西南22春《1284语文教学论》在线作业资料
1284 语文教学论1.[单选题] 根据教学目的而组织起来的一组选文或教学材料是指（ ）。
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A.模块
B.例文
C.单元
D.课文
2.[单选题] 《语文课程标准》中识字写字领域教学目标呈（ ）上升。
A.螺旋式
B.梯度
C.波浪式
D.直线
3.[单选题] （ ）在作品和读者之间产生距离，降低了作品的真实度和可信度。
A.D.单一视角
B.全知视角
C.读者视角
D.有限视角
4.[单选题] 语文课程改革中提出的“三维目标”包括知识与能力、过程与方法和（ ）。
A.价值功能与作用
B.价值观念与思维发展
C.情感态度与价值观
D.情感与思维发展
5.[单选题] （ ）则是阅读过程的高级发展阶段或归宿。
A.阅读反思
B.阅读思考
C.阅读期待 答案请进 ap5u.com Q1647861640
D.阅读批判
6.[单选题] “语言中心”的阅读模式又称为（ ）。
A.交互模式
B.“自上而下”模式
C.“自下而上”模式
D.互动模式
7.[单选题] 下列选项属于新闻访谈类媒体文共同特征的是（ ）。
A.生动性
B.时效性
C.模糊性
D.故事性
8.[单选题] （ ）是语文教材帮助学生复习巩固语文知识、培养提高语文能力而有计划提供的思考练习与活动。
A.知识系统
B.助学系统
C.作业系统
D.课文系统
9.[单选题] 阅读是我们学习科学文化知识，学好各门功课的一个最基本的工具。这是体现了阅读的（ ）。
A.思维功能
B.学习功能
C.信息功能
D.认识功能
10.[单选题] 让学生面对真实任务，应付真实生活的挑战，在真实的生活环境中评价学生的表现属于（ ）。
A.再评价
B.真实性评价
C.细目量化评价
D.元评价
11.[单选题] “语言教育就是人的教育。”这一观点中，强调了语文课程（ ）的特点。
A.工具性
B.综合性
C.人文性
D.实践性
12.[单选题] “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”顾城的这句诗，展示出与现实生活巨大的“矛盾”，这种手法体现了诗歌具有（ ）的特点。
A.跳跃
B.取譬
C.变异
D.想象
13.[单选题] 下列不属于写作要素的是（ ）。
A.事件
B.读者
C.作者
D.目的
14.[单选题] 语文独立设科是在1903年清政府颁布的（ ）中规定的，它同时也是清政府正式颁布的第一个在全国范围内推行的学制。
A.《新学制标准纲要》
B.《奏定学堂章程》
C.《钦定学堂章程》
D.《普通教育课程标准》
15.[单选题] 无明确目的、要求、浏览快速。为了趣味的阅读方式是( ）。
A.消遣性阅读
B.创造性阅读
C.鉴赏型阅读
D.积累型阅读
16.[单选题] 下列选中属于散文特征的是（ ）。
A.自由自然
B.虚构性
C.故事性
D.情节性
17.[单选题] 语文知识的学习越来越适用于“随文学习”，这体现了语文知识教学中（ ）的原则。
A.F.综合实践
B.类型方法匹配
C.注重言语情景
D.人文目标突出
18.[单选题] （ ）是学生、教师、教科书编者、文本对话的过程。
A.口语交际教学
B.综合性学习
C.写作教学
D.阅读教学
19.[单选题] 吴楚材、吴调侯编选的（ ）是我国古代文选类教材的典型代表之一。
A.《文章正宗》
B.《古文观止》
C.《文章轨范》
D.《昭明文选》
20.[单选题] 根据古德莱德的课程观点，在教学实践过程中通过教师、学生的教学活动所呈现的课程属于（ ）。
A.实施课程
B.理想课程
C.文本课程
D.理解课程
21.[判断题] 语文程序性知识的教学，主要是使学生获得概念、规则、原理办事和解决问题的能力。
A.正确
B.错误
22.[判断题] 语文教育不可能是简单的语言技术训练，而是一种文化熏陶教育。
A.正确
B.错误
23.[判断题] 学生是学习的主人，学生可以自我负责、自我促进、自我成长。这体现了探究学习的学习方式。
A.正确
B.错误
24.[判断题] 语文课程的多元理解是因为语文课程内容包罗万象以及语文课程筹划设计、学科内容来源复杂造成的。
A.正确
B.错误
25.[判断题] 新课改中教学方式由“灌输讲述”向“合作探究”转变。
A.正确
B.错误
