北语网院21秋管理心理学考前模拟满分
北语练习管理心理学1.[单选题] 西方管理心理学提出了（ ）种与管理有关的人性假设。
A. 三种
B. 四种
C. 五种
D. 六种
答:——B——
2.[单选题] 管理科学学派的科学方法最早在（ ）国使用。
A. 美国
B. 英国
C. 法国
D. 日本
答:——B——
3.[单选题] （ ）提出了“非正式群体”的概念。
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 梅奥
D. 马斯洛
答:——C——
4.[单选题] 数学能力属于（ ）
A. 一般能力
B. 特殊能力
C. 再造性能力
D. 创造性能力
答:————
5.[单选题] 管理能力属于（ ）
A. 一般能力
B. 特殊能力
C. 再造性能力
D. 创造性能力
答:————
6.[单选题] 技术操作能力属于（ ）
A. 一般能力
B. 特殊能力
C. 再造性能力
D. 创造性能力
答:————
7.[单选题] 观察力属于（ ）
A.潜在能力
B. 特殊能力
C. 再造性能力
D. 创造性能力
答:————
8.[单选题] （ ）是智力的高级表现。
A. 观察能力
B. 记忆能力
C. 抽象概括能力
D. 创造能力
答:————
9.[单选题] 霍兰德提出了（ ）种个性类型及与之相匹配的职业。
A. 四种
B. 五种
C. 六种
D. 七种
答:————
10.[单选题] “自我实现的人”的概念是（ ）提出来的。
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 梅奥
D. 马斯洛
答:————
11.[单选题] 在生活实践中，人们容易对某些事物、社会现象形成过度类化的倾向，从而导致固定的认识，如认为工人、农民都是大老粗。这种认识属于（ ）
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 偏见
D. 先入为主
答:————
12.[单选题] 霍夫斯蒂德的文化框架包括（ ）维度。
A. 三个
B. 四个
C. 五个
D. 六个
答:————
13.[单选题] 一位初次到外资企业工作的人，刚开始对外方独特的、严格的管理制度和激烈的竞争环境不适应。但时间长了，逐渐习惯了，并能心甘愿地接受。这属于一种（ ）现象。
A. 顺从
B. 同化
C. 内化
D. 服从
答:————
14.[单选题] （ ）是智力的核心成分
A. 观察能力
B. 记忆能力
C. 抽象概括能力
D. 创造能力
答:————
15.[单选题] 智力属于（ ）
A. 一般能力
B. 特殊能力
C. 再造性能力
D. 创造性能力
答:————
16.[多选题]以下属于单向沟通的是（ ）。
A. 下命令
B. 电视授课
C. 座谈会
D. 广播演讲
答:————
17.[多选题]动机的概念包含以下哪些意义（ ）。
A. 动机是个人行为的动力、原因、目标
B. 动机为个人行为提供力量以达到体内平衡
C. 人的动机是由需要、外在条件和对它们之间关系的认识所决定的，因而动机使人明确其行为的意义
D. 动机对人的活动起着发动、调节、维持和终止的作用
答:————
18.[多选题]气质学说将气质分类为（ ）。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁质
答:————
19.[多选题]高凝聚力的团体往往具有以下特征（ ）。
A. 成员间意见沟通快
B. 成员愿意参加团体活动
C. 团体成员关心、维护团体的利益和荣誉
D. 团体成员有强烈的归属感、尊严感、自豪感
答:————
20.[多选题]领导类型对被领导者的性格形成也有重要影响，以下描述正确的是（ ）。
A. 专制型领导会使人产生冷淡、攻击、依赖、服从、情绪不稳等性格特征
B. 民主型领导会使人产生积极、友好、合作、独立、社交情绪稳定等性格
C. 放任型领导会产生无组织、无纪律、无目标、放任自流的性格
D. 任务型领导会使人紧张、压抑、工作效率低下
答:————
21.[多选题]霍夫斯蒂德的文化框架维度包括（ ）。
A. 权力距离
B. 个人主义对集体主义
C. 不确定性的回避
D. 生活数量对生活质量
答:————
22.[多选题]团体对个人行为的影响有哪些（ ）
A. 社会助长作用
B. 社会标准化倾向
C. 社会顾虑倾向
D. 从众行为倾向
答:————
23.[多选题]以下哪些性格特征能使企业的人际关系和谐，有凝聚力（ ）。
A. 团结
B. 诚实
C. 谦虚
D. 高傲
答:————
24.[多选题]勒温等人通过对团体的实验研究提出了哪些类型的领导（ ）。
A. 专制型
B. 任务型
C. 民主型
D. 放任型
答:————
25.[多选题]麦克莱兰认为在管理中理解激励很重要的三种需要是（ ）。
A. 收入需要
B. 成就需要
C. 权力需要
D. 情谊需要
答:————
26.[多选题]影响人际关系的因素有（ ）。
A. 空间距离与交往频率
B. 相似性因素
C. 需要、性格、气质的互补作用
D. 能力、专长、仪表
答:————
27.[多选题]心理测验作为一种技术和方法，对管理实践有哪些意义（ ）。
A. 人职匹配
B. 确定员工培训方向
C. 了解员工潜在能力
D. 了解员工心理素质
答:————
28.[多选题]构成权力性影响力的因素有（ ）
A. 传统因素
B. 能力因素
C. 职位因素
D. 资历因素
答:————
29.[多选题]勒温等人通过对团体的实验研究，提出了领导的类型有（ ）
