_______ 是体育运动领域中最常用的测试工具。（ ）
A.SCQ
B.TCQ
C.GEQ
D.TPQ
20.[单选题] 一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更加努力的倾向所反映的社会现象在心理学上属于________ 。（ ）
A.社会促进
B.社会改造
C.社会影响
D.社会性懈怠
21.[单选题] 职业运动员与俱乐部老板签订合同，履行自己的义务，使团体为完成共同目标努力。这体现了________对凝聚力发展的影响作用。（ ）
A.典型身份
B.球员价值
C.合约责任
D.社会价值
22.[单选题] 用红色材料布置训练场，可以提高学生的情绪唤醒水平，这是利用了 ______ 暗示。（ ）
A.自我暗示
B.他人暗示
C.环境暗示
D.标志暗示
23.[单选题] ______是指个体在某一刻、某一情境中对其具有的能力，在竞技中获取成功的信念和确信程度。（ ）
A.特质运动自信
B.状态运动自信
C.自我效能
D.以上三者都不是
24.[单选题] 表象训练理论中 ______ 认为可以从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。（ ）
A.心理神经肌肉理论
B.符号学习理论
C.唤醒——注意理论
D.以上三者都不是
25.[单选题] 理性情绪疗法的ABC理论模型中，A代表的是_______ 。（ ）
A.诱发性事件
B.信念
C.情绪反应
D.行为反应
26.[单选题] “我必须赢得这场比赛”、“老师必须对我好”反映了不合理信念的 ______特点。（ ）
A.绝对化要求
B.过分概括化
C.糟糕至极
D.以上三者都不是
27.[单选题] 20世纪初期 ______提出了渐进放松训练法。（ ）
A.雅各布森
B.舒尔兹
C.戴维斯
D.马约翰
28.[单选题] 在渐进放松训练中，首先应体验最适宜的_______。（ ）
A.暗示
B.回忆
C.感应
D.唤醒水平
29.[单选题] 下列哪种训练属于自生训练_______。（ ）
A.放松训练
B.系统脱敏训练
C.肢体发暖训练
D.生物反馈训练
30.[单选题] 生物反馈训练可以克服运动训练中的______。（ ）
A.间断性
B.易变性
C.不可控制性
D.盲目性
31.[单选题] 通过练习形成的能影响本体心理过程和心理状态的心理操作系统，叫做_______。（ ）
A.技能
B.动作技能
C.心理技能
D.智力技能
32.[单选题] 对动作精确性和稳定性的要求越高的运动技能，越需要在______ 的唤醒水平下能够取得好的运动表现。（ ）
A.较高
B.很高
C.很低
D.较低
33.[单选题] 科学的体育锻炼能引起老年人的 _______。（ ）
A.消极心境的上升
B.积极心境下降
C.积极心境提高
D.无影响
34.[单选题] 运动行为的成因，通常只考虑人格因素作用的理论是 ________。（ ）
A.特质论
B.情境论
C.交互作用理论
D.状态论
35.[单选题] 积极的心境体现在________ 。（ ）
A.精力感
B.抑郁
C.疲劳
D.惊慌
36.[单选题] 注意对运动表现的主要作用是_________ 。（ ）
A.选择信息
B.加工信息
C.激活
D.唤醒
37.[单选题] 个体与他人行为的共同性因素 _______，相应推断的可靠性就越高。（ ）
A.越多
B.越少
C.越不确定
D.完全相同
38.[单选题] “相应推断”理论认为，行动者外显的行为是由其内在的______直接引起的。（ ）
A.思想
B.人格特征
C.道德理验
D.Kelley
39.[单选题] 追寻成绩目标的个体认为__________是天生的、固定不变的，因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价，避免消极评价。（ ）
A.智力或能力
B.性格或气质
C.性格或能力
D.智力或气质
40.[单选题] 关于心理健康，下列哪种说法错误是 。
