西南大学22春《0380人才学》在线作业答案答案
0380 人才学1.[单选题] 人才流动的基本原则
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A.合理性原则计划调节与市场调节相结合的原则结构性流动与自生性流动相结合的原则公平竞争原则
B.合理性原则计划调节原则结构性流动与自生性流动相结合的原则公平竞争原则
C.合理性原则市场调节原则结构性流动与自生性流动相结合的原则公平竞争原则
D.合理性原则计划调节与市场调节相结合的原则结构性流动原则公平竞争原则
2.[单选题] 人才的成长和发展过程分为哪几个时期
A.智力萌发期、学习期、成果创造期和后续发展期
B.智力萌发期、素质优化期、工作期和后续发展期
C.智力萌发期、素质优化期、成果创造期和发展期
D.智力萌发期、素质优化期、成果创造期和后续发展期
3.[单选题] 社会经济的发展对人才数量的影响
A.社会人才需求量的扩大会促进人才数量上升
B.社会人才需求量的扩大会促进人才数量上升经济的发展会使劳动力发生转移。
C.社会人才需求量的扩大会促进人才数量上升经济的发展能够增加智力投资
D.社会人才需求量的扩大会促进人才数量上升 经济的发展会使劳动力发生转移经济的发展能够增加智力投资
4.[单选题] 自然环境影响人才个体成长的三个方面
A.自然环境影响人才个体的生理素质、生理健康和寿命自然环境影响人才个体的体形特征
B.自然环境对人才个体大脑发育有重要影响自然环境对人才个体大脑发育有重要影响
C.自然环境影响人才个体的体形特征自然环境影响人才个体的生理素质、生理健康
D.自然环境影响人才个体的生理素质、生理健康和寿命自然环境对人才个体大脑发育有重要影响自然环境影响人才个体的体形特征
5.[单选题] 胡锦涛在中央人才工作会议上提出的关于人才的“四个不唯”是( )
A.不唯学位，不唯职称，不唯资历，不唯身份
B.不唯学历，不唯职称，不唯经历，不唯身份
C.不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯地位
D.不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份
6.[单选题] 选拔人才的基本形式有推荐、选举、招聘、（）。
A.考核
B.考试
C.心理测试
D.专家评判
7.[单选题] 人才评估是一项系统性、专业性、实效性的人才使用和管理活动，它主要具有以下功能（）
A.鉴定功能、诊断功能、强化功能、咨询功能
B.鉴别功能、诊断功能、强化功能、引导功能
C.鉴别功能、诊断功能、优势积累功能、引导功能
D.鉴定功能、诊断功能、优势积累功能、咨询功能
8.[单选题] 人才使用中再开发对象为（ ）
A.埋没人才
B.降值人才
C.埋没人才、降值人才 无忧答案网发布南开大学作业答案
D.埋没人才、升值人才
9.[单选题] 人才的本质属性()
A.创新性先进性 时代性层次性时效性
B.创新性 时代性先进性层次性原则性
C.创新性先进性层次性时效性
D.创新性先进性 时代性层次性科学性
10.[单选题] 现代社会人才素质开发的主要途径是（）
A.社会实践
B.家庭引导
C.社会保障
D.教育
11.[单选题] 人才使用中再开发的方法有（ ）
A.教育培训、学术交流
B.教育培训、学术交流、承担重要项目或课题
C.教育培训
D.教育培训、承担重要项目或课题
12.[单选题] 自然环境对人才个体成长的影响分为（）
A.自然环境只影响人才个体的生理素质、生理健康和寿命
B.自然环境仅仅对人才个体大脑发育有重要影响
C.自然环境影响人才个体的体形特征，但对大脑发育没有影响
D.自然环境影响人才个体的生理素质、生理健康和寿命，同时对人才个体大脑发育和体形特征有重要影响
13.[单选题] 宋朝的秦观在给皇帝的奏疏《人才》中，把人才分为四类：（）
A.凡才、能才、异才、天才
B.成才、奇才、散才、不才
C.经验型人才、知识性人才、技能型人才、智能型人才
D.准人才、潜人才、实人才、衰人才
14.[单选题] 社会承认对人才成长有（ ）、导向作用、评价作用、激励作用。
A.促进作用
B.指引作用
C.优势积累作用
D.识别作用
15.[单选题] 人才的素质由哪些要素构成（ ）
A.德、识、才、绩、体
B.德、勤、学、识、体
C.德、识、才、学、体
D.德、智、学、识、体
16.[单选题] 人才的成果创造期年龄跨度集中在（ ）
A.25——45岁
B.7——25岁
C.45岁至生命终结
D.出生至7岁
17.[单选题] 人才评估是一项系统性、专业性、实效性的人才使用管理活动。它主要具有鉴定功能、（ ）、强化功能、咨询功能。
A.激励功能
B.诊断功能
C.组织功能
D.评判功能
18.[单选题] 宋朝的秦观在给皇帝写的题为《人才》的奏疏中，把人才分为四类：（）
A.凡才、能才、异才、天才
B.成才、奇才、散才、不才
C.准人才、潜人才、实人才、衰人才
D.经验型人才、知识性人才、技能型人才、智能型人才
19.[单选题] 企业在招聘过程中通常会对人才的素质进行评估，其中重点考评的素质包括( )。
A.先天素质、思想素质、智力素质、生理素质
B.思想素质、智能素质、非智力素质、生理素质
C.先天素质、智能素质、智力素质、心理素质
