21秋西南大学9025 社会心理学在线作业满分
9025 社会心理学1.[单选题] 认为直接强化、模仿和观察学习是获得性别定型行为的基础的心理学家是（ ）。
A.A.贝姆
B.科尔伯格
C.弗洛伊德
D.班杜拉
2.[单选题] 社会行为是人对（ ）引起的并对社会产生影响的反应系统。
A.周围环境
B.即时情境
C.现实生活
D.社会因素
3.[单选题] 提出试图揭示中国人的人际关系和人际互动规则的“人情与面子”模式理论模式的学者是（ ）。
A.陈淑娟
B.赵志裕
C.黄光国
D.何友晖
4.[单选题] “描述的相似性，决定了被试对他人的喜欢程度以及是否选择他人作为自己的合作伙伴。”是谁的观点（ ）。
A.Byrne
B.西尔弗曼
C.阿龙森
D.纽科姆
5.[单选题] 下列现象属于社会化领域“文化反哺”的是（）。
A.自己素质拓展
B.父母向孩子学习
C.企业岗前培训
D.教师教书育人
6.[单选题] 冲突的平息包括哪些方式?( )
A.接触 共同目标 谈判 反省
B.接触 共同目标 谈判 第三方的介入
C.接触 谈判 反省 第三方的介入
D.接触 共同目标 第三方的介入 反省
7.[单选题] 得出“在学业成绩相同的情况下，教师认为漂亮孩子比不漂亮的孩子更聪明、更招人喜欢”结论的心理学家是（ ）。
A.Chaikin & Walster
B.Feingold & Walster
C.Clifford & A. Feingold
D.Clifford & Walster
8.[单选题] 哪位科学家原则性地概括和预言了态度与行为的关系（）。
A.弗洛伊德
B.斯滕伯格
C.罗斯
D.佩因罗徳
9.[单选题] 侵犯性属于（ ）
A.性本能
B.发展本能
C.权利本能
D.自我保持本能
10.[单选题] 哪位心理学家从动物研究推演出侵犯本能的理论观点（）。
A.马斯洛
B.洛伦茨
C.弗洛伊德
D.曼若兹提
11.[单选题] 最早提出归因理论的是（ ）。
A.弗洛伊德
B.贝姆
C.科尔伯格
D.海德
12.[单选题] 借钱给别人属于哪类帮助（ ）。
A.偶然的帮助
B.实质性地帮助
C.紧急性的帮助
D.情感性的帮助
13.[单选题] 刻板印象具有（ ）的意义，使人的社会知觉过程简化。
A.概括定型
B.社会适应
C.破坏性
D.消极
14.[多选题] A型人格的三种最主要的特点是（）
A.更为懒惰
B.在对待挫折情境时，更容易产生攻击性和敌意
C.更有竞争性，更能为成功而奋斗
D.有时间紧迫感
15.[多选题] 相应推断理论的内容包含哪些（）
A.行为结果的严重性
B.社会赞许性
C.非共同性效应
D.选择自由性
16.[多选题] 合作与竞争的影响因素有哪些（）
A.社会氛围
B.奖惩结构
C.人际交互作用
D.沟通
17.[多选题] 奖惩结构分为哪几类（）
A.社会本位结构
B.以竞争为主导的奖惩结构
C.合作性相互依存结构
D.个人主义结构
18.[多选题] 以下哪些方面是文化人类学对社会化的理解（）
A.成员的共有人格及社会行为的影响
B.关注民族代代相传的文化模式
C.政治法律社会现象的变迁
D.偏重社会化过程中文化的继承
19.[多选题] 社会心理学家卡茨提出，态度的心理功能有哪些（）
A.自我防御功能
B.价值表现功能
C.工具性、调整性和功利性功能
D.认识功能
