兰大22年4月《组织行为学》22春平时作业3_100分参考
《组织行为学》22春平时作业31.[单选题] 组织成员的每一项成就都应得到组织和领导者的肯定和鼓励。把职工的利益与工作的成绩联系起来，这是建立组织文化的( )。
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A.目标原则
B.卓越原则
C.成效原则
D.正直原则
答:——C——
2.[单选题] 低绩效规范和高凝聚力群体的生产率情况为( )。
A.高生产率
B.生产率水平中等
C.低生产率
D.生产率水平低到中等
答:——A——
3.[单选题] 社会交换理论首先是由( )提出来的。
A.舒兹
B.霍曼斯
C.沃尔斯
D.劳勒 东北大学无忧答案网整理
答:——B——
4.[单选题] 组织行为学的研究证明，在一个管理组织内部，非正式群体( )。
A.是小山头
B.对组织管理产生消极作用
C.对组织管理产生积极作用
D.既不妨碍也可有助于组织管理
答:————
5.[单选题] 一项正确的决策必须在现有的主客观条件下能够顺利实施，这个原则是领导决策的( )。
A.信息健全原则
B.系统分析原则
C.可行性原则
D.时效原则
答:————
6.[单选题] 要充分了解一个人的事业生涯，就必须从两方面进行考察，即（ ）。
A.个人和组织
B.设计与开发
C.主观与客观
D.领导者与被领导者
答:————
7.[单选题] 舒兹认为，一个包容动机很强且行为主动者，其基本人际关系反应倾向表现为( )。
A.内向
B.外向
C.支配
D.同情
答:————
8.[单选题] 权力本身并无好坏之分，权力的运用结果却有积极的和消极的影响，这是指的权力的( )作用。
A.影响
B.双重
C.潜在
D.是构成组织有效运行的必要条件
答:————
9.[单选题] 美国学者哈罗德·莱维特认为，组织变革的模式由以下( )等四个变量所构成，并形成特定的关系。
A.结构、任务、领导、技术
B.任务、技术、个体、结构
C.结构、任务、人群、技术
D.环境、任务、结构、人群
答:————
10.[单选题] 马斯洛认为人的最高层次需要是？
A.尊重需要
B.成就需要
C.权力需要
D.自我实现需要
答:————
11.[单选题] 领导生命周期理论认为，随着下属由不成熟到成熟，领导行为的轨迹是( )。
A.低工作低关系高工作高关系低工作高关系高关系低工作
B.高工作低关系高工作高关系高关系低工作低工作低关系
C.低工作低关系高工作低关系高工作高关系高工作低关系
D.低工作高关系低关系高工作低关系低工作高工作高关系
答:————
12.[单选题] 家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明，最普通的非正式沟通形式是( )
A.集束式
B.偶然式
C.链式
D.流言式
答:————
13.[单选题] 管理方格图中的贫乏型领导，在领导生命周期理论中属于( )。
A.指令式
B.说服式
C.授权式
D.参与式
答:————
14.[单选题] 某公司一位员工日常行为表现如下：精力充沛，行为反应灵活而敏捷，行为的外倾性明显。请问他属于哪种气质类型( )。
A.胆汁质
B.粘液质
C.抑郁质
D.多血质
答:————
15.[单选题] 有效的事业生涯设计与开发，应该坚持什么原则?( )。
A.以个人为中心
B.个人与组织相结合
C.以组织为中心
D.以社会需要为中心
答:————
16.[判断题] 组织行为学的方法论原则是：人本原则、系统原则和权变原则
A.错误
B.正确
答:————
17.[判断题] 工作设计的方法通常包括工作内容的设计、工作时间的设计、工作关系的设计和工作绩效评价的设计。
A.错误
B.正确
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18.[判断题] 个体决策的模型有四种，即纯理性模型，有限理性模型，隐含偏爱模型和直觉模型。
A.错误
B.正确
答:————
19.[判断题] 从性质上区分，冲突有破坏性冲突和建设性冲突。
A.错误
B.正确
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20.[判断题] 根据马斯洛的需要层次理论，五个需要可以同时对个人产生激励作用
A.错误
B.正确
答:————
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