22年5月北语网院《心理学》作业_4_100分参考
22春《心理学》作业_41.[单选题] 学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等。这样的课堂气氛属于（ ）。
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A.积极的
B.消极的
C.对抗的
D.不能确定
答:——B——
2.[单选题] 小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生（ ）的学习。
A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.态度
答:——D——
3.[单选题] 以下选项中描述了善于沟通的教师的是（ ）。
A.在学生面前总是滔滔不绝，有时挺风趣幽默的
B.常常能预计到自己的话会对学生产生什么影响
C.常常耐心、有兴趣地听学生表达自己的观点，即使在课堂讨论时间某个学生说个不停的时候也是如此
D.学识渊博，常常对学生说一些术语 南开大学答案
答:——B——
4.[单选题] 运用准备性原则进行教学意味着（ ）。
A.了解学生的知识准备
B.了解学习的认知发展准备
C.根据学生的准备状态教学
D.以上都对
答:————
5.[单选题] 场独立且沉思型的学生适合选修的学科是（ ）。
A.数学
B.历史学
C.教育学
D.心理学
答:————
6.[单选题] 动作技能不易遗忘的原因是（ ）。
A.动作技能是经过大量的练习之后获得的
B.许多动作技能是以连续任务的形式出现的
C.动作技能的保持高度依赖小脑和脑低级中枢
D.以上皆正确
答:————
7.[单选题] “给予新习得的词语（如work hard，warm up等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标的学习结果类型是（ ）。
A.智慧技能
B.言语信息
C.语文知识
D.认知策略
答:————
8.[单选题] 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（ ）。
A.精加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.做笔记策略
答:————
9.[单选题] 加涅将认知领域的学习分为言语信息，智慧技能和认知策略三大类，其依据是：（ ）。
A.认知复杂程度
B.知识的内在表征方式
C.学习的信息加工模型
D.内在的能力和外在的表现
答:————
10.[单选题] 亚里士多德的（ ）一书可称世界上最早的心理学著作。
A.《灵魂论》
B.《学记》
C.《教育心理学》
D.《理想国》
答:————
11.[判断题] 认知心理学家认为，两个命题可以通过共同成分彼此联系起来形成命题网络。（ ）
A.对
B.错
答:————
12.[判断题] 阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。（ ）
A.对
B.错
答:————
13.[判断题] 根据迁移理论，从教材的选编来看，必须考虑循序渐进的原则。
A.对
B.错
答:————
14.[判断题] 法国实验教育学派代表人物 比奈和西蒙，他们编制了世界上最早的智力测验。（ ）
A.对
B.错
答:————
15.[判断题] 标记策略不属于促进复杂陈述性知识学习与保持的策略。（ ）
A.对
B.错
答:————
16.[判断题] 研究表明，在动作技能学习的早期，自己发现的操作方法一般优于接受指导的方法。（ ）
A.对
B.错
答:————
17.[判断题] 影响孩子学习能力发展的家庭因素有营养状况，早期发育环境中信息刺激的丰富程度，实践动手的机会，早期教育开始的时间。（ ）
A.对
B.错
答:————
18.[判断题] 桑代克的《教育心理学》（1903）的出版，被公认为是教育心理学作为一门独立学科诞生的标志。
A.对
B.错
答:————
19.[判断题] 心理学新近的研究表明，影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知。（ ）
A.对
B.错
答:————
20.[判断题] 学习者的先天素质对学习没有任何影响。（ ）
A.对
B.错
答:————
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