D.思想素质、智能素质、非智力素质、心理素质
20.[单选题] 人才埋没以时间为标准可以划分为（ ）。
A.短时埋没、长时埋没和永久埋没
B.长时埋没、阶段性埋没和永久埋没
C.长时埋没、永久埋没
D.即时埋没、长时埋没
21.[单选题] 人才环境的特点具有多维性、可控性、继承性和（ ）。
A.隐蔽性
B.单一性
C.稳定性
D.动态性
22.[单选题] 下列不属于人才素质开发的原则（）。
A.基础性与创造性统一原则
B.主体性与客体性统一原则
C.现实性与超前性兼顾原则
D.开发性与稳固性并重原则
23.[单选题] 人才的成长和发展过程分为4个时期，分别为智力萌芽期、素质优化期、（ ）、后续发展期。
A.生理发展期
B.渐进式发展期
C.成果创造期
D.理论积累期
24.[单选题] （ ）是人才市场宏观调控的主要手段，主要是运用价值规律和经济杠杆，对人才资源配置加以引导、调节和控制。
A.经济调控
B.信息调控
C.政策调控
D.法律调控
25.[单选题] 社会经济发展对人才数量的影响表现为（ ）
A.社会人才需求量的扩大会促进人才数量上升。
B.社会人才需求量的扩大会促进人才数量上升，经济的发展会使劳动力发生转移。
C.社会人才需求量的扩大会促进人才数量上升，经济的发展能够增加智力投资。
D.社会人才需求量的扩大会促进人才数量上升，经济的发展会使劳动力发生转移，经济的发展能够增加智力投资。
26.[单选题] 通过报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影及网络等大众传播媒介使人才的素质和创造性成果得到社会承认。该种社会承认方式属于( )
A.规范性评判式承认
B.评定式承认
C.传播式承认
D.颁奖式承认
27.[单选题] 人才考核的方法主要有（）
A.笔试 面试 绩效定量考核心理测试
B.笔试 面试 考绩定量考核心理测试情境模拟
C.笔试 面试 考绩定性考核心理测试情景模拟
D.笔试 面试 绩效定性考核心理测试情境模拟
28.[单选题] 下列选项中不属于人才结构特点的是（ ）
A.整体性
B.动态性
C.阶级性
D.层次性
29.[单选题] 下列选项中属于曹操的用人标准的是 （）
A.“唯才是举”
B.“以诚用人”
C.“任人唯贤”
D.“任人唯亲”
30.[单选题] 人才的素质由哪些要素构成（ ）
A.E.德、识、才、绩、体
B.F.德、勤、学、识、体
C.德、识、才、学、体
D.德、智、学、识、体
31.[单选题] 墨家思想代表者墨子提出的人才标准是（ ）
A.“列德而尚贤”
B.“观行之道”
C.“无为而治”
D.“才行取人”
32.[单选题] 社会承认的作用有优势积累作用、导向作用 、（ ）、激励作用。
A.促进作用
B.评价作用
C.关节点作用
D.引导作用
33.[单选题] 下列选项中不属于人类社会的人才开发的历史阶段的是( )
A.早期开发时期
B.现代开发时期
C.自发、自觉开发时期
D.科学开发时期
34.[单选题] 被誉为“组织管理之父”的是（）
A.马克斯·韦伯
B.彼得·杜拉克
C.彼得·德鲁克
D.弗雷德里克·温斯洛·泰勒
35.[多选题] 环境创造人”的理论是马克思主义环境理论的重要组成部分，这一理论主要包括（）
A.环境是社会个体存在和发展的基础
B.环境影响个体的思想
C.环境制约个体的实践活动
D.人是环境和教育的产物，因而改变了的人是改变了的环境和改变了的教育的产物。
36.[多选题] 以社会承认的主体为标准，人才的社会承认可划分为（ ）
A.组织承认
B.权威承认
C.公众承认
D.滞后承认
37.[判断题] 社会承认对人才成长只有关节点和激励作用。
A.正确
B.错误
38.[判断题] 科学技术是人才成长的催化剂。
A.正确
B.错误
39.[判断题] 人才的本质属性包括创新性、先进性、时代性、层次性和时效性。
A.正确
B.错误
40.[判断题] 社会承认对人才成长没有影响。
A.正确
B.错误
41.[判断题] 人才的德包括政治品德、伦理道德和个性心理品质。
A.正确
B.错误
42.[判断题] 人才学学科将中专以上毕业生称作人才。
A.正确
B.错误
43.[判断题] 曹操的用人标准是“唯才是举”。
A.正确
B.错误
44.[名词解释] 成才规律
A.
45.[名词解释] 社会承认
A.
46.[名词解释] 人才结构优化
A.
47.[名词解释] 人才结构优化
A.
48.[名词解释] 劳动力市场
A.
49.[名词解释] 人才
A.
50.[名词解释] 人才素质开发
A.
51.[问答题] 简述研究人才结构的理论价值。
A.
52.[问答题] 2.简述社会承认的方式。
A.
53.[问答题] 简述人才价值的表现形式。
A.
54.[问答题] 简述人才结构优化的程序。
A.
55.[问答题] 简述人才产生和发展的规律。
A.
56.[问答题] 简要阐述现代人才考核的主要方法。
A.
57.[问答题] 简述社会承认在人才成长中的作用。
A.
58.[问答题] 简述当代人才使用的宏观原则和微观原则。
A.
59.[问答题] 简述当代人才使用的宏观原则。
A.
60.[问答题] 简述人才市场的作用。
A.
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