东大网院22年9月教育管理学X在线作业02题目
教育管理学X_2021春_021.[单选题]80.被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一”，指的是（）的提出。
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A.全民教育
B.终身教育
C.民主教育
D.信息化教育
正确答案:——B——
2.[单选题]72.在（）时期，人类历史上首次出现许多国家推行教育发展优于经济发展的战略。
A.教育重建
B.教育大发展
C.教育调整
D.教育新增长
正确答案:——B——
3.[单选题]157.第一个提出班级授课制的教育家是（）。
A.赫尔巴特
B.昆体良
C.维多利诺
D.夸美纽斯
正确答案:——D——
4.[单选题]35.（）是我国第一个实际执行的现代学制。
A.“六三三”制
B.壬戌学制
C.癸卯学制
D.“五四三”制
正确答案:————
5.[单选题]149.（）主张不党父兄，不偏富贵，唯贤是举，“选择天下之贤可者”。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
正确答案:————
6.[单选题]150.以“仁”为核心，主张通过关心，爱护和重视人来实施有效的管理的是（）。
A.孔子
B.庄子
C.荀子 重庆大学答案
D.老子
正确答案:————
7.[单选题]112.遗传和其他先天因素对人的发展影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。
A.减弱
B.增加
C.先增加后减弱
D.先减弱后增加
正确答案:————
8.[单选题]184.“985工程”政策的启动以（）的颁布为标志。
A.《面向2l世纪教育振兴行动计划》
B.《中国教育改革与发展纲要》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《关于深入学习江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的重要讲话精神的通知》
正确答案:————
9.[单选题]46.凯洛夫思想的主要特点是重视（）在全面发展中的地位和作用。
A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
正确答案:————
10.[单选题]158.首次将行政与行为科学加以关联的人物是（）。
A.韦伯
B.巴纳德
C.西蒙
D.梅奥
正确答案:————
11.[多选题]161.始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形式，其形式有（）。
A.私主官辅
B.私立
C.官办
D.官私合办
E.官主私辅
正确答案:————
12.[多选题]162.在以下选项中，属于蔡元培教育管理思想的是（）。
A.以民主精神管理学校
B.倡导教育立法
C.“教授治校”
D.学生自治
E.教育统一由国家管理
正确答案:————
13.[多选题]21.在教育管理学研究方法中，（）属于花费较多时间、所费时间较长的研究方法。
A.实验法
B.问卷调查法
C.访谈调查法
D.比较研究法
E.文献分析法
正确答案:————
14.[多选题]115.在以下选项中，属于个体身心发展的动因的理论是（ ）。
A.内发论
B.外铄论
C.发生认识论
D.主体实践论
E.环境决定论
正确答案:————
15.[多选题]164.在以下选项中，属于以人为本教育管理理念的是（）。
A.培养身心和谐发展的人
B.以学生发展为最高目标
C.尊重儿童个性
D.自由教育，学生自治
E.儿童生活原则应是“随心所欲，各行其是”
正确答案:————
16.[多选题]50.1951年，我国颁布了《关于改革学制的决定》，其强调（）。
A.教育为工农服务
B.教育为生产服务
C.正规教育和非正规教育同受重视
D.九年教育义务教育
E.基础教育
正确答案:————
17.[多选题]192.从我国建国以来教育管理政策的历程可以看出，教育管理政策的导向作用大致可以体现在（）等方面。
A.划分教育管理的权限
B.对课程管理的控制作用
C.为协调教育内外关系作出具体规定
D.直接或间接作为教育管理的手段和方式
E.成为社会转型期教育管理的指路灯
正确答案:————
18.[多选题]94.对于教育的民主和民主的教育，下列选项说法正确的是（）。
A.前者是教育内涵的加深
B.后者是教育内涵的加深
C.前者是后者的前提
D.前者是后者的引申
E.把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育
正确答案:————
19.[多选题]88.当代世界教育处在一个急剧增长的时代，其增长模式具有（）等显著特征。
A.规模庞大
B.增长速度快
C.非均衡性
D.波动性
E.一体化
正确答案:————
20.[多选题]160.在下列选项中，（）出自于《学记》。
A.家有塾，党有庠，术有序，国有学
B.建国君民，教学为先
C.人法地，地法天，天法道，道法自然
D.记问之学，不足以为人师
E.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
正确答案:————
21.[判断题]198.教育政策一旦确定下来，就会对教育管理实践产生影响和制约功效，以后任何新的教育政策出台都不能与其相抵触（）。
A.正确
B.错误
正确答案:————
22.[判断题]24.人种学研究法是从人类学研究中演变而来的，它尽管特别强调在自然状态下的观察、描述和定性判断，但更看重假设或坚实的理论基础（）。
A.正确
B.错误
正确答案:————
23.[判断题]66.赫尔巴特的教育观是一元论的，主要把教育看成是接受过程，强调教师、教授、教材的主导作用（）。
A.正确
B.错误
正确答案:————
24.[判断题]101.终身教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会社会化的过程（）。
A.正确
B.错误
正确答案:————
25.[判断题]97.在一个机构把具有不同目标和教育背景的学生集中在一起，提供最终能获得不同学位的课程，这属于一体化模式的典型特征（）。
A.正确
B.错误
正确答案:————
26.[判断题]30.有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起，而非客观中立的事件报导，因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力，这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处（）。
A.正确
B.错误
正确答案:————
27.[判断题]194.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”。这样，校长负责制就以政策的形式得以确定（）。
A.正确
B.错误
正确答案:————
28.[判断题]174.蔡元培为促进现代中国平民教育、乡村教育以及普及教育的发展，作出了积极的贡献（）。
A.正确
B.错误
正确答案:————
29.[判断题]100.全民教育不仅仅是一种人的权利，而且也是一种必需（）。
A.正确
B.错误
正确答案:————
30.[判断题]65.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早是始于赫尔巴特（）。
A.正确
B.错误
正确答案:————
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