21秋西南大学1292 幼儿园艺术教育在线作业题目及答案
1292 幼儿园艺术教育1.[单选题] 关于幼儿节奏能力的发展，描述正确的是（ ）。
A.4-5岁的幼儿对于准确的再现二分音符的节奏有一定的困难
B.3-4岁儿童所唱歌曲的节奏通常以十六分、八分音符为主
C.3-4岁儿童所唱的歌曲，节奏可以以附点音符为主
D.3岁以前儿童的歌唱已经初步显现了节奏的意识
2.[单选题] 韵律活动是指随音乐而进行的有节奏的身体动作，不包括（ ） 。
A.自由活动
B.律动
C.舞蹈
D.其他节奏活动
3.[单选题] 以下主题是情节画的有（ ）。
A.蝴蝶结
B.苹果
C.我爱幼儿园
D.棒棒糖
4.[单选题] 下列属于皮革类类打击乐器的是（ ）。
A.单面鼓
B.双响筒
C.三角铁
D.蛙鸣筒
5.[单选题] 在音乐教育活动中，教师的反馈分为（ ）。
A.提示和指示
B.典型性反馈和非典型性反馈
C.重点性反馈和样板性反馈
D.样板性反馈和激励性反馈
6.[单选题] 关于建构性戏剧的基本原则，说法正确的是（ ）。
A.以幼儿现有的能力为基础
B.由老师来建构主题、发展主题，引导幼儿参与
C.幼儿是处在发展中的群体，需要人来照顾
D.尊重引导者以及教师的兴趣和意愿
7.[单选题] 关于艺术的表述，有误的是（ ）。
A.没有艺术细胞，学了艺术也好像没学
B.艺术活动是学前儿童生活中不可缺少的内容
C.艺术是人类文明和文化的重要标志
D.艺术是我们生活中不可缺少的重要因素
8.[单选题] 在引导创编活动中，下列说法正确的是（ ）。
A.如果只需要一个动作，在合适的动作出现后，该种动作的创编就可以告一段落
B.不应只创编一个动作
C.一次只能创编一个动作
D.如果只需要一个动作，在合适的动作出现后，还可以创编类似的动作
9.[单选题] 根据学前儿童绘画能力的发展，儿童绘画阶段不包括（ ）。
A.象征阶段
B.模仿阶段
C.涂鸦阶段
D.写实阶段
10.[单选题] 儿童的画中人的特征表现在各个事物上，如站立着的动物、长着人脸的鱼、带着眼镜的太阳等，有这样的典型表现是在（ ）。
A.模仿期
B.意向期
C.实物期
D.图式期
11.[单选题] 关于剪纸手工，描述有误的是（ ）。
A.教师形象的把剪刀比作小鱼，用小鱼吃东西去引导幼儿，帮助幼儿掌握剪刀的张、合控制
B.幼儿需要反复多次练习，才能熟练掌握
C.折叠剪对幼儿来说有难度，而且太厚不好剪，反而不能增加剪纸的艺术性
D.可以借助形象的方法帮助幼儿使用剪刀
12.[单选题] 无论是设计还是指导儿童美术活动，都应该处理好以下几个因素的关系 ，但不包括（ ）。
A.贴近儿童生活
B.好玩、好看
C.鼓励幼儿仔细模仿老师
D.鼓励幼儿动手
13.[单选题] 下列属于竹木类打击乐器的是（ ）。
A.三角铁
B.单面鼓
C.铃鼓
D.蛙鸣筒
14.[单选题] 命题画教学的关键在于（ ）。
A.B.教师的命题
B.教师的指导
C.教师的示范
D.幼儿的绘画过程
15.[单选题] 关于范例和示范的使用，描述正确的是（ ）。
A.范例应该有学习和欣赏的价值，还要有回收的价值
B.范例应该有美感，而且标准应该高一些
C.范例应该高于幼儿的年龄特点，是他们能够理解和愿意接受的
D.教师提供给幼儿模仿的范例应该有一定的标准
16.[单选题] 幼儿可以通过哪些方式学习情节画 （ ）。
A.折纸
B.手工
C.添画
D.撕纸
17.[单选题] 在幼儿的歌唱活动中，歌词内容的选择应当 （ ）。
A.简单和多重复
B.不能过于追求形式美和内容美
C.可以先不用考虑是否好用动作表现
D.稍复杂一些
18.[单选题] 将重叠的被挡住的实物也描画出来，通常是孩子（ ）。
A.E.5-8岁时的表现
B.4岁时的表现
C.3-8岁时的表现
D.2-3岁时的表现
19.[单选题] 在创编表演动作中，教师应注意（ ）。
A.结构性动作、情节性动作、情感性动作必须同等对待
B.即兴创编活动与引导创编活动应该区别对待