20.[多选题] 态度的维度有哪些（）
A.强度
B.指向
C.外显度
D.向中度
21.[多选题] 态度主体的个体差异包括哪些内容（）
A.性别与智力
B.认知需要
C.自我防卫倾向
D.利益驱动
22.[多选题] 侵犯包含哪些要素（）
A.社会评价
B.伤害意图
C.伤害行动
D.获得利益
23.[多选题] 态度和行为关系中的合理行动理论包含哪些内容（）
A.行为是理性思考的结果
B.用这种行为意向来作为中介变量，解释行为
C.行为意向由两个因素决定：对行为的态度和主观标准
D.行为决定态度
24.[多选题] 态度与行为一致性证明的方法有哪些？（）
A.民意测试
B.具体态度与具体行为的对应性分析
C.场景再现法
D.归因
25.[多选题] 下列属于亲社会行为的有哪些（）
A.谦让
B.合作
C.助人
D.分担
26.[多选题] 家庭暴力的种类有哪些（）
A.精神暴力
B.身体暴力
C.性暴力
D.金钱暴力
27.[多选题] 减少偏见的方法有哪些（）
A.平等接触
B.提高对象的收入水平
C.创造消除偏见的环境
D.对抗刻板印象
28.[多选题] 劝导传达者的特点有哪些（）
A.传达者的社会地位
B.传达者的可信性
C.传达者的吸引力
D.与态度主体的相似性
29.[多选题] 社会心理学中对于刻板印象的理论解释有哪些？（）
A.社会文化理论
B.认知理论
C.态度决定行为理论
D.心理动力学理论
30.[多选题] 归因的分类有哪些（）
A.可控性归因与不可控性归因
B.稳定性归因与不稳定性归因
C.内在归因与外在归因
D.自我归因与他人归因
31.[多选题] 女权运动的前提是（）
A.增加妇女平均年龄
B.降低出生率
C.降低男性收入
D.提高妇女的受教育程度
32.[多选题] 态度系统的内容有哪些（）
A.态度向中度
B.态度深度
C.态度广度
D.态度强度
33.[多选题] 图式主要包括哪些内容（）
A.群体图示
B.角色图示
C.事件图示
D.个人图式
34.[多选题] 社会角色社会化的主要内容有哪些（）
A.培养角色变化的适应能力
B.确定对社会角色的期望值
C.对性别角色的准确定位
D.对社会角色的认知
35.[多选题] 归因的分类标准有哪些（）
A.按可控性
B.按主体
C.按对象
D.按稳定性
36.[多选题] 减少侵犯的方法与途径有哪些（）
A.提高人们的道德发展水平
B.培养成熟健康的个性心理结构和素质
C.引导人们的挫折情绪和不满情绪正常宣泄
D.加强社会组织的管理和控制，避免去个性化的发生
37.[多选题] 灵活性是影响谈判的首要因素，谈判中的灵活性需要很复杂的信息加工过程，其包括哪些内容（）
A.对结果的预期
B.对潜在策略的考虑
C.对态度的证明
D.对选择的权衡
38.[多选题] 学校中的性别刻板印象体现在哪些方面（）
A.教材中的性别刻板印象
B.社会分工中的观念
C.教师的性别观念
D.学生的性别刻板印象
39.[判断题] 晕轮效应又称光圈效应，当认知者对某个人的某些特征形成好或坏的印象后，就会倾向于据此推论该人的其他方面的特征。具有以点概全的认知思维特点。
A.正确
B.错误
40.[判断题] 科学社会心理学建立的标志性事件是美国社会心理学家奥尔波特在1924年出版的以实验为基础的《社会心理学》
A.正确
B.错误
