北语网院22年5月《教育技术学》作业_2_100分百分
22春《教育技术学》作业_21.[单选题]在呈现课件时,你发现屏幕上的投影图像过大,应将投影机( )
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A.上移
B.下移
C.前移
D.后移
答:——C——
2.[单选题]衡量测验质量的指标有:
A.测验的难易程度
B.测验的得分高低
C.测验的可信程度
D.测验的信度效度,试题的难度和区分度
答:——D——
3.[单选题]发达国家教育技术经历了四个发展阶段,分别是:() 南开大学答案
A.无声电影,有声电影,录像机,计算机
B.广播,幻灯机,计算机,人工智能
C.视听传播,视听教育,计算机教育,教学设计
D.视觉教育,视听教育,视听传播,教育技术
答:——D——
4.[单选题]关于教学设计成果评价的说法错误的是
A.教学设计成果评价要制定必要的评价计划
B.教堂设计成果评价要收集教学活动的信息
C.教学设计成果评价中要对教学设计产品进行试用
D.教学设计成果的总结性评价是教学设计成果评价的核心
答:————
5.[单选题]经验之塔的最高层次是()
A.言语符号
B.视觉符号
C.录音广播
D.设计的经验
答:————
6.[单选题]本地的计算机将文件以附件的形式,发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于( )功能。
A.电子邮件系统
B.远程登录
C.新闻组
D.布告牌系统
答:————
7.[单选题]通过多种传感设备使用户融入环境中,实现用户与环境直接自然交互的技术是()
A.人工智能技术
B.虚拟现实技术
C.计算机辅助学习
D.人机交互技术
答:————
8.[单选题]操作与练习模式的主要功能是()
A.实现教学过程中学生练习阶段的功能
B.向学生传递新的指示或功能
C.培养学生解决实际问题的能力
D.评价教学
答:————
9.[单选题]下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学?
A.随机通达教学
B.抛锚式教学
C.支架式教学
D.程序式教学
答:————
10.[单选题]下面哪项不属于程序教学的原则?
A.小步子原则
B.自定步调原则
C.及时强化原则
D.引起注意原则
答:————
11.[多选题]录音教材制作的常用方式有
A.课堂摄像制作
B.接收(电台节目)录音
C.复制录音
D.话筒直接录音
答:————
12.[多选题]我国远程教育发展三代分别是( )
A.函授教育
B.多种媒体教学的远程教育
C.开放灵活的远程学习
D.数字化学习
答:————
13.[多选题]在教学过程中,测验一般包括
A.练习测验
B.入门技能测验
C.前测
D.后测
答:————
14.[多选题]下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术( )
A.教学媒体
B.学习资源
C.教学系统设计
D.教学资源
答:————
15.[多选题]教学设计的应用范围包括( )
A.以产品为中心的层次
B.以课程为中心的层次
C.以系统为中心的层次
D.以媒体为中心的层次
答:————
16.[判断题]发现式教学法强调学生是知识的“发现者”。
A.对
B.错
答:————
17.[判断题]Web1.0到Web2.0的转变,概要地说从模式上是单纯的“读”向“写”、“共同建设”发展;由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息迈进;从基本构成单元上,是由“网页”向“发表/记录的信息”发展;从工具上,是由互联网浏览器向各类浏览器、RSS阅读器等内容发展;作者由程序员等专业人士向全部普通用户发展;应用上由初级应用向全面大量应用发展。
A.对
B.错
答:————
18.[判断题]教学设计的基本环节包括:分析教学任务、确定教学目标、确定学生的准备状态、组织教学资源、形成教学方案、实施学习评价。
A.对
B.错
答:————
19.[判断题]教育技术就是电化教育
A.对
B.错
答:————
20.[判断题]教育技术的根本目的是发现并实践能够达到最大化教学效果的具体操作,而教学的效果是在教学控制的作用下取得的,所以要实现教学的最优化,就要实现对教学的最优控制。
A.对
B.错
答:————
21.[判断题]实施网络环境下的研究性学习,主要需要考虑学习任务、学习组织形式、学习活动以及教师指导等方面的因素。
A.对
B.错
答:————
22.[判断题]学习媒体选择的基本原则是代价小功效大;选择基本依据是:依据学习任务、根据学习者特征 根据客观条件、依据媒体自身的特点。
A.对
B.错
答:————
23.[判断题]实施高质量网络学习有7个关键特征:高质量的学习材料、清楚的学习计划、探究式活动、协作学习、虚实结合的学习社区、专业的学习支持与及时的学习评价。
A.对
B.错
答:————
24.[判断题]认知主义特别关注人的自我实现,认为每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力,个体可以自由地选择自己发展的方向和价值,并对自己选择的结果负责。
A.对
B.错
答:————
25.[判断题]相比现代教学媒体,传统教学媒体主要以图像的形式显示教学信息,更能准确地显示事物的空间特性、时间特性和运动特性,有助于吸引学生注意,调动学生情绪。
A.对
B.错
答:————
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