C.在引导创编的活动中，创编的数量越多越好
D.教师进行引导创编之前要创编好2-3个样本
20.[单选题] 下列不属于撕纸手工形式的是（ ） 。
A.折叠
B.按轮廓撕
C.焖线撕
D.自由撕
21.[单选题] 关于幼儿节奏能力的发展，描述正确的是（ ）。
A.3-4岁儿童所唱歌曲的节奏通常以十六分、八分音符为主
B.3-4岁儿童所唱的歌曲，节奏可以以附点音符为主
C.4岁以后儿童的歌唱已经初步显现了节奏的意识
D.4-5岁的幼儿可以准确的再现切分音符的节奏
22.[单选题] 关于艺术与儿童间的共同特征，描述有误的是（ ）。
A.情感性
B.相似性
C.愉悦性
D.形象性
23.[单选题] 关于学前儿童音乐教育的作用，说法有误的是（ ）。
A.有利于开发儿童右脑，促进大脑功能发育
B.可以使儿童身心得到健康发展
C.是对儿童进行美育的重要手段
D.只对音乐智能有帮助
24.[单选题] 下列属于金属类打击乐器的是（ ）。
A.三角铁
B.单面鼓
C.双响筒
D.蛙鸣筒
25.[单选题] 为学前儿童选择韵律活动的音乐时，应注意（ ）。
A.注意选择欢快一些的曲子
B.选择节奏清晰，结构工整的音乐
C.选择相同性质的音乐
D.不用考虑结构是否工整，应当先考虑是否好听
26.[单选题] 下面描述中不是图式期的表现的是（ ）。
A.在画中穿上妈妈的高跟鞋
B.在画中变成小鱼在海里游泳
C.在画中用线条代表手指头
D.在画中吃饼干
27.[单选题] 关于幼儿走音，说法正确的是（ ）。
A.是走音让幼儿逐渐萌发了说歌的意识
B.3-4岁会出现说歌的现象 ，而且还会走音
C.2岁基本能唱准旋律，能教唱4个乐句的曲子,不会走音了
D.5-6岁音准还不是很准
28.[单选题] 在图案色彩的学习上，幼儿独立的配置色彩时应注意 （ ）。
A.不需要主色调，可以使幼儿的涂鸦
B.颜色应当尽可能的鲜艳
C.背景色与对象色在明度上要有层次
D.背景色不要使用黑色
29.[单选题] 幼儿进行涂色训练时，以下说法正确的是（ ）。
A.不能由教师画出物体的轮廓
B.可以先只给孩子一个颜色
C.可以先让孩子随便涂
D.要求要朝一个方向均匀的涂色，不涂出轮廓边沿
30.[单选题] 关于创编新歌词时应注意的事项，错误的是（ ）。
A.注意控制好编唱时间的长短
B.选择稍复杂的歌曲，有情节的歌曲适合儿童创编的歌曲
C.只教授一段歌词作为创编的样板
D.预先做好必要的知识准备
31.[单选题] 创编新歌词的教学活动中，教师应当 （ ）。
A.注重创编结果的独创性和审美性
B.创编可以是个人行为
C.创编是即兴发挥，可以不用做好知识准备
D.不应注重创编的结果，应当注重过程
32.[单选题] 下列描述，不是幼儿图式期的表现的为（ ）。
A.X关式透明的表现
B.美梦式的表现、 展开式的表现
C.控制涂鸦
D.装饰性的表现
33.[单选题] 关于幼儿旋律方面的能力发展，说法正确的是（ ）。
A.逐渐萌发了节奏意识
B.5-6岁音准进步特别大
C.基本能唱准旋律
D.5-6岁会出现说歌的现象
34.[单选题] 在选择歌曲时，下列说法错误的是（ ）。
A.为5-6岁幼儿选择的歌曲，可以有间奏和尾声
B.5-6岁，可以含有6-8个乐句
C.4岁前，以含2-4个乐句为宜
D.4岁前所唱的歌曲可以是几段体
35.[单选题] 下列表述正确的是 （ ）。
A.三度音程比较活泼，可以经常用
B.幼儿不太容易掌握四度、五度音程
C.幼儿不适合唱旋律起伏太大的歌曲
D.幼儿可以选择含有六度和七度音程的歌曲
36.[单选题] 撕纸手工是一种比较放松有趣的手工活动，关于撕纸说法不正确的是（ ）。
A.撕纸的主要技巧集中在双手指尖的配合
B.撕纸可以锻炼孩子的小肌肉运动
C.自由撕纸不属于手工活动
D.按轮廓撕是撕纸的其中一种形式
37.[单选题] 在为幼儿选择选择歌曲时，应当注意（ ）。
A.3岁的儿童可以选择稍慢的歌曲
B.4-5岁的幼儿容易兴奋，应选择速度为中速的、或中速偏慢的