26.[判断题] 语文课程改革的核心宗旨和根本目标是面向全体学生，为了每一位学生发展。
A.正确
B.错误
27.[判断题] 诗歌的跳跃性使诗歌鲜活而生动，极大地扩展了诗歌的内在容量。
A.正确
B.错误
28.[判断题] 文本作者是文本对话的第一发起人，作品是作者有感而发的产物。
A.正确
B.错误
29.[判断题] 古代的“六艺”指：礼、乐、射、御、书、数。
A.正确
B.错误
30.[判断题] 文学作品形象内含的思想、情感和欲望等深层的内容是形象层。
A.正确
B.错误
31.[判断题] 教师教学研究能力包括：选修课和校本课程编制能力、教学反思能力、课题研究能力。
A.正确
B.错误
32.[判断题] 写作，就是在特定语境中构造语篇。
A.正确
B.错误
33.[判断题] 教材编者对教材作品的选择有自己的理解和表达的权利，因此教师要完全遵循编者意图与指示。
A.正确
B.错误
34.[判断题] 新课程提出凸显“情感态度价值观”，关注“过程方法”，等于轻视乃至放弃“知识与能力”。
A.正确
B.错误
35.[判断题] 教学案例研究基于课堂教学研究，以解决问题为主，最终目的在于提高教师专业化水平。
A.正确
B.错误
36.[判断题] 自主学习就是靠自学，不需要得到他人指导。
A.正确
B.错误
37.[判断题] 虚拟语境可以分为“宏情境”和“微情境”。
A.正确
B.错误
38.[判断题] 把复杂的教育现象和课程现象简化为数量，从而从数量的分析与比较，推断某一评价对象的成效的评价方式属于质性评价。
A.正确
B.错误
39.[判断题] 诗的含蓄，诗的多义，诗的暗示力，主要是建筑在广义的比喻上。
A.正确
B.错误
40.[判断题] “言在此而意在彼”是指小说的虚构性特点。
A.正确
B.错误
41.[判断题] 校本培训是以学校为基本单位，学校是校本培训的主体。
A.正确
B.错误
42.[判断题] 人文性体现语文课程的思想感情的熏陶感染、文化功能。
A.正确
B.错误
43.[判断题] 语文知识是语文能力迁移与素养生成的前提和工具。
A.正确
B.错误
44.[判断题] 媒体文传递的是各种各样的信息，它传递信息的前提是：所传递的信息对阅读主体来说是未知的。
A.正确
B.错误
45.[判断题] 隐性知识是显性知识的基础，显性知识是由隐性知识转化而来的。
A.正确
B.错误
46.[判断题] 媒体文传递信息的前提是：所传递的信息对阅读主体来说是已知的。
A.正确
B.错误
47.[判断题] 《三字经》《百家姓》《千字文》是封建社会语文教育的启蒙课本。
A.正确
B.错误
48.[判断题] 小说不是镜子式的反映生活，而是面对生活的改造、变形、夸张，从而实现“陌生化”的效果。
A.正确
B.错误
49.[判断题] 助学系统是语文教材帮助学生复习巩固语文知识、培养提高语文能力而有计划提供的思考练习与活动。
A.正确
B.错误
50.[判断题] 语言文字的模糊性加剧了语文教学内容的不确定性。
A.正确
B.错误
51.[判断题] 经验式的教学，是一种感悟式的、体验式的教学。
A.正确
B.错误
52.[判断题] 语文是一门兼具“语言内容”和“语言形式”的学科课程。
A.正确
B.错误
53.[判断题] “用教材教”是指在课堂教学中，教材上的书本知识要与与学生学习经验和生活经验相结合，其目的是为了“教学生生活”。
A.正确
B.错误
54.[判断题] 语文阅读的五种功能分别是：信息功能、认识功能、思维功能、审美功能和学习功能。
A.正确
B.错误
55.[判断题] 模块是教材最基本的原件。
A.正确
B.错误
56.[判断题] “语文”一词有多元理解，如：语言学视角、文学视角、文章学视角等，站在不同角度，各有道理，各有利弊。
A.正确
B.错误
57.[判断题] 写作要素中，写作所预想的明确或潜在的阅读者是读者。
A.正确
B.错误
58.[判断题] 戏剧是以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙述目的的舞台表演艺术的总称。
A.正确
B.错误
59.[主观填空题] 古代的“六艺”即礼、乐、射、御、（ ）、数中含有大量的语文教育内容。
A.
60.[问答题] 简述基于“语言-言语”的语文知识分类。
A.
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