41.[判断题] 人际关系是指人与人之间通过直接交往形成起来的相互之间的情感联系。这种联系是交往所产生的情感的积淀，是人与人之间相对稳定的情感纽带。
A.正确
B.错误
42.[判断题] 再社会化是指成人经过基本社会化后，为了适应社会文化环境，继续学习社会知识、价值观念、行为模范的过程。
A.正确
B.错误
43.[判断题] 晕轮效应会使得人们对知觉对象的认识有了一定的倾向性从而失真，所以管理者在管理实践中要注意认清晕轮下的真实情况，保持客观的认识。
A.正确
B.错误
44.[判断题] 对立双方持有关于对方的相似的知觉印象。这种印象通常是负性、消极的，主要特征是相互之间对对方的看法惊人的相似，像镜子一样相互反射，因此称为“镜像知觉”。
A.正确
B.错误
45.[判断题] 态度的深度是指一种态度在个人态度系统和相关的价值系统中接近核心价值的程度。
A.正确
B.错误
46.[判断题] 侵犯行为，简称侵犯，是一种有意违背社会规范的伤害行为。
A.正确
B.错误
47.[判断题] 出了点错的优秀人物更让人喜欢，这是犯错误效应。
A.正确
B.错误
48.[判断题] 群体极化是指经过群体成员的互动（包括群体讨论），群体成员中原已存在的倾向性得到加强；使一种观点或态度从原来的群体平均水平，加强倒具有支配地位的现象。
A.正确
B.错误
49.[判断题] 替代性侵犯是指由于种种原因使侵犯并不能够直接实施在引发挫折感的对象身上，而转向对其他对象或方式的攻击。
A.正确
B.错误
50.[判断题] 反社会化是指传统的受教育者对施教者反过来施加影响，向他们传授社会文化知识、价值观念和行为规范的社会化过程。年长一代向年轻一代学习的社会文化现象称之为“文化反哺”。
A.正确
B.错误
51.[判断题] 社会化通常指个体在社会影响下，通过学习社会知识，掌握社会技能，建立社会经验，并通过自身不断的选择和结构，形成一定社会所认可的心理——行为模式，成为社会成员的过程。
A.正确
B.错误
52.[判断题] 个体也可能发生接受和社会主流文化相偏离的某种亚文化、或相对立的某种亚文化（又称“反文化”）现象，把个人接受与主流文化相对立的亚文化的过程称为反向社会化。
A.正确
B.错误
53.[判断题] 挫折一侵犯理论提出精神宣泄假说，个体做出侵犯行为（无论是真实出现或是仅仅模拟），会得到精神上的宣泄，这样就降低了将来出现侵犯行为的可能性。
A.正确
B.错误
54.[判断题] 日常生活的挫折导致人们对弱势外围群体成员的替代性攻击，以发泄被压抑的情绪，这种现象称为歧视的替罪羊理论。
A.正确
B.错误
55.[判断题] 冲突是个体或群体感受到另一方采取不利于自身利益的行为并进行反击的现象。
A.正确
B.错误
56.[判断题] 媒体暴力是指大众媒体（包括电影、电视、报刊、网络等）以及身边的朋友传达的暴力内容对人们的正常生活造成负性影响的现象。
A.正确
B.错误
57.[判断题] 态度的对象性是指主体指向一定对象的态度是相对稳定和一致的。
A.正确
B.错误
58.[判断题] 中国1990年代开始恢复研究、在借鉴国外理论的基础上学科发展迅速，专业招生（本硕博）、有学术刊物和学术团体、教学普及。
A.正确
B.错误
59.[判断题] 法律社会化是指个体形成某一特定社会要求的法律观念和自觉遵守法律规范的过程.