C.选择速度缓慢安静的，有助于陶冶情操
D.3-4岁可以选择有速度变化的歌曲
38.[单选题] 关于幼儿旋律方面的能力发展，说法正确的是（ ）。
A.逐渐萌发了说歌的意识
B.5-6岁音准进步特别大
C.6岁会出现说歌的现象 ，而且还会走音
D.2岁基本能唱准旋律，能教唱4个乐句的曲子
39.[多选题] 音乐听辨反应游戏，可以培养孩子以下方面的分辨能力（ ）。
A.高低
B.强弱
C.音色
D.乐句
40.[多选题] 为小班、中班的儿童选择歌曲，可以选择的节拍有（ ）。
A.6/8拍
B.2/4拍
C.3/4拍
D.4/4拍
41.[多选题] 按照游戏的内容和主题分类，音乐游戏可以分为（ ）。
A.表演游戏
B.有主题的音乐游戏
C.歌舞游戏
D.无主题的音乐游戏
42.[多选题] 在儿童美术欣赏活动中，可以让孩子欣赏（ ）。
A.花瓶
B.陶俑
C.天安门
D.幼儿园的环境
43.[多选题] 学前儿童美术教育活动实施时应当兼顾（ ）。
A.审美性原则
B.创造性原则
C.实践性原则
D.愉悦性原则
44.[多选题] 幼儿园打击乐器按乐器的音响特点来分类可以分为（ ）。
A.旋律乐器
B.弱音乐器
C.强音乐器
D.钢琴
45.[多选题] 幼儿的绘画能力发展是（ ）。
A.有阶段性的
B.不规律的
C.有顺序性的
D.可以跳跃性发展的
46.[多选题] 经常使用的折纸基本型有（ ）。
A.对角折
B.四角向中心折
C.集中一角折
D.对边折
47.[多选题] 绘画是一种（ ）。
A.造型艺术
B.创造性的艺术
C.视觉艺术
D.材料艺术
48.[判断题] 可以让幼儿欣赏部分中外作曲家的优秀作品片段。
A.正确
B.错误
49.[判断题] 在幼儿园举办戏剧表演时，幼儿可以有机会决定是否参加、自己用何种方式参加，但是教师不应当给幼儿提供各种建议和帮助。
A.正确
B.错误
50.[判断题] 在艺术教育活动中，教师应当认识到鼓励不等于赞扬，所以要多给孩子赞扬。
A.正确
B.错误
51.[判断题] 为学前儿童选择韵律活动的音乐时，不用考虑结构是否工整，应当先考虑是否好听。
A.正确
B.错误
52.[判断题] 在图案色彩的学习上，幼儿独立的配置色彩时，背景色与对象色在明度上要有层次。
A.正确
B.错误
53.[判断题] 为4岁前的儿童选择歌曲时，总长度可以控制在6-8个乐句。
A.正确
B.错误
54.[判断题] 齐奏就是不同的乐器一起演奏同样的节奏。
A.正确
B.错误
55.[判断题] 为幼儿选择音乐游戏教材时，音乐要形象、节奏鲜明、对比性强、乐段清楚，可以不考虑是否适合动作表现。
A.正确
B.错误
56.[判断题] 4岁前所唱的歌曲可以是几段体。
A.正确
B.错误
57.[判断题] 撕纸手工是一种比较放松有趣的手工活动，撕纸主要锻炼孩子的大肌肉运动。
A.正确
B.错误
58.[判断题] 在幼儿的意愿画创作过程中，教师在评价幼儿作品时，要用美术专业的标准来衡量。
A.正确
B.错误
59.[问答题] 简述音乐教育活动中提问的原则。
A.
60.[问答题] 简述在创编表演动作中的注意事项。
A.
61.[问答题] 简述艺术教学中创造性培养的策略。
A.
62.[问答题] 简述创编新歌词时应注意的事项。
A.
63.[问答题] 请自选年龄班级，根据绘本《小羊的新鞋子》的内容按要求做答。（30分）
要求：
1、请根据绘本内容创编一首与绘本内容贴近的儿歌，要求语言押韵、朗朗上口，富有儿童情趣和审美特点；（5分）
请为创编的儿歌填上语词节奏，请在节奏的基础上加上音高，创编成一首完整的曲子。（5分）
2、请用语言续编绘本故事；并根据情节画的特点，在头脑中构思一幅情节画，写出相关情节。（10分）
3、请根据绘本《小羊的新鞋子》的内容设计与该绘本相关的绘本艺术整合活动。（10分）
A.
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