A. 专制型
B. 任务型
C. 民主型
D. 放任型
答:————
30.[多选题]关于工作的内部动机和外部动机，心理学得出了哪些结论（ ）。
A. 内部动机有益于创造性的发挥
B. 外部动机激发不当会削弱内部动机的强度
C. 当人的自我控制、自我决定的力量增强时，内部动机也会增强
D. 内部动机增强时，外部动机就随之减弱
答:————
31.[多选题]收集信息的风格分为（ ）。
A. 感觉型
B. 直觉型
C. 感情型
D. 思维型
答:————
32.[多选题]与权力性影响力相比，非权力性的影响力具有哪些特点（ ）。
A. 这种影响力是自然性的，而非权力性的
B. 这种影响力不是单纯外部动力，而是职工在心悦诚服的心理基础上，自觉地、自愿地接受影响的过程
C. 领导者与被领导者关系和谐、心理相容
D. 比权力性影响力有更强的、更持久的影响力量
答:————
33.[多选题]制定奖励制度必须遵守哪些重要的原则（ ）。
A. 奖励必须对其成员有较高的价值
B. 物质奖励额度越大越好
C. 奖励要及时
D. 工资奖金与绩效挂钩
答:————
34.[多选题]关于群体结构中的同质和异质理解比较正确的是（ ）。
A. 在完成简单的任务时，同质结构的群体效率较高
B. 在完成复杂的任务时，异质结构的群体有较高的效率
C. 企业中的基层生产班组具有同质结构比较适当
D. 领导班子中最好具有异质结构
答:————
35.[多选题]影响知觉的客观因素有哪些（ ）。
A. 知觉对象本身的特征
B. 对象和背景的差别
C. 对象的组合
D. 对象的表现形式
答:————
36.[多选题]要使工作再设计取得成功，必须具备哪些条件（ ）。
A. 对工作中存在的问题进行诊断
B. 管理人员应与职工一起讨论再设计方案
C. 事先做充足的准备，并制定应变计划
D. 不断对实施情况进行评估并迅速解决出现的难题
答:————
37.[多选题]处理信息的风格分为（ ）。
A. 感觉型
B. 直觉型
C. 感情型
D. 思维型
答:————
38.[多选题]组织用以消除和控制应激的有效方法有（ ）。
A. 创造支持性的组织气氛
B. 工作设计的丰富化
C. 减少角色冲突和明确组织角色
D. 规划管理人员和职工的职业发展道路并提供咨询
答:————
39.[多选题]组织变革有哪些心理上的抵制（ ）。
A. 职业认同
B. 隐晦的不安全感
C. 地位上的考虑
D. 收入方面的担忧
答:————
40.[多选题]确定报酬的方法有（ ）。
A. 职务评价
B. 技能评价
C. 资历评价
D. 绩效评价
答:————
41.[多选题]在现代企业管理中，意见沟通往往受哪些因素干扰，而发生障碍（ ）。
A. 语言表达、交流和理解造成的意见沟通障碍
B. 团体成员对人对事的态度、观点和信念不同，思想感情的差异
C. 人的气质性格等个性特征差异
D. 距离障碍、组织结构障碍及沟通方式的障碍
答:————
42.[多选题]人际关系对态度形成和改变的影响有（ ）。
A. 威信效应
B. 名片效应
C. 自己人效应
D. 对宣传者的好感与反感
答:————
43.[多选题]人的内部动机由哪些内驱力引起（ ）。
A. 好奇心
B. 好胜心
C. 互惠的内驱力
D. 和睦共处、协作活动的需要
答:————
44.[多选题]哪些工作特征能引起关键心理状态（ ）。
A. 技能多样化
B. 任务完整而有意义
C. 奖励形式丰富及时
D. 工作自主性与工作效果反馈的情况
答:————
45.[多选题]关于“定型”的描述正确的是（ ）。
A. 定型现象对社会知觉有积极作用，也有消极影响
B. 它有助于我们迅速地认识自己所不熟悉的人
C. 把现实中的人们加以归类
D. 运用不当容易形成偏见
答:————
46.[问答题] 简述态度形成和转变过程？
答:————
47.[问答题] 简述非权力性的影响力具有哪些特点？
答:————
48.[问答题] 简述怎样提高领导者的影响力？
答:————
49.[问答题] 如何理解“团体凝聚力高可能提高劳动生产效率，也可能降低劳动生产效率”这种现象？
答:————
50.[问答题] 请从能力的角度，简述企业在管理实践中应注意哪些问题？
答:————
51.[问答题] 简述目标设置理论的管理实践意义有哪些？
答:————
52.[问答题] 简述影响士气高低的原因有哪些（）
答:————
53.[问答题] 简述认知风格的主要类型及特点？
答:————
54.[问答题] 简述心理测验作为一种技术和方法，对管理实践有哪些意义？
答:————
55.[问答题] 试从个人、以及组织领导者和管理者两个方面论述改善团体人际关系的方法？
答:————
56.[问答题] 试述影响团体凝聚力的因素有哪些？
答:————
57.[问答题] 试述团体对个人心理的影响有哪些？
答:————
58.[名词解释] 态度
答:————
59.[名词解释] 团体的凝聚力
答:————
60.[名词解释] 偏见
答:————
61.[名词解释] 领导行为四分图
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62.[名词解释] 管理方格
答:————
63.[名词解释] 霍桑实验
答:————
64.[名词解释] 非正式群体
答:————
65.[名词解释] 定型
答:————
66.[名词解释] 从众行为倾向
答:————
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