A.正确
B.错误
60.[判断题] 人际关系是指人与人之间的相互接纳和相互喜欢。
A.正确
B.错误
61.[判断题] 偏见是指人们不以客观事实为根据建立的对人、对事的态度。偏见包含的认知成分比较少，情感的成分比较多，因而较大地受到情感因素的影响。
A.正确
B.错误
62.[判断题] 性别角色是特定社会或群体按照人的男女性别规定的不同行为模式。
A.正确
B.错误
63.[判断题] 镜像知觉是指对立双方持有关于对方的相似的知觉印象
A.正确
B.错误
64.[判断题] 影响态度改变的因素有态度系统的自身特性、态度主体的特性、劝导的说服力等。
A.正确
B.错误
65.[判断题] 知觉的整体性是指人在知觉客观世界的时候，总是有选择性地把少数事物当作知觉的对象，而把其他事物当作知觉的背景，以便更清晰地感知一定事物与对象。
A.正确
B.错误
66.[判断题] 错觉就是错误的感觉，研究错觉没有任何意义。
A.正确
B.错误
67.[判断题] 当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉的映像在相当程度上却保持着它的稳定性，这就是知觉的整体性。
A.正确
B.错误
68.[判断题] 社会认知是对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断的过程。
A.正确
B.错误
69.[判断题] 早年侵犯性行为与后来的暴力行为相关，这就意味着童年时期侵犯行为较多的儿童长大后势必成为有较强侵犯性的人。
A.正确
B.错误
70.[判断题] 报复性侵犯目的在于造成对方身心上的痛苦或是伤害。
A.正确
B.错误
71.[判断题] 敌意是一种态度状态，并不带来直接的可观察的伤害，因此敌意和侵犯毫无关系。
A.正确
B.错误
72.[判断题] 社会化的印象因素有生物遗传因素、文化环境因素等。
A.正确
B.错误
73.[判断题] 社会刻板印象指以社会上对某类人持有的概括性的固定看法来判断和评价其中具体人的人格特征。是以类的印象代替其中个体印象的社会认知现象。
A.正确
B.错误
74.[判断题] 助人行为泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。
A.正确
B.错误
75.[判断题] 社会化就是社会教化和塑造人的过程。
A.正确
B.错误
76.[判断题] 态度的深度是指一种特定态度倾向于某一指向的程度。
A.正确
B.错误
77.[判断题] 人们当前的活动常受到前面曾从事的活动的映像，倾向于带有前面活动的特点。当这种影响发生在知觉过程中，就是知觉的恒常性。
A.正确
B.错误
78.[判断题] 态度构成成分的ABC模式是罗森伯格提出的
A.正确
B.错误
79.[判断题] 竞争心理优势是指在需要共同拥有资源的情境中，人们在合作与竞争的两重选择上更倾向于选择竞争的心理现象。
A.正确
B.错误
80.[判断题] 家庭是儿童社会化的第一场所，父母是他们的第一交往对象，父母对儿童社会化将会产生终身不变的影响
A.正确
B.错误
81.[判断题] 晕轮效应就是指在生活中人们真心期望常常会变成现实的现象。
A.正确
B.错误
82.[判断题] 知识不会影响人们态度的形成，也可以不会使已经形成的态度发生改变。
A.正确
B.错误
83.[判断题] 外貌吸引力匹配原则是指人们一般跟与自己具有同等吸引力的人结成伴侣。
A.正确
B.错误
84.[问答题] 结合社会心理学的相关知识，论述网络环境对于社会化的影响。
A.
85.[问答题] 影响侵犯行为的情境因素。
A.
86.[问答题] 产生活动者—观察者效应这种归因偏差的两个原因。
A.
87.[问答题] 群体的特征。
A.
88.[问答题] 举例说明学校在人的社会化过程中的特殊作用。
A.
89.[问答题] 发生家庭暴力的原因？
A.
90.[问答题] 对他人情绪情感状态的认知，只要看其面部表情就能清楚地知道了
A.
91.[问答题] 首因效应的意义。
A.
92.[问答题] 劝导传达者的特点。
A.
93.[问答题] 凯利的三度（维）归因理论的主要内容
A.
94.[问答题] 态度的作用
A.
95.[问答题] 奖惩结构分为哪几类？
A.
96.[问答题] 人的亲社会行为发生的原因主要是人的本能的反应
A.
97.[问答题] 合作与竞争的社会作用。
A.
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