北语22年5月22春《教育技术学》作业4参考
22春《教育技术学》作业41.[单选题] 教学设计首先应从（）分析开始
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A.学习需求
B.教学内容
C.学习策略
D.学习环境
答:——A——
2.[单选题] 在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（）、通道和环境 南开大学答案无忧答案网整理
A.材料
B.媒体
C.工具
D.资源
答:——B——
3.[单选题] 电子邮件是Internet上（）的通信手段
A.实时
B.非实时
C.及时
D.在线
答:——B——
4.[单选题] 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？
A.学习是尝试错误的过程
B.学习是刺激-反应的联结
C.学习是主动形成认知结构的过程
D.学习成功的关键依靠强化
答:————
5.[单选题] 教育技术包括物化形态的和（）的技术。
A.精神形态
B.智能形态
C.神化形态
D.物质形态
答:————
6.[单选题] 使用PSTN通过调制解调器拨号实现用户接入的方式是（）
A.ADSL接入
B.拨号上网
C.线缆接入
D.光纤接入
答:————
7.[单选题] 我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。
A.服务人员
B.管理人员
C.执行人员
D.监督人员
答:————
8.[单选题] 静态视觉图像中，（）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉
A.横线结构
B.垂直结构
C.斜线结构
D.曲线结构
答:————
9.[单选题] 档案袋建立的第一个关键步骤为（）
A.确定评价对象
B.明确评价目的
C.展示
D.描述学生的学习与发展过程
答:————
10.[单选题] 智能计算机辅助教学的三个基本模块是（）、“学生模型”模块、“教师模型”模块
A.信息库
B.资源库
C.知识库
D.材料库
答:————
11.[单选题] 目标分类理论是由（）提出的
A.加涅
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.桑代克
答:————
12.[单选题] 下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？
A.随机通达教学
B.抛锚式教学
C.支架式教学
D.程序式教学
答:————
13.[单选题] 下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？
A.印刷材料
B.投影
C.电视机
D.摄像机
答:————
14.[单选题] 下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（ ）。
A.重复
B.背诵
C.说出
D.区别
答:————
15.[单选题] 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（ ）。
A.科学性
B.指导性
C.整体性
D.客观性
答:————
16.[单选题] （）是画面构图的基础
A.分辨力
B.色彩
C.线条
D.视觉心理
答:————
17.[单选题] 用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）
A.超文本
B.超媒体
C.视频点播
D.流媒体
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18.[单选题] 校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、（）、工作站和网络软件等部分组成
A.交换机
B.路由器
C.服务器
D.集线器
答:————
19.[单选题] 创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远
A.黑色
B.蓝色
C.红色
D.紫色
答:————
20.[单选题] 教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的
A.英国
B.法国
C.美国
D.中国
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