A.个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态
B.心理健康就是合乎某一水准的社会行为
C.心理健康是一种在各种行为反应中能积极而适度表现的健全的心理状态
D.心理健康是一种绝对的十全十美状态
41.[单选题] 体育锻炼对认知功能的影响体现在 。
A.运动员的智力高于一般人的智力
B.不同的锻炼项目对认知功能的影响不相同
C.小强度的体育锻炼对认知功能的影响最大
D.体育锻炼对有心理障碍人群的认知功能不会产生影响
42.[单选题] 刺激的数量多、持续时间短、强度小的情况下，运动技能在_________的唤醒水平下容易获得好的运动表现。
A.相对高
B.非常低
C.相对低
D.非常高
43.[单选题] 注意对运动表现的主要作用是_________。
A.选择信息
B.加工信息
C.激活
D.唤醒
44.[单选题] 在体育教学中一种纠正已经建立动力定型的顽固性错误动作的方法是 。
A.单独与减速练习
B.启发思维
C.言语暗示刺激
D.正误对比强化
45.[单选题] 教练员作为体育团队的领导者，是体育团队中的__________。
A.角色
B.分工
C.职能
D.作用
46.[单选题] 团体凝聚力的形成过程是一个___________。
A.动态过程
B.静态过程
C.成员间的相互吸引或排斥
D.结合体
47.[单选题] 体育锻炼对认知功能的影响体现在___________。
A.运动员的智力高于一般人的智力
B.小强度的体育锻炼对认知功能的影响最大
C.不同的锻炼项目对认知功能的影响不相同
D.体育锻炼对有心理障碍人群的认知功能不会产生影响
48.[单选题] 学习目标定向是___________。
A.适应性的
B.主观的
C.非适应性的
D.非主观的
49.[单选题] 关于体育锻炼对抑郁影响的正确说法是____________。
A.临床上被诊断为抑郁的人从体育锻炼中不能获益
B.体育锻炼不能降低抑郁
C.体育锻炼对严重的抑郁症不能起任何作用
D.体育锻炼能够对抑郁者提高身体健康水平起一定作用
50.[单选题] 职业运动员与俱乐部老板签订合同，履行自己的义务，使团体为完成共同目标努力。这体现了<u> </u>对凝聚力发展的影响作用。
A.典型身份
B.球员价值
C.合约责任
D.社会价值
51.[单选题] 贯穿体育学习策略的教学始终的动力系统是<u> </u>。
A.学习兴趣
B.学生的技能
C.学生的智能
D.学习动机
52.[单选题] 通过练习形成的能影响本体心理过程和心理状态的心理操作系统，叫做<u> </u>。
A.技能
B.动作技能
C.心理技能
D.智力技能
53.[单选题] 体育锻炼对认知功能的影响体现在<u> </u>。
A.运动员的智力高于一般人的智力
B.小强度的体育锻炼对认知功能的影响最大
C.不同的锻炼项目对认知功能的影响不相同
D.体育锻炼对有心理障碍人群的认知功能不会产生影响
54.[单选题] 促进体育锻炼与心理健康研究发展最重要的原因是 <u> </u> 。
A.由于医疗费用上升、余暇时间增多
B.由于都市生活环境的变化
C.工业国家疾病发生率提高
D.由于人们对身体与心理的关系有了新的认识
55.[主观填空题] 体育心理学侧重研究_______过程中的心理现象。
A.
56.[主观填空题] 根据攻击时是否有愤怒的情绪表现，可以将攻击性分为________攻击和_______攻击两大类。
A.
57.[主观填空题] 锻炼心理学侧重研究_____________过程中的心理现象。
A.
58.[主观填空题] 气质是个体心理活动的____________的____________特征。
A.
59.[主观填空题] 用于测量团体凝聚力方法主要包括 _______ 和 _______ 。
A.
60.[问答题] 影响运动兴趣水平的主要因素有哪些?
A.
61.[问答题] 解释团体凝聚力的概念模型。
A.
62.[问答题] 简述有效教学策略的基本特征有哪些